II. Работу с:

• Контрольными вопросами:

1. Раннее ПО. Проблема происхождения изобразительного искусства.

2.. Раннее ПО. Тотемизм, анимизм, магия.

• Обучающими тестами:

III. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1.контрольным вопросам;

2.контрольным тестам;

Тема 10 по ИПО.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендуемой литературы:

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. - М., 1990.

История первобытного общества. Эпоха классобразования.-М.,1988.

Кабо В. Р. Первобытная доземледельческая община.-М.,1986.

Массон В.М. Экономика и строй древних обществ (по данным археологии).-Л., 1979.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. -М., 1979. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства.-М.,1989.

II. Работу с:

• Контрольными вопросами:

1. Развитое ПО. Древнейшие центры доместикации расте­ний и животных

2. Развитое ПО. Развитие и роль обмена. Зарождение метал­лургии.

• Обучающими тестами:

III. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1.контрольным вопросам;

2.контрольным тестам;

Тема 11 по ИПО.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендуемой литературы:

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. - М., 1990.

История первобытного общества. Эпоха классобразования.-М.,1988.

Массон В.М. Экономика и строй древних обществ (по данным археологии).-Л., 1979.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. -М., 1979. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства.-М.,1989.

Павленко Ю.В. Раннеклассовое общество (генезис и пути развития).-К., 1989.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства //Соч.-Т.21.

II. Работу с:

• Контрольными вопросами:

1. Развитое ПО. Возникновение мужских союзов. Обычное право.

2. Развитое ПО. "Поздний матриархат".

• Обучающими тестами:

III. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1.контрольным вопросам;

2.контрольным тестам;

Тема 12 по ипо.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендуемой литературы:

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. - М., 1990.

История первобытного общества. Эпоха классобразования.-М.,1988.

Массон В.М. Экономика и строй древних обществ (по данным археологии).-Л., 1979.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. -М., 1979. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства.-М.,1989.

Павленко Ю.В. Раннеклассовое общество (генезис и пути развития).-К., 1989.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства //Соч.-Т.21.

II. Работу с:

• Контрольными вопросами:

1. Разложение ПО. Локальные различия в социально-экономическом и культурном развитии обществ в раз личных природно-климатических зонах.

2. Военная демократия.

3. Пути политогенеза.

• Обучающими тестами:

III. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1.контрольным вопросам;

2.контрольным тестам;

Тема 13 по ИПО.

Самостоятельное изучение дисциплины и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение рекомендуемой литературы:

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. - М., 1990.

История первобытного общества. Эпоха классобразования.-М.,1988.

Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. -М., 1979. Павленко Ю.В. Раннеклассовое общество (генезис и пути развития).-К., 1989.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства //Соч.-Т.21.

II. Работу с:

• Контрольными вопросами:

1. Пережитки ПО в классовых обществах, их первобытная периферия.

2. Значение культуры ПО для последующих периодов исто­рии.

• Обучающими тестами:

III. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1.контрольным вопросам;

2.контрольным тестам;

Критерии оценки текущих и итоговых знаний студентов в баллах кредитно-трансферной системы

по дисциплине «История первобытного общества»

Итоговая оценка знаний студента по дисциплине равна сумме оценок, полученных им по следующим, предусмотренным учебным планом, видам работы:

1.Текущий контроль. За выполнение заданий первого пункта студент может получить до 30 баллов при выполнении всех видов работ в срок установленный преподаваем, из них:

- посещение занятий – 5 баллов(0,09 балла за каждое занятие, из расчета учебного времени: 36 ч. лекций и 18 ч. семинарских занятий);

- активная работа на семинарских занятиях – 10 баллов (0,5 балла за работу на одном занятии);

- правильно оформленные и зачтенные преподавателем конспекты статей – 5 баллов;

- сдача тестов – 5 балов;

- выполненные на должном уровне и представленные для обсуждения рефераты – 5 баллов.

2. Модульный контроль: до 30 баллов. Поскольку по дисциплине «История первобытного общества учебным планом предусмотрено проведение одного модульного среза знаний студентов.

3. Семестровый модульный контроль (экзамен): до 40 баллов:

- от 30 до 40 баллов — задание выполнено в полном объеме, ответы даны на все вопросы логически правильно, последовательно, без ошибок. При этом выявляется способность студента дифференцировать, интегрировать знания соответствующих наук. Он проявляет высокий уровень мышления, эрудицию, приобретенные знания.

- от 20 до 30 баллов— дан ответ на вопрос, но не полностью раскрыто его содержание. Студентом изложен материал логично, последовательно, в работе есть незначительные ошибки, неточности в ответах. При этом студент не знает некоторых вопросов из тем предмета, однако может дифференцировать и интегрировать знания в области предмета, проявляя интерес в выборе правильных ответов.

- от 10 до 20 баллов— дан ответ только на часть вопроса. В целом вопрос раскрыт не полностью. Материал изложен логично, последовательно, но в ответе есть ошибки, указывающие на неполные знания студента. При этом студент может использовать основные знания по каждому вопросу.

- от 0 до 10 баллов — не имеет ответов на все вопросы. Студент не выявляет способности дифференцировать и интегрировать знания. Не применяет в полном объеме необходимую информацию, не владеет умениями выбирать информацию, отвечает непоследовательно, с большими ошибками или вообще не отвечает.

Принцип начисления баллов: за выполнение работ по пунктам 1 и 2 студент может получить до 60 баллов (оценка «удовлетворительно» по национальной шкале), за экзамен (пункт 3) — до 40 баллов.

В случае если студент по уважительной причине не смог выполнить все, один, или несколько вышеперечисленных видов работ, то, в виде исключения, его ответ на экзамене может оцениваться, соответственно: по 70-ти, 55-ти и 100 балльной шкале.