6.2. Рекомендуемая литература

а) Основная литература

1. А.В. Либин. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций – М.: Смысл, 2004 – 2011.

2. А. Анастази. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. – М.: Эксмо-Пресс, 2001

3. Е.П. Ильин. Дифференциальная психофизиология. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001

б) дополнительная:

1. Е.П. Ильин. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины – СПб.: Питер, 2003

1. Е.И. Николаева. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник – М., 2003

2. С.К. Нартова-Бочавер. Дифференциальная психология: Учебное пособие. – М.: Флинта, 2003

3. Д.А. Жуков. Биологические основы поведения. – СПб.: Юридический центр, 2004

4. А.Л. Сиротюк. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. – М.: Сфера, 2003

5. Б.Б. Айсмонтас. Общая психология. Схемы. – М.: Владос Пресс, 2002

6. Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. психодиагностические методы изучения личности. Учебное пособие. – М.: Флинта, 2003

7. Аминов Н.А. Когнитивные стили и их психофизиологическая обусловленность // Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. - М., 1989.

8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. – М: Институт практической психологии, 1996.

9. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2002

10. Анохин А.П. О генетической природе индивидуальных особенностей общемозговой организации ЭЭГ // Психологический журнал. 1987. Т.8.№2. С.146-153.

11. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. – М.: Институт практической психологии. 1996.

12. Базылевич Т.Ф. Развитие концепции целостной индивидуальности // Небылицын В.Д.: Жизнь и научное творчество. М.: НИЦ «Ладомир», 1996.

13. Белоус В.В. Характеристика интегральной индивидуальности и критерии распознавания.- Впросы психологии, 1991, № , с.102-108.

14. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.

15. Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Л., 1971.

16. Бирюков С.Д. Психогенетическое исследование пластичности как черты темперамента человека // Психол. ж. 1992. №5. С.158-161.

17. Братусь Б.С. Психология личности. – Самара, 2000

18. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.

19. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

20. Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1992.

21. Дельгадо Х. Мозг и сознание. М., 1971.

22. Иваницкий А.М.. Синтез информации в ключевых отделах коры как основа субъективных переживаний // Журн. высш. нерв. деят. 1997.Т.47. Вып.2. С.209-225.

23. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.

24. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. - М.:Педагогика, 1986

25. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.: Модэк, 1995

26. Наатанен Р. Внимание и функции мозга. М., 1997.

27. Никитюк Б.А., Корнетов Н.А. Интегративная биомедицинская антропология. – Томск, 1998

28. Павлов И.П. Мозг и психика. М., 1996.

29. Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности. Библиотека школьного психолога. М., 1999.

30. Русалов В.М.Биологические основы индивидуально-психологических различий. – М.: Наука, 1979

31. Русалов В.М., Бодунов М.В. О связи интеллектуальных способностей человека с уровнем пространственной синхронизации и когерентности ЭЭГ // Физиология человека. 1982. Т.3. №1. С.3-12.

32. Русалов В.М., Парилис С.Э. Темперамент и своеобразие когнитивной системы личности. // Психол. журн., 1991. Т.12. №5. С. 118-122.

33. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М., 1992.

34. Симонов П.В. Созидающий мозг. М., 1993.

35. Симонов П.В. Мотивированный мозг. М., 1987.

36. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. М., 2001.

37. Соколов Е.Н. Психофизиология научения: курс лекций. М., 1997.

38. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983.

39. Хомская Е.Д., ред. Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии мозга. М., 1986.

40. Хризман Т.П., Еремеева В.Д. Мальчики и девочки – два разных мира. М., 1998.

41. Шкуратова И.П. Когнитивный стиль и общение. – Ростов-на-Дону:Изд-во Рост. Пед. Ун-та, 1994.

42. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. – М.: Наука, 1983.