IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы

При подготовке к практическому занятию используется рекомендованная литература, конспект прослушанных лекций «Хрящевая и костная ткани», образцы рисунков (гиалиновый хрящ, эластический хрящ, волокнистый хрящ, грубоволокнистая костная ткань жаберной крышки рыбы, поперечный разрез большеберцовой кости, схема остеона) и основные гистологические препараты:

Гиалиновый хрящ ребра, окраска гематоксилином и эозином.

Эластический хрящ ушной раковины, окраска орсеином.

Волокнистый хрящ межпозвоночного диска, окраска гематоксилином и эозином. Ретикулофиброзная костная ткань жаберной крышки рыбы, неокрашенный препарат.

Берцовая кость человека в продольном разрезе. Пластинчатая костная ткань. Окраска тионином и пикрофуксином по методу Шморля.

2. Методические указания по реализации целевых установок подготовки к занятию

Сначала изучить в теории общие принципы организации, развитие и классификацию скелетных соединительных тканей. Хрящевую ткань: общую морфофункциональную характеристику (общие признаки строения и функции), обратить внимание на гидрофильность ткани и отсутствие кровеносных сосудов. Рассмотреть классификацию клеток, их ультраструктуру и цитофизиологию, особое внимание уделить изучению зрелых хондроцитов, использовать иллюстративный материал (учебника рис.100, атласа рис. 205). Усвоить понятие «межклеточное вещество», разобрать строение и функцию его компонентов.

Ознакомиться со строением хрящей на примере гиалинового хряща: выделить надхрящницу, зоны молодого и зрелого хряща, молодые и зрелые хрящевые клетки в хондроне и изогенной группе. Разобрать особенности локализации и строения суставного, эластического и волокнистого хрящей. Изучить основные гистологические препараты хрящей в микроскопе при малом и большом увеличении, в них уметь различать: надхрящницу, зоны молодого и зрелого хряща, молодые и зрелые хрящевые клетки в хондроне и изогенной группе. Используя иллюстративный материал (атлас рис. 204, 206, 207, таблицы №153, 155, образцы рисунков к практическому занятию) закрепить полученные знания зарисовкой в альбом изучаемых структур. Разобрать схему строения остеона, представленную в таблице № 151, атласе рис.214 и, пользуясь образцом рисунка к практическому занятию, зарисовать в альбом, обозначить все детали: костные клетки, костные пластинки, центральный канал, спайную линию, ориентацию волокон в пластинке.

Затем изучить костную ткань: общая морфофункциональная характеристика и классификация. Изучить клетки (остеобласты, остеокласты и остеоциты, их ультраструктура и цитофизиология), использовать иллюстративный материал учебника (рис.107, 108, 109) и атласа (рис.216), таблица № 148, межклеточное вещество (органический и минеральный компоненты). Грубоволокнистая ретикулофиброзная костная ткань: локализация, строение, функции, ее возрастные особенности (в учебнике рис.111, таблица № 146).

Пластинчатая костная ткань: ознакомиться с историей открытия пластинчатой костной ткани (К.Гаверс), разобрать строение структурной единицы ткани – костной пластинки (схема, учебник рис.112, лекционный материал), изучить органический и минеральный состав (учебник, лекция «Хрящевые и костные ткани»). Познакомиться со строением кости на примере диафиза трубчатой кости, выделить следующие компоненты: надкостница, компактное вещество, система костных пластинок – наружных и внутренних общих, вставочных, структурно-функциональная единица – остеон, костные клетки, губчатое вещество, эндост. Использовать иллюстративный материал: учебника (рис. 113, 114, 115), атласа (рис.213, 214), таблицы № 150, 151. Кровоснабжение и иннервация кости, рост и регенерация, возрастные изменения, понятие об остеомаляции и остеопорозе.

Изучить основные гистологические препараты костей в микроскопе при малом и большом увеличении, в них уметь различать: надкостница, компактное вещество, система костных пластинок – наружных и внутренних общих, вставочных, структурно-функциональная единица – остеон, костные клетки, канал остеона, горизонтальные каналы Фолькмана, губчатое вещество, эндост,

3. Задачи на предстоящее занятие

На занятии надо быть готовым ответить с места или у доски, используя таблицы, на вопросы по изученному материалу, зарисовать на доске основные рисунки: схему изогенной группы хрящевых клеток, костную пластинку, костные клетки: остеобласты, остеоциты, остеокласты, остеон. Можно дополнить ответы других студентов, принять участие в дискуссии при устном разборе материала, задать вопросы преподавателю, если требуется разъяснить не до конца понятый материал. На 2-м часе занятия выслушать описание основных гистологических препаратов:

1. Гиалиновый хрящ ребра. Окраска гематоксилином и эозином.

2. Эластический хрящ ушной раковины. Окраска орсеином.

3. Волокнистый хрящ межпозвоночного диска. Окраска гематоксилином и эозином.

4. Костные клетки жаберной крышки. Ретикулофиброзная костная ткань с неупорядоченным расположением остеоцитов. Неокрашенный препарат.

5. Берцовая кость человека в продольном разрезе. Пластинчатая костная ткань. Надкостница. Окраска тионином и пикрофуксином по методу Шморля.

Осуществить их микроскопирование и выполнить необходимые рисунки в альбоме, для чего иметь набор цветных карандашей.

4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний

1.Классификация, источник развития и общая морфофункциональная характеристика скелетных тканей, принципы её организации?

2. Хрящевая ткань, морфофункциональная характеристика, классификация, строение клеток и межклеточного вещества?

3. Развитие хрящевой ткани, ее рост и регенерация?

4. Гиалиновый хрящ: источник развития, строение, функции, возрастные особенности. Особенности строения суставного хряща?

4.Эластический хрящ: источник развития, строение, функции, возрастные особенности?

5.Волокнистый хрящ: источник развития, строение, функции, возрастные особенности?

6. Костная ткань: источник развития, класссификация, общая морфофункциональная характеристика: клетки и межклеточное вещество, способности к регенерации?

7. Грубоволокнистая костная ткань: строение, функции, возрастные особенности?

8.Пластинчатая костная ткань, общая морфофункциональная характеристика, строение костной пластинки?

9. Как построена трубчатая кость, надкостница, компактное и губчатое вещество, костные пластинки, остеон, костные клетки, эндост?

10. Кровоснабжение и иннервация кости?

11. Какими способами происходят рост и регенерация кости, ее возрастные особенности?