- •Рабочая тетрадь
- •Культура речи. Основные аспекты культуры речи
- •Нормативный аспект русского языка
- •Орфоэпические и акцентологические нормы
- •Лексические нормы
- •1. В каждом их предложений зашифровано имя существительное, которое сочетается с указанными глаголами. Определите это существительное.
- •2. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.
- •3. Подберите русский эквивалент для следующих слов.
- •4. Объясните значения следующих иноязычных выражений.
- •5. Заполните таблицу.
- •Морфологические нормы
- •Коммуникативные качества речи
- •1. Заполните таблицу. Что такое коммуникативные качества речи? Приведите примеры речевых ошибок, связанных с нарушением требований точности, богатства, выразительности, правильности и т. П. Речи.
- •Общение, его виды. Принципы и законы общения
- •1. Соотнесите следующие высказывания и ситуации с законами общения.
- •Функциональные стили языка
- •1. Прочитайте тексты и скажите, к какому функциональному стилю относится каждый из них. Назовите признаки, которые позволили Вам определить стиль текста.
- •Публичное выступление
- •1. Прочитайте названия выступлений. Объясните, почему одни из них являются удачными, а другие неудачными.
- •2. Конкретизируйте (расширьте) фразу.
- •3. Преобразуйте в единицы разговорного стиля приводимые ниже слова и выражения.
- •4. Упростите фразу синтаксически и лексически, разбив ее на несколько
- •5. Постройте свое выступление на анафоре.
- •6. Постройте свое выступление на эпифоре.
- •7. Используйте градацию.
- •8. Прочитайте концовки выступлений. Какие из них правильные, какие неправильные?
- •9. Закончите свое выступление обращением к слушателям. Что можно им пожелать или посоветовать, используя данные ниже факты?
- •10. Закончите свое выступление благодарностью за внимание. Обязательно словесно расширьте выражение благодарности, используя приведенные ниже факты.
- •11. Сформулируйте тезис для выступления на тему, выбранную из предложенных
- •12. Подберите три-четыре аргумента к следующим тезисам.
- •13. Используйте прием опережающего обсуждения возражений в аргументации следующих тезисов (приведите аргументы, лучше несколько).
- •14. Игра ≪с одной стороны, с другой стороны≫. Необходимо ответить, частично согласившись и частично возразив против данного тезиса, приведя аргументы ≪за≫ и ≪против≫.
- •15. Игра ≪а это как сказать...≫. Отвечайте на приводимые ниже утверждения ≪а это как сказать...≫ и приводите свои аргументы, опровергающие данные утверждения.
- •16. Игра ≪Полемика≫. Двое участников по очереди приводят аргументы к противоположным тезисам, побеждает тот, у кого оказывается больше аргументов.
- •17. Прочитайте речь Стива Джобса перед выпускниками Стэнфордского университета. Определите ее композиционные особенности.
- •18. Прочитайте тексты и упростите их, подготовив для устного выступления. Измените их в соответствии с требованиями к устному выступлению —
- •19. Прокомментируйте ответы на провокационные вопросы.
- •Вопросы к зачету
Вопросы к зачету
Необходимость введения курса «Русский язык и культура речи» в систему высшего профессионального образования. Предмет, цели и задачи дисциплины.
Коммуникация как основа всех видов человеческой деятельности. Коммуникация и язык.
Язык как знаковая система.
Функциональные разновидности литературного языка и выполняемые ими социальные функции.
Нормирование языковой деятельности. Понятие о языковой норме.
Нормы правописания.
Пунктуационные нормы современного русского языка.
Морфологические нормы современного русского языка.
Синтаксические нормы современного русского языка.
Орфоэпические нормы современного русского языка.
Функционально-смысловые типы речи.
Вербальные и невербальные средства общения.
Особенности делового общения.
Официально-деловая письменная речь.
Национальные и культурные традиции речевого этикета.
История образования русского литературного языка.
Историческое изменение языковых норм.
Ударение в современном русском языке.
Явление многозначности (полисемии).
Книжная и разговорная речь. Условия функционирования.
Особенности официально-делового стиля. Характеристика его текстовых и языковых параметров.
Классификация документов.
Особенности научного стиля. Характеристика его текстовых и языковых параметров.
Особенности публицистического стиля. Характеристика его текстовых и языковых параметров.
Разговорный стиль и его языковые особенности.
Язык художественной речи.
Основы мастерства ораторской речи.
Этапы выступления и способы словесного оформления публичной речи.
Текст и его преобразование: структурно-семантические типы (микро)текстов; типы межфразовых связей, организующих (микро)текст.
Правильность речи как коммуникативное качество.
Точность, логичность и чистота как коммуникативные качества речи. Паронимы.
Богатство речи как коммуникативное качество.
Телефонный этикет. Максимы телефонной коммуникации.
Спор, дискуссия, полемика.
Культура и культура речи.
Лексическая парадигматика и синтагматика.
Фразеологизмы и их употребление в речи.
Семантика этикетных формул. Проблемы современного русского речевого этикета.