1 курс / Психология / Dormashev_Romanov_-_Psikhologia_vnimania

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

229

проблему внимания, то есть в направлении, обратном указанному У. Пилсбери Именно поэтому в области исследований внимания открывается широкое поле возможностей для уточнения, развития и углубления первоначальных и самых разнообразных интересов студентов, вставших на путь научной психологии.

230

ЛИТЕРАТУРА

Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. М.:

Прогресс, 1980.528 с. Баскакова И.Л. Внимание школьников-олигофренов.

Учебное пособие. М.: Прометей, 1989.137 с. Бергсон А. Смех. М.: Искусство, 1992. 127 с. Бернштейн Н. А. Физиология движений и активность. М.:

Наука, 1990.495с.

Блейлер Е. Руководство по психиатрии. М.: Изд-во Независимой психиатрической ассоциации, 1993.542 с. Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977. 412 с. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология.

М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 336 с. Величковский Б.М., Зинченко В.П. Методологические проблемы современной когнитивной психоло-

гии//Вопросы философии. 1979. N 7, С. 67-79. Воронин А.Н. Методики диагностики свойств внимания//Методы психологической диагностики. Вып. 1. / Под ред. В.Н. Дружинина, Т.В. Галкиной. М., 1993. С. 16-27. Вудвортс Р. Экспериментальная психология. М.: Изд. иностр.

лит., 1950.799с.

ВундтВ. Введение в психологию. М.: Космос, 1912. 152 с. Выготский Л.С. История развития высших психических функций//Собр. соч.: В 6-ти т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983. С. 5-

328. Гальперин П.Я. К проблеме внимания//Докл. АПН РСФСР.

1958. N3. С. 33-38.

317

Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. М.: Изд-во Моск. унта, 1974. 101с.

Гельвеции К.А. О человеке//Соч. в двух томах. Т. 2. М.: Мысль, 1974. С. 6-567.

Гельмгольц Г. О восприятиях вообще//Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрей-тер, М.Б. Михалевской. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975. С. 61-87.

Гиппенрейтер Ю.Б. Деятельность и внимание//А.Н. Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В. Запорожца и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 165-177.

Голдстейн Дж. Опыт прозрения. СПб.: Андреев и сыновья, 1993.445с.

Дарвин Ч. Выражение душевных волнений. СПб.: Тип. А. По-роховщикова, 1896. 221 с. Джемс В. Научные основы психологии. СПб.: С.-Петербургская электропечатня, 1902. 370с. Добрынин Н.Ф. О теории и воспитании внимания/Советская педагогика. 1938. N 8. С. 108-122.

Добрынин Н.Ф. О селективности и динамике внима-ния//Вопросы психологии. 1975. N 2. С. 68-80. Добрынин Н.Ф. Деятельность и внимание//Проблемы деятельности в советской психологии. Тезисы докл. к 5-ому Всесоюзному съезду общества психологов. Ч. 1. М., 1977. С. 93-100. Зинченко В.П., Мамардашвили М.К. Проблема объективного метода в психологии//Вопросы философии. 1977. N 7. С. 109-125.

Кант И. Антропология с прагматической точки зрения//Соч. в восьми томах. Т. 7. М.: Чоро, 1994. С. 137-376.

Каптерев П.Ф. О внимании/ЛТедагогический сборник. 1889. Т. 3.N7. С. 36-46. Карпентер У. Основания физиологии ума. Т. 1. СПб.: Знание, 1877.320с.

Конзе Э. Буддийская медитация: благочестивые упражнения, внимательность, транс, мудрость. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993.144с.

Кони А.Ф. Память и внимание: из воспоминаний судебного деятеля. Пг.: Полярная звезда, 1922. 78 с.

Кравков СВ. Очерк психологии. М.: Работник просвещения, 1925. 184с.

Крепелин Э. Учебник психиатрии для врачей и студентов. Т. 1. М.: Изд-во А.А. Карцева, 1910. 468 с. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. М.: Наука, 1995. 271с.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

318

Ланге Н.Н. Психологические исследования. Закон перцепций. Теория волевого внимания. Одесса: Тип. Шт. Одесск. воен. окр., 1893.296с.

Ланге Н.Н. Психология//Итоги науки в теории и практике. Т.8.Ч. 1 / Под ред. М.М.Ковалевского и др. М.:Изд-вот-ва "Мир", 1914.312с.

Леонтьев АН. Проблемы развития психики. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1965.574с. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во Моск. унта, 1973.374с.

Мюнстерберг Г. Психология и учитель. М.: Изд-во т-ва "Мир", 1910.345с.

Найдиффер P.M. Психология соревнующегося спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1979. 224 с. Найсер У. Селективное чтение: метод исследования зрительного внимания//Хрестоматия по вниманию / Под ред. АН. Леонтьева и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. С. 282-291.

НайссерУ. Познание и реальность. М.: Прогресс, 1981.230с. Ортега-и-Гассет X. Эстетика. Философия культуры. М.: Искусство, 1991.588с. Рибо Т. Психология внимания. СПб.: Изд-во Ф. Павленкова, 1890.126 с.

Рибо Т. Воля в ее нормальном и болезненном состояниях. СПб.: Изд-во В.И. Губинского, 1894. 191 с.

Рубин Э. Несуществование внимания//Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. С. 144-145.

Сёлли Дж. Педагогическая психология. М.: Изд-во т-ва "Мир", 1912.626с.

Сикорский И. Всеобщая психология с физиогномикой. Киев: Тип. СВ. Кульженко, 1904. 576 с. Снегирев ВА. Психология. Харьков: тип. А. Дарре, 1893. 700с.

Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1958. 332 с.

Соколов Е.Н. Механизмы памяти. Опыт экспериментального исследования. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. 175 с.

Столица З.К. Воспитание внимания. П., М.: Изд-во М.О.Вольф, 1915.74с.

Стаут Дж.Ф. Аналитическая психология. Т. 1. М., Пг.: Ни-жполиграф, 1923. 384 с. Титченер Э.Б. Учебник психологии. Ч. 1. М.: Изд-во т-ва "Мир", 1914.264с.

319

Трейсман Э. Объекты и их свойства в зрительном восприятии человека//В мире науки. 1987. N 1. С. 68-78.

Узнадзе Д.Н. Проблема внимания/Лруды Тбилисского института и поликлиники функциональных нервных заболеваний. Т. 2/Под ред. А.Ф. Гоциридзе. 1945. С. 7-11.

Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси: Изд-во АН Груз. ССР, 1961. 210с.

Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.: Наука, 1966.451с.

Уикенс К. Переработка информации, принятие решения и познавательные процессы//Человеческий фактор. Т. 1 / Под ред. А.И. Назарова. М.: Мир, 1991. С. 206-267. Ульрици Г. Тело и душа. Основания психологии человека. СПб.: Тип. A.M. Котомина, 1869. 755 с. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии/ЛТедагогические соч.: В 6 т. Т. 5. М.: Педагогика, 1990. 528 с.

Фрейд 3. Введение в психоанализ: лекции. М.: Наука, 1989. 456 с.

Фресс П. Эмоции//Экспериментальная психология. Вып. 5 / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М.: Прогресс, 1975. С. 111-195.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. 2. М.: Педагогика, 1986.392 с. Хомская Е.Д. Мозг и активация. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972.382 с.

Эббинггаус Г. Основы психологии. СПб.: Изд-во т-ва "Общественная польза", 1912. 268 с. Юнг К.Г. Аналитическая психология. Глоссарий. СПб: Кентавр, 1994. 132 с.

Allport D.A. Patterns and actions: cognitive mechanisms are content-specific//Cognitive Psychology: New Directions / G. Claxton (Ed.). L: Routledge and Kegan Paul, 1980a. P. 26-64.

Allport DA. Atention and perfbrmance//Cognitive Psychology: New Directions / G. Claxton (Ed.). L.: Routledge and Kegan Paul, 19806. P. 112-153.

Allport D.A. Selection for action: some behavioral and neuropsychological considerations of attention and action//Perspectives on Perception and Action / H. Heuer, A.F Sanders (Eds.). Hillsdale, N.J.:

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Erlbaum, 1987. P. 395-419.

Allport D.A. Visual attention/ZFoundations of Cognitive Science / M.I. Posner (Ed.). Cambridge, M.A.: MIT Press, 1989. P.631-682.

320

Allport D. A., Antonis В., Reynolds P. On the division of attention: a disproof of the single channel hypothesis//Quarterly Journal of Experimental Psychology, 1972. V. 24. Pt. 2. P. 225-235. All-port D.A., Tipper S.P., Chmiel N.R.J. Perceptual integration and postcategorical filtering//Attention and Performance. Vol. 11. / M.I.Posner, O.S. Martin (Eds.). Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1985. P. 107-132.

Bain A. Mr. James Ward's Psychology/Mind. 1886. Vol. 11. N 44. p.476-477. Baldvin J.M. The Story of the Mind. L.: George Newnes. s.L, 263

P-Baldwin J.M., Stout G.F. Attention/ZDictionary of Philosophy

and Psychology. Vol. 1 / J.M. Baldwin (Ed.). N.Y.: Macmillan, 1925. P.85-87. Bartlett F.C. Remembering: A Study in Experimental and Social Psychology. Cambridge: Cambridge University Press, 1932.317 р. Bartlett F.C. Thinking. An Experimental and Social Study. L; Allen &Unwin, 1958. 203 p.

Baumler G. Auf dem Weg zur operationalen Definition von Aufmerksamkeit//Konzentration und Leistung / J. Jansen et al. (Hrsg.). Gottingen: Hogrefe, 1991. S. 11-26.

Bechtel W., Abrahamsen A. Connectionism and the Mind. Cambridge, Mass: Blackwell, 1991. 349 p. Berlyne D.E. Attention as a problem in behavior theory//Attention: Contemporary Theory and Analysis / D.I. Mostofsky (Ed.). N.Y.: Appleton, 1970. P. 25-49.

Berlyne D.E. Attention//Handbook of Perception. Vol. 1 / E.G. Carterette, M.P. Friedman (Eds.). N.Y.: Academic Press, 1974. P.123-147.

Bleuler E. Dementia Praecox oder Gruppe der Schizophrenien. Leipzig, Wien, 1911.420 s. Blumenthal A.L. Wundt-revisions and

reappraisals//Psychology in Progress / K. Salzinger (Ed.). N.Y.: Academy of Sciences, 1976. P. 21-29. Blumenthal A.L. The Process of Cognition. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, 1977. 230 p.

Bower G.H., Clapper J.P. Experimental methods in cognitive science//Foundations of Cognitive Science / M.I. Posner (Ed.). Cambridge, Mass.: MIT Press, 1989. P. 245-300.

Braunschweiger D. Die Lehre von der Aufmerksamkeit in der Psychologic des 18. Jahrhunderts. Leipzig: Hermann Haacke, 1899. 176s.

Broadbent D.E. The role of auditory localization in attention and memory span//Journal of Experimental Psychology. 1954. V.47. N3.P. 191-196.

21-4037 321

Broadbent D.E. Immediate memory and simultaneous stimuli/Quarterly Journal of Experimental Psychology.

1957a.Vol.9. Pt. LP. 1-11. Broadbent D.E. A mechanical model for human attention and immediate memory//Psychological Review. 19576. Vol. 64.

N3. P. 205-215. Broadbent D.E. Perception and Communication. L: Pergamon Press, 1958.338р. Broadbent D.E. Decision and Stress. L.:

Academic Press, 1971. 522 p. Broadbent D.E. Task combination and selective intake of information//Acta Psychologica. 1982. V. 50. N 3. P. 253-290. Chapman J. The early symptoms of schizophrenia/ZBritish

Journal of Psychiatry. 1966. V. 112. N 484. P. 225-251. Cherry E.C. Some experiments on the recognition of speech with

one and two ears/ /Journal of the Acoustical Society of America 1953. V. 25. P. 975-979. Crider A.B. et al. Psychology. 4th

ed. N.Y.: Harper Collins College Publ., 1993. 661 p. Csikszentmihalyi M. Beyond boredom and anxiety: the

experience of play in work and games. San Francisco: Jossey-

Bass, 1975.231р. Csikzentmihalyi M. Attention and the holistic approach to behavior//The Stream of Consciousness / K.S. Pope,

J.L. Singer (Eds.). N.Y.: Plenum Press, 1978. P. 335-358. Csikzentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal

Experience. N.Y.: Harper and Row, 1990. 303 p. Csikzentmihalyi M., Selega-Csikzentmihalyi I. (Eds.) Optimal

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Experience:,Psychological Studies of Flow in Consciousness.

N.Y.: Cambridge University Press, 1988. 416 p. De Laurence L.W. The Master Key. Chicago: The de Laurence Co, 1938.406 р. Dennet D.C. Brainstorms: Philosophical Essays on Mind and

Psychology. Hassocks: Harvester Press, 1979. 353 p. Deutsch J.A., Deutsch D. Attention: some theoretical

considerations/ZPsychological Review. 1963. V. 70. N 1. P. 80-90. Don V.J., Weld H.P. Lapse of meaning with visual

fixation//American Journal of Psychology. 1924. V. 35. N 3.

p.446-450. Diirr E. Die Lehre von der Aufmerksamkeit. Leipzig: Verlag von

Quelle und Meyer, 1907. 192 s. Eagle M. The effects of subliminal stimuli of aggressive content upon conscious cognition//Journal of Personality. 1959. V. 27.

P. 578-600.

322

Epstein M. Psychodynamics of meditation: pitfalls of the spiritual patiV/Journal of Transpersonal Psychology. 1990. V. 22. N 1.

P.17-34. Erdelyi M.H. A new look at the new look: Perceptual defense and

vigilance/ZPsychological Review. 1974. V. 81. N 1. P. 1-25. Eysenck H.J. "There is nothing more practical than a good

theory" (Kurt Lewin)—true or false?//Current Issues in Theoretical Psychology / J. Baker et al., (Eds.). Amsterdam:

Elsevier, 1987. P. 49-64. Eysenck M.W. Principles of Cognitive Psychology. Hillsdale, N.Y.: Erlbaum, 1993. 186 p. Forrest-Pressley D. L. et al. (Eds.) Metacognition and Human

Performance. Vol. 1. Orlando: Academic Press, 1985.297 p. Forster P.M., Govier E. Discrimination without aware-

ness?//Quarterly Journal of Experimental Psychology 1978. V. 30. Pt. 2. P. 289-295. Friedman A., Poison M.C. Hemispheres as independent

resourse-systems: limited-capacity processing and cerebral specialization/Journal of Experimental Psychology: Human

Perception and Performance. 1971. V. 7. N 5. P. 1031-1058. Gardner H. The Mind's New Science. A History of the Cognitive

Revolution. N.Y.: Basic Books, 1985. 423 p. Garmezy N. The psychology and psychopathology of atten-

tion//Schizophrenia Bulletin. 1977. V. 3. N 3. P. 360-372. Gjerde P.F. Attentional capacity dysfunction and arousal in

schizophrenia/ZPsychological Bulletin. 1983. V. 93. N 1.

P. 57-72. Gray J.A., Wedderbern A.A. I. Grouping strategies with simultaneous stimuli//Quarterly Journal of Experimental

Psychology, 1960. V. 12. Pt. 3. P. 180-184. Hamilton J.A. Attention, personality and the self-regulation of mood: absorbing interest and boredom//Progress in

Experimental Personality Research. Vol. 10 / B.A. Maher

(Ed.). N.Y.: Academic Press, 1981. P. 281-315. Hamilton W. Lectures on metaphysics/ZLectures on Metaphysics and

Ix)gic. Edinbourgh: Blackwood, 1870. 444 p. Hamilton W. On the history of the terms consciousness, attention

and reflection//The Works of Thomas Reid. Vol. 2. Edinburg:

MacLachlan and Stewart, 1880. P. 940-948. Hamlin A. Attention and distraction//American Journal of

40-

49. Hotter A. Psychische Arbeit. Hamburg und Leipzig: Verlag von

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Leopold Voss, 1894.129 s. James W. The Principles of Psychology. Chicago: Encycl. Brit.,

Press, 1986. P. 268-289. Johnston W., Heinz S.P. Flexibility and capacity demands of attention//Journal of Experimental Psychology: General.

1978.V. 107.N4. P.420-435. Johnston W.A., Dark V.J. Selective attention/ /Annual Review of Psychology, 1986. V. 37. P. 43-75. Kahneman D. Attention and Effort. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, 1973.245р. Kahneman D., Treisman A. Changing views of attention and automaticity//Varieties of Attention / R. Parasuraman,

R. Davies (Eds.). Orlando: Academic Press, 1984. P. 29-61. Kantowitz B.H. Mental workload//Human Factors Psychology /

P.A. Hancock (Ed.). Amsterdam: Elsevier, 1987. P. 81-121. Keele S.W., Neill W.T. Mechanisms of attention//Handbook of

Perception. Vol. 9. / E.G. Carterette, M.P. Friedman (Eds.).

L: Academic Press, 1978. P. 3-47. Kietzman M.L. et al. Perception, cognition, and attention//Comprehensive Textbook of Psychiatry. Vol. 1 /

Kaplan H.I. et al. (Eds.). Baltimore: Williams and Wilkins,

1980. P.334-371, KinchlaR.A. The measurement of atten-tion//Attention and Performance. Vol. 8 / R.S. Nickerson (Ed.). Hillsdale, N.J.:

Erlbaum, 1980. P. 213-238. Kuelpe O. The problem of attention/Monist. 1902. V. 13. N 1. P. 38-68. LaBerge D. Spatial extent of attention to letters and

words//Journal of Experimental Psychology: Human

Perception and Performance. 1983. V. 9. N 3. P. 371-379. LaBerge D.L. Attention//Psychological Science. 1990. V. 1. N3.

P. 156-161. Langer E.J. Minding matters: the consequences of mindlessnessmindfulness//Advances in Experimental Social Psychology.

Vol. 22 / L. Berkowitz (Ed.). San Diego: Academic Press, < 1989a. P.137-173. Langer EJ. Mindfulness. N.Y.: Merloyd Lawrence Book, 19896.234

P-Lawson E.A. Spontaneous speech generation//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1966a. V. 18. Pt. 3. P. 254-259.

Lawson E.A. Decisions concerning the rejected channel/Quarterly Journal of Experimental Psychology. 19666. V. 18. Pt3. P. 260-265.

Lawson M.J. Metamemory: Decisions about strate-gies//Cognition, Development and Instruction / J.H. Kirby, J.B. Biggs (Eds.). N.Y.: Academic Press, 1980. P.145-159.

Lewis J. Semantic processing of unattended messages using dichotic listening//Journal of Experimental Psychology. 1970. 85. N. 2. P. 225-228.

V. Licker P.S. Fundamentals of System Analysis with Application Design. Boston: Boyd and Fraser Publ., 1987.681 p.

Loeb M., Alluisi E. A. Theories of vigilance/ /Sustained Attention in Human Performance / J.S. Warm (Ed.) Chichester: Wiley, 1984.P.179-205.

Logan G.D. Attention and preattention in theories of automacity//American Journal of Psychology. 1992. V. 105. N2. P. 317-339.

Lorayne H. How to Develop a Super Power Memory. Hollywood, Florida: Fell Publ., 1990.217 p.

Lucas M., Bub D. Can practice result in the ability to divide attention between two complex language tasks? Comment on Hirst et al.//Journal of Experimental Psychology: General. 1981. V. 110. N4. P. 495498.

Mandler G. Mind and Emotion. N.Y.: Wiley, 1975.280 p.

MacKay D.G. Aspects of the theory of comprehension, memory and attention//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1973. V. 25. Pt. 1. P. 22-40. Marcel A.J. Conscious and preconscious recognition of

polysemous words: locating the selective effects of prior verbal context/Attention and Performance.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Vol. 8. Hillsdale, N.J.: Erl-baum, 1980. P. 435-457.

Marcel A.J. Conscious and unconscious perception: an approach to the relations between phenomenal experience and perceptual processes/Cognitive Psychology. 1983. V. 15. N 2. P. 238-300.

Massimini F., Carli M. The systematic assesment of flow in daily ex-perience//Optimal Experience. Psychological Studies of Flow in Consciousness / M. Csikszentmihalyi, I.S. Csikszentmihalyi (Eds.). Cambridge: Cambridge.-University Press, 1988. P. 266-287.

325

McGhie A. Pathology of Attention. Baltimore: Penguin Books, 1969.192р. McGhie A. Attention and perception in schizophre-

nia//Progress

in Experimental Personality Research. Vol. 5. / BA. Maher (ed.). N.Y.: Academic Press, 1970. P. 1-35. McGhie A., Chapman

J. Disorders of attention and perception in early schizophreniaZ/British Journal of Medical Psychology. 1961. V. 34. N2. P. 103-116. Metzger W. Consciousness, perception

and action/ /Handbook of

Perception: Historical and Philisophical Roots of Perception. Vol. 1. /E.C. Carterette, M.P. Friedman (Eds.). N.Y.: Academic Press, 1974. P. 109-122. Miller P.H. Metacognition

and attention/ZMetacognition, Cognition and Human Performance. Vol. 2 / D.L. ForrestPressley etal. (Eds.). Orlando: Academic Press, 1985. P. 1 SI-221.

Moray N. Attention in dichotic listening: affective cues and the influence of instructions//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1959. V. IbPt. 1. P. 56-60. Moray N., Fitter M. A

theory and the measurement of

attention//Attention and Performance. Vol. 4. / S. Kornblum (Ed.). N.Y.: Academic Press, 1973. P. 3-19. Morgan С Lloyd С

Lloyd Morgan//A History of Psychology in Autobiography. Vol. 2. / С Murchison (Ed.). Worcester, Mass: Clark University Press, 1932. P. 237-263. Miinsterberg H. The

Film: A Psychological Study. N.Y.: Dover,

1970. lOOp. Navon D. The importance of being visible: on the role of attention

in a mind viewed as an anarchic intelligence system: 1. Basic tenets/ZEuropean Journal of Cognitive Psychology. 1989. V. 1. N3. P. 191-213. Navon D. The importance of being visible: on the

role of attention

in a mind viewed as an anarchic intelligence system: 2. Application to the field of attention//European Journal of Cognitive Psychology. 1989. V. 1. N 3. P. 215-238. Navon D., Gopher D. On the economy of the human processing system/ZPsychological Review. 1979. V. 86. N 3. P. 214-255.

Navon D., Gopher D. Task difficulty, resources and dual-task performance/ZAttention and Performance. Vol. 8 / RS. Nickerson (Ed.). Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1980. P. 297-318.

Neisser U. Cognitive Psychology. NY.: Appleton, 1967. 351 p. Neis-

ser U. The control of information pickup in selective looking/yPerception and Its Development: A Tribute to Eleanor J. Gibson./A.D. Pick (Ed.). Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1979. P.201-219.

Neisser U., Becklen R. Selective looking: attending to visually specified events/Cognitive Psychology. 1975. V. 7. N 4. P. 480-494.

Neumann O. Aufmerksamkeit/ZHistorisches Worterbuch der Philosophic. Band 1. Basel: Schwabe, 1971. S. 635-645.

Neumann O. Beyond capacity: a functional view of atten-tion//Perspectives on Perception and Action / H. Heuer,

A.F. Sanders (Eds). Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1987. P. 361-394.

Neumann O. Visual attention and action/ZRelationships Between Perception and Action / 0. Neumann, W. Prinz (Eds.). Berlin: Springer Verlag, 1990. P. 227-267.

Nidiffer R.M. Test of attentional and inter personal style//Journal of Personality and Social Psychology. 1976. 34. N3. P. 394-404.

VI. Norman D.A. Toward a theory of memory and attention/Psychological Review. 1968. V. 75. N 6. P. 522-536.

Norman DA. Memory and Attention: An Introduction to Human Information Processing. 2nd ed. N.Y.:

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Wiley, 1976. 262 p.

Norman D.A. Categorization of action slips//Psyetiological Review. 1981.V. 88. N 1. P. 1-15.

Norman D.A., Bobrow D.G. On data-limited and resource-limited processes//Cognitive Psychology. 1975. V. 7. N 1. P. 44-64.

Norman D.A., Bobrow D.G. On the analysis of performance operating characteristics/ZPsychological Review. 1976. V. 83. N 6. P. 508-510.

Norman D.A., Shallice T. Attention to action: willed and automatic control of behavior/ /Consciousness and Self-regulation. Vol. 4 / RJ. Davidson etal. (Eds.). N.Y.: Plenum Press, 1986. P. 1-18.

Oltmanns T.F., Neale J.M. Distractability in relation to other aspects of schizophrenic disorder/ / Language and Cognition in Schizophrenia / S. Schwartz (Ed.). Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1978. P.117-143. Ornstein RE. The Psychology of Conciousness. Harmondsworth: Penguin books, 1978. 269 p. Parasuraman R., Davies R. (Eds.). Varieties of Attention. Orlando: Academic Press, 1984. 554 p. Pillsbury W.B. Attention. N.Y.: Arno Press, 1973. 346 p.

Posner M.I. Orienting of attention//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1980. V. 32. Pt. 1. P. 3-25.

Posner M.I. Cumulative development of attentiona theory/ZAmerican Psychologist. 1982. V. 37. N 2. P. 168-179.

327

Posner M.I. Chronometric Explorations of Mind. N.Y., Oxford: Oxford University Press, 1986. 271 p. Posner M.I., Boies S.J. Components of attention//Psychological Review. 1971. V. 78. N 5. P. 391-408. Posner M.I., Klein R.M. On the functions of consciousness//Attention and Performance. Vol. 4. / S. Kornblum (Ed.). N.Y.: Academic Press, 1973. P. 21-35.

Posner M.I., Snyder C.R.R. Facilitation and inhibition in the processing of signals//Attention and Performance. Vol. 5. / P.MA. Rabbit, S. Domic (Eds.). N.Y.: Academic Press, 1975a. P. 669-682.

Posner M.I., Snyder C.R. Attention and cognitive control//Information Processing and Cognition: The Loyola Symposium / R. Solso (Ed.). Hillsdale, N.J.: Erl-baum, 1975.

P.55-86.

Posner M.I., Snyder C.R., Davidson B.J. Attention and the detection of signals//Journal of Experimental Psychology: General. 1980. V. 109. N 2. P. 160-174.

Posner M.I., Cohen Y., Rafal R.D. Neural systems control of spatial orienting//Philosophical Transactions of the Royal

Society of London. 1982. Vol. B298. N 1089. P. 187-198.

Posner M.I. et al. Localization of cognitive operations in the human brain//Science, 1988. V. 240. N 4859. P. 1627-1631.

Posner M.L, Petersen S.E. The attention system of human brain//Annual Review of Neuroscience. 1990. V. 13. P. 25-42.

Pyle W.H. An experimental study of expectation//American Journal of Psychology. 1909. V. 20. N 4. P. 530-569.

Quarrick G. Our Sweetest Hours: Recreation and the Mental State of Absorption. Jefferson, NC: McFarland, 1989. 246

P-

Reason J. Actions not as planned: the price of auto-matization//Aspects of Consciousness. Vol. 1 / G. Underwood, R. Stevens (Eds.). L.: Academic Press, 1979. P. 67-89.

Reason J. Lapses of attention in everyday life//Varieties of Attention / R. Parasuraman, R. Davies (Eds.). Orlando: Academic Press, 1984a. P. 515-549.

Reason J. Absent-mindedness and cognitive control//Every day Memory and Absent-Mindedness / J.E. Harris, P.E. Morris (Eds.). L.: Academic Press, 19846. P. 113-132.

Reason J. The cognitive basis of systematic human error//Contemporary Ergonomics / ED. Megaw (Ed.). L.: Taylotand Francis, 1987. P. 21-36.

Reason J. Human Error. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.302 р.

Reason J.Т., Mycielska К. Absent-minded? The Psychology of Mental Lapses and Everyday Errors. Englewood Cliffs, N.J.:

Prentice Hall, 1982.263р.

Reed G. The Psychology of Anomalous Experience. Boston: Houghton Mifflin, 1974. 175 p.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Rothbart M.K., Posner M.I. Temperament and the development of self-regulation/ZNeuropsychology of Individual Differences /L.C. Hartlage, C.F. Telzrow (Eds.). N.Y.: Plenum Press, 1985. P. 93-123.

Rumelhart D.E. The architecture of mind: a connectionist approach//Foundations of Cognitive Science / M.I. Posner (Ed.). Cambridge, Mass.: The MIT Press, 1989. P. 133-159.

Scheerer E. Relations between perception and action: unity in diversity//Relationships Between Perception and Action / 0. Neumann, W. Prinz (Eds.). Berlin: Springer Verlag, 1990. P. 367-387. Schneider W., Shiffrin R.M. Controlled and automatic human information processing: 1. Detection, search, and attention//Psychological Review. 1977. V. 84. N 1. P. 1-66.

Schneider W., Dumais S.T., Shiffrin RM. Automatic and control processing and attention//Varieties of attention / R. Parasuraman, R Davies (Eds.). Orlando: Academic Press, 1984. P. 1-27.

Senders J.W., Moray N.P. Human Error: Cause, Prediction, and Reduction. Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1991. 153 p.

Shallice T. Specific impairments of planning//Philosophical Transactions of the Royal Society of London. 1982. Vol. 298 B. 1089. P.199-209.

Shapiro S.A. Contemporary Theories of Schizophrenia. N.Y.: McGrawHill, 1981.289р.

Shiffrin R.M. Attention//Stevens' Handbook of Experimental Psychology. Vol. 2. / RC. Atkinson et al. (Eds.). N.Y.: Wiley, 1988. P.739-811.

Shiffrin R.M., Schneider W. Controlled and automatic human information processing: 2. Perceptual learning, automatic attending and a general theory//Psychological Review. 1977. V.84. N2. P. 127-190. Smith M.O. History of the motor threories of attention//Journal of General Psychology, 1969. V. 80. Sec. Half P. 243-257.

Spearman C. Psychology Down the Ages. Vol. 1. L: Macmillan, 1937.454 р.

Spelke E., Hirst W., Neisser U. Skills of divided atten-tion//Cognition. 1976. V. 4. N 3. P. 215-230.

Stroop J.R. Studies of interference in serial verbal reactions//Journal of Experimental Psychology. 1935. V. 18. P.643-662.

Sully J. The Human Mind: A Text-Book of Psychology. Vol. 1. L: Longmans, Green, 1892. 501 p.

329

Tart C.T. Open Mind, Discriminating Mind: Reflections on Human Possibilities. San Francisco: Harper and Row, 1989. 391 p. TitchenerE.B. Lectures on the Elementary Psychology

of Feeling and Attention. N.Y.: McMillan, 1908. 404 p. Townsend J.T.

Issues and models concerning the processing of a finite number of inputs//Human Information Processing: Tutorials in Performance and Cognition / B.H. Kantowitz (Ed.). Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1974. P. 133-185. Treisman

A.M. Contextual cues in selective listening//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1960. V. 12. Pt. 4. P.242-248. Treisman A.M. Verbal cues, language and meaning

in selective

attention//American Journal of Psychology. 1964. V. 77. N 2. P. 206-219. Treisman A. Human attention// New Horizons in

Psychology /

B.M. Foss (Ed.) Harmondsworth: Penguin Books, 1966. P. 97-117. Treisman A.M. Strategies and models of selective attention/Psychological Review. 1969. V. 76. N 3. P. 282-299. Treisman A., Geffen G. Selective attention: perception or response?//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1967. V. 19. Pt. L P. 1-17. Repr. Information-Processing Approaches to Visual Perception / R.N. Haber (Ed.) N.Y.: Holt, Rinehart and Winston, 1969. P. 373-397. Treisman A.,

Gelade G. A feature integration theory of attention//Cognitive Psychology. 1980. V. 12. N 1. P. 97-136. Treisman A., Schmidt H. Illusory conjunction in the perception of objects/Cognitive Psychology. 1982. V. 14. N 1. P. 107-141. Uhl L. Attention, a Historical Summary of the Discussions

Concerning the Subject. Baltimore: John Hopkins Press, 1890. 128 p. Underwood G. Moray vs the rest: the effect of extended shadowing practice//Quarterly Journal of Experimental Psychology. 1974. V. 26. Pt. 3. P. 368-372. Van der Heijden

A.H.C. Visual information processing and selection//Relationships Between Perception and Action / O. Neumann, W. Prinz (Eds.). Berlin: Springer Verlag, 1990. P.203-226. Vollmer O. Die sogenannten Aufmerksamkeit-

stypen und die

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Persbnlichkeit//Experimentelle Beitrage zur Typekunde. Bd. 1 / O. Kroh (Hrgb.K Leipzig: Barth, 1929. S. 237-293.

Vroon P.A. Man-machine analogs and theoretical mainstreams in psychology//Current Issues in Theoretical Psychology /

330

Attention / R. Parasuraman, R. Davies (Ed.). Orlando:

Academic Press, 1984. P. 63-101. Wickens CD. Attention//Human Factors Psychology / P.A.

Hancock (Eds.). North Holland: Elsevier, 1987. P. 29-80. Wickens CD. et al. Compatibility and resource competition

between modalities of input, central processing, and output/Human Factors. 1983. V. 25. N 2. P. 227248. Worden F.G. Attention and auditory electrophysiol-

ogy//Progress in Physiological Psychology. Vol. 1. / E. Stellar, J.M. Sprague (Eds.). N.Y.: Academic Press, 1966.

P.45-116. Zubin J. Problem of attention in schizophreniaZ/Experimental Approaches to Psychopathology / M.L. Kietzman et

al.(Eds.). N.Y.: Academic Press, 1975. P. 139-166.

331

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Итак, книга о психологии внимания прочитана со вниманием и интересом. Что греха таить, сначала внимание было произвольным, потом послепроизвольным, а вскоре и вовсе непроизвольным, но зато более продуктивным, как непроизвольная память и непроизвольная воля. То есть наше собственное внимание подчинилось науке, учебнику, что несомненно говорит в его пользу. Он не противоречит нашему опыту.

А теперь спросим себя, что же такое внимание? Ответить не так-то просто. Мы встретились с превосходным описанием состояний, свойств, качеств, видов, функций, усилий внимания, то есть с его феноменологией. Познакомились с весьма остроумными экспериментальными исследованиями внимания (как с ранними, так и с последними), то есть с его фактологией. Несмотря на богатейшую феноменологию (добавим к ней опыт собственного самонаблюдения) , изощренные методы исследования и разнообразную фактологию, мы с недоумением встречаем длинный ряд уподоблений внимания чему-то, что вниманием не является, во всяком случае имеет свои собственные наименования.

Круг таких уподоблений, а то и идентификаций, достаточно широк: от ориентировочной реакции...

до действия-акта интеллекта, страсти и сознания. Если собрать все эти уподобления вместе, сфокусировать на них наше внимание, то мы должны будем признать, что внимание — это и есть душа, со всеми ее атрибутами, то есть с познанием, чувством и волей. А если прибавить еще и этические аспекты внимания (отношение к людям, чуткость, вежливость,

299

такт), о которых тоже шла речь в книге, то мы получим не просто душу, а душу хорошего, внимательного человека.

Человек погружается в предмет, растворяясь в нем. Человек отстраивается от предмета, от мира, погружается в себя, как в предмет, например, весь помещается в больном зубе, как в тесном ботинке. Человек осваивает предмет до полного слияния с ним, когда предмет становится не просто орудием, а его новым органом, как бы вживленным или инкрустированным в него. Че-

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru