- •Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология. У чебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов.
- •Содержание
- •Тема 18
- •Тема 27
- •Предисловие
- •Тема этапы приготовления гистологического препарата. Методы и техника микроскопии.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Взятие материала
- •II. Фиксация – метод обработки живого объекта фиксирующими веществами с целью сохранения прижизненной структуры органа или ткани.
- •III. Промывка в воде – для водорастворимых фиксаторов и в спирте – для спирторастворимых фиксаторов.
- •VI. Резка
- •VII. Депарафинизация.
- •VIII. Окрашивание
- •X. Заключение в бальзам.
- •I. Устройство микроскопа.
- •II. Техника микрокопирования.
- •I.Цито- и гистохимические методы исследования
- •II. Электронная микроскопия
- •II a. Подготовка материала для электронно-микроскопического исследования
- •Самостоятельная контрольная работа № 1
- •Самостоятельная контрольная работа № 2
- •На рисунке представлен оптический микроскоп. Цифрами отмечены детали.
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема клетка и неклеточные структуры
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый исходный уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные воросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа № 1
- •Самостоятельная контрольная работа № 2
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема ядро клетки. Деление клетки.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов необходимый уровень знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа №2.
- •Самостоятельная контрольная работа № 3
- •Тема. Общая и сравнительная эмбриология.
- •Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов
- •Литература для самоподготовки
- •Задания
- •Cитуационные задачи
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации по самостоятельной аудиторной работе студентов
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 1
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 2
- •Самостоятельная контрольная работа. Вариант № 3
Самостоятельная контрольная работа №2.
1. На рисунке представлена клеточная структура. Что это за структура? Подпишите отмеченные на рисунке компоненты. Какие клетки содержат данную структуру? Каковы ее функции?
1)
2)
3)
4)
Заполните таблицу «Клеточный цикл».
Этап цикла |
Процессы, происходящие в ядре |
Формула |
Процессы, происходящие в клетке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. На электронной микрофотографии показана органелла. Назовите ее. Какова ее функция? Какие структуры отмечены цифрами.
4. Какая фаза митоза изображена схеме? Подпиши формулу данной фазы.
Студента попросили сравнить количество ДНК из нервных клеток и клеток печени, оказалось, что оно различается в несколько раз. Как можно объяснить такой эффект? Каков механизм возникновения этого эффекта?
Какая гистологическая структура представлена на электронограмме? Опиши её строение и функцию.
Самостоятельная контрольная работа № 3
Заполните таблицу «Митоз».
Этап митоза |
Процессы, происходящие в ядре |
Формула |
Процессы, происходящие в клетке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какая фаза митоза изображена на схеме. Перечислите основные её события. Подпишите формулу данной фазы.
На схеме изображены хромосомы, к какому типу они относятся.
Н а рисунке представлена схема организации клеточного ядра. Цифрами компоненты. Подпишите их.
Входит ли фаза G0 в клеточный цикл? Почему?
Какая гистологическая структура изображена на электронограмме? Перечислите её составные части. Какую функцию она выполняет?
Тема. Общая и сравнительная эмбриология.
Эмбриология - научный фундамент многих медицинских дисциплин: акушерства, педиатрии, гинекологии.
Изучение закономерностей строения и функции тканей и органов, а так же возможностей их реактивных изменений в патологии нельзя понять без знания их развития. Знание эмбриологии необходимо будущему врачу для рациональной профилактики аномалий развития плода, а так же для предупреждения неблагоприятных воздействий факторов среды и быта на течение беременности.
Цели занятия:
Научиться.
Давать гистофункциональную и генетическую характеристику общих и частных особенностей мужских и женских половых клеток млекопитающих и человека.
Определять половые клетки и их структуры на микропрепаратах и электронных микрофотографиях.
Объяснять этапы развития зародышей позвоночных.
распознавать зародыши на ранних стадиях эмбриогенеза- оплодотворения, дробления, бластулы.