- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Введение
- •1.1. Тематический план по курсу «уголовно-процессуальное право россии»
- •2. Учебная программа
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права.
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право. Его содержание и значение.
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.
- •Тема 8. Меры процессуального принуждения.1
- •Тема 9. Ходатайства. Жалобы. Порядок их рассмотрения. Решения по ходатайствам и жалобам
- •Тема 10. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.
- •Тема 13. Предварительное расследование.
- •Тема 14. Окончание предварительного следствия.
- •Тема 15. Дознание.
- •Раздел III судебное производство
- •Тема 16. Производство в суде первой инстанции.
- •Тема 17. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема 18. Производство по уголовному делу, подсудному мировому судье.
- •Тема 19. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
- •Раздел IV производство в суде второй инстанции Тема 20. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу.
- •Тема 21. Исполнение приговора.
- •Раздел V пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда.
- •Тема 22. Производство в надзорной инстанции.
- •Тема 23. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.
- •Раздел VI особый порядок уголовного судопроизводства. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
- •Тема 24. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Тема 25. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Раздел VII
- •3. Литература основная литература
- •Комментарии к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации
- •Дополнительная литература
- •4. Нормативные акты
- •Судебная практика а. Постановления и определения конституционного суда российской федерации по вопросам применения уголовно-процессуального права
- •Б. Постановления пленума верховного суда рф
- •5. Методические указания по изучению курса «уголовно-процессуальное право»
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Указания по изучению общей части курса
- •Указания по изучению особенной части курса – досудебное производство
- •5.3. Судебное производство Производство в суде первой инстанции
- •Производство в суде второй, надзорной инстанции и ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств
- •6. Планы семинарских занятий для студентов
- •Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства – 4 часа
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства – 4 часа
- •Тема 4. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве – 6 часов
- •Тема 5. Виды доказательств – 6 часов1 (8 часов –ип)
- •5 Семестр - 28 часов особенная часть. Досудебное производство.
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела – 2 часа
- •Тема 2. Меры процессуального принуждения – 2 часа
- •Тема 3. Предварительного расследование: сущность, задачи и формы – 2 часа
- •Тема 4. Общие условия предварительного расследования – 2 часа
- •Тема 5. Следственные действия – 4 часа
- •Тема 6. Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения – 4 часа
- •Тема 7. Приостановление и возобновление предварительного расследования. Формы окончания предварительного расследования – 8 часов.
- •Тема 8. Дознание – 2 часа
- •6 Семестр – 28 часов особенная часть. Судебное производство.
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию. Подсудность.
- •Тема 2. Судебное разбирательство.
- •Тема 3. Порядок (части) судебного разбирательства – 4 часа
- •Тема 4. Приговор – 4 часа
- •Тема 5. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема 6. Особенности производства в суде
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 6 часов (4 часа – ип)
- •Тема 8. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и
- •6.2 Планы семинарских занятий 1
- •Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства – 2 часа
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства– 4 часа Занятие 1 – 2 часа
- •Занятие 2 – 2 часа
- •Тема 4. Доказательства. Общие положения –6 часов
- •6 Семестр– 14 часов
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела – 2 часа
- •Тема 2. Меры уголовно-процессуального принуждения– 2 часа
- •Тема 3. Предварительное расследование: сущность, задачи и формы – 2 часа
- •Тема 4. Общие условия предварительного расследования – 2 часа
- •Тема 5. Следственные действия – 2 часа
- •Тема 6. Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения – 2 часа
- •Тема 7. Приостановление и возобновление предварительного расследования. Формы окончания предварительного расследования – 2часа
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию Подсудность. Назначение судебного заседания – 2 часа
- •Тема 2. Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства – 2 часа
- •Тема 3. Порядок (части) судебного разбирательства – 4 часа
- •Тема 4. Приговор – 2 часа
- •Тема 5. Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи – 2 часа
- •Тема 6. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей – 2 часа
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 2 часа
- •6.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Участники уголовного судопроизводства (2 часа)
- •Тема 3. Доказательства и доказывание – 4 часа
- •Занятие 2 – 1 час
- •Особенная часть. Судебное производство
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию. Подсудность. Назначение судебного заседания – 2 часа
- •Тема 2.Судебное разбирательство. Общие условия
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 2 часа
- •Тема 8. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда – 2 часа
- •7. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- •Раздел 1
- •Общая часть
- •Понятие, сущность и назначение уголовного процесса
- •Уголовно-процессуальное законодательство
- •Уголовно-процессуальное право
- •Принципы уголовного судопроизводства
- •Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства
- •Суд как участник уголовного судопроизводства
- •Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения
- •Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты
- •Иные участники уголовного судопроизводства.
- •Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве
- •Доказательственное право в системе уголовно-процессуального права. Предмет и пределы доказывания
- •Понятие и свойства доказательств
- •Классификация доказательств.
- •Процесс доказывания
- •Показания подозреваемого. Показания обвиняемого. Показания свидетеля. Показания потерпевшего
- •Заключение и показания эксперта. Заключение и показания специалиста
- •Вещественные доказательства
- •Протоколы следственных и судебных действий и судебного заседания. Иные документы
- •Особенная часть
- •Раздел 2
- •Досудебное производство
- •Возбуждение уголовного дела
- •Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Предварительное расследование: сущность, задачи, формы, общие условия
- •Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Следственные действия
- •Приостановление и окончание предварительного расследования
- •Раздел 3 судебное производство подготовка к судебному заседанию
- •Общие условия судебного разбирательства
- •Порядок (части) судебного разбирательства
- •Приговор
- •Особый порядок судебного разбирательства.
- •Производство в суде присяжных
- •Производство в суде второй инстанции (апелляционное и кассационное производство)
- •Надзорное производство
- •8. Примерная тематика курсовых и дипломных (выпускных квалификационных) работ
- •8.1. Методические указания для выполнения курсовых работ
- •9. Планы семинарских занятий для студентов заочного отделения
- •9.1 Планы семинарских занятий
- •3. Решение задач (выполнить письменно):
- •7 Семестр (6 семестр – пмюи)
- •3. Решение зада (выполнить письменно):
- •8 Семестр (7 семестр – пмюи)
- •3. Решение задач (выполнить письменно):
- •9.2. Планы семинарских занятий для студентов 2 курса (4-й семестр) и 3-го курса (5-й семестр) заочного отделения Института целевой подготовки
- •Задание (выполнить письменно)
- •Решение задач ( выполнить письменно) Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задание (выполнить письменно):
- •Решение задач (выполнить письменно) Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •10.1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант II
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант III Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «л» до «п» включительно Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант IV
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант V Для студентов, фамилия которых начинается с букв от «ц» до «я» включительно Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •10.2. Задания для выполнения контрольных работ
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант II
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант III
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант IV
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант V
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •11. Тесты по уголовно-процессуальному праву для проверки знаний студентов
- •12. Контрольные вопросы по курсу для подготовки к зачетам и экзамену
Вариант V
Для студентов, чьи фамилии начинаются на буквы «Д», «К», «П», «Ф», «Щ.
Задача 1
В районном суде г. Воронежа рассматривалось уголовное дело по обвинению Князева в совершении преступления, предусмотренного пунктам «д» и «е» ч. 2 ст. 112 УК РФ. Как утверждал государственный обвинитель, 15 сентября 2007 г. подсудимый из хулиганских побуждений и по мотиву расовой ненависти, находясь на трамвайной остановке, причинил средней тяжести вред здоровью гражданину республики Либерия Францу Найроби, а именно: нанес ему удар кастетом по лицу и несколько ударов ногами в область грудной клетки, следствием чего явились перелом нижней челюсти и двух ребер.
Из материалов уголовного дела следовало, что поздно вечером 15 сентября в одну из районных больниц г. Воронежа поступил молодой человек негроидной расы с переломами челюсти и ребер. Он был доставлен в больницу сотрудниками скорой помощи, вызванной водителем трамвая Пименовым. Впоследствии Пименов сообщил следователю, что вечером 15 сентября, находясь на трамвайном маршруте и подъезжая к остановке, увидел, как парень крепкого телосложения, стоявший на остановке и о чем-то разговаривающий со стоявшим там же молодым человеком негритянской внешности, достал из кармана какой-то предмет и ударил негра по лицу, а когда тот упал – нанес ему еще несколько ударов ногами в грудь. Впоследствии Пименов опознал Князева.
Потерпевший Найроби рассказал следователю, что является студентом Воронежского государственного университета. Вечером 15 сентября он возвращался в общежитие и ждал на остановке трамвая. В это время к нему подошел молодой человек в нетрезвом состоянии, который стал в нецензурной форме выкрикивать в его адрес расистские оскорбления. А когда потерпевший попытался успокоить подошедшего, то последний вытащил из кармана предмет, похожий на кастет, и ударил его по лицу. После этого Найроби потерял сознание. Впоследствии потерпевшим Князев был опознан.
Проведенная судебно медицинская экспертиза установила, что переломы нижней челюсти и ребер явились следствием ударов тупыми твердыми предметами.
Задержанный по подозрению в совершении преступления Князев дал признательные показания. Однако позднее (после предъявления обвинения) заявил, что в тот вечер был сильно пьян и ничего не помнит. Эту же позицию он занял и при проведении очной ставки с потерпевшим. А в судебном заседании он вообще отказался что-либо сообщить по данному вопросу.
При задержании у Князева был обнаружен и изъят кастет.
Вызванный к следователю приятель Князева рассказал, что тот ненавидит лиц негроидной расы, а когда находился в состоянии алкогольного опьянения, часто кричал: «Я их всех поубиваю».
Однако вызванная по ходатайству защитника в судебное заседание мать подсудимого рассказала, что она всегда прививала своему сыну любовь к лицами других национальностей, никогда не слышала от него подобных расистских заявлений. Более того, она представила суду личный дневник сына, который он вел, учась в школе в начале 80-х годов. В данном дневнике подсудимый в частности указывал, что когда вырастит, он хочет отправиться в южную Африку помогать бороться негритянскому населению с колониальным режимом.
1. Определите, какие именно доказательства были получены в процессе предварительного расследования и судебного следствия по данному уголовному делу. Также укажите вид каждого доказательства с точки зрения классификации.
2. Оцените достаточность полученных доказательств для признания лица виновным в совершении инкриминируемого ему преступления.
3. Какое решение по данному уголовному делу должен принять судья; аргументируйте свой ответ.