- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Введение
- •1.1. Тематический план по курсу «уголовно-процессуальное право россии»
- •2. Учебная программа
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права.
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право. Его содержание и значение.
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства.
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 6. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.
- •Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.
- •Тема 8. Меры процессуального принуждения.1
- •Тема 9. Ходатайства. Жалобы. Порядок их рассмотрения. Решения по ходатайствам и жалобам
- •Тема 10. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.
- •Тема 13. Предварительное расследование.
- •Тема 14. Окончание предварительного следствия.
- •Тема 15. Дознание.
- •Раздел III судебное производство
- •Тема 16. Производство в суде первой инстанции.
- •Тема 17. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема 18. Производство по уголовному делу, подсудному мировому судье.
- •Тема 19. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
- •Раздел IV производство в суде второй инстанции Тема 20. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу.
- •Тема 21. Исполнение приговора.
- •Раздел V пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда.
- •Тема 22. Производство в надзорной инстанции.
- •Тема 23. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.
- •Раздел VI особый порядок уголовного судопроизводства. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
- •Тема 24. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Тема 25. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Раздел VII
- •3. Литература основная литература
- •Комментарии к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации
- •Дополнительная литература
- •4. Нормативные акты
- •Судебная практика а. Постановления и определения конституционного суда российской федерации по вопросам применения уголовно-процессуального права
- •Б. Постановления пленума верховного суда рф
- •5. Методические указания по изучению курса «уголовно-процессуальное право»
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Указания по изучению общей части курса
- •Указания по изучению особенной части курса – досудебное производство
- •5.3. Судебное производство Производство в суде первой инстанции
- •Производство в суде второй, надзорной инстанции и ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств
- •6. Планы семинарских занятий для студентов
- •Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства – 4 часа
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства – 4 часа
- •Тема 4. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве – 6 часов
- •Тема 5. Виды доказательств – 6 часов1 (8 часов –ип)
- •5 Семестр - 28 часов особенная часть. Досудебное производство.
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела – 2 часа
- •Тема 2. Меры процессуального принуждения – 2 часа
- •Тема 3. Предварительного расследование: сущность, задачи и формы – 2 часа
- •Тема 4. Общие условия предварительного расследования – 2 часа
- •Тема 5. Следственные действия – 4 часа
- •Тема 6. Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения – 4 часа
- •Тема 7. Приостановление и возобновление предварительного расследования. Формы окончания предварительного расследования – 8 часов.
- •Тема 8. Дознание – 2 часа
- •6 Семестр – 28 часов особенная часть. Судебное производство.
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию. Подсудность.
- •Тема 2. Судебное разбирательство.
- •Тема 3. Порядок (части) судебного разбирательства – 4 часа
- •Тема 4. Приговор – 4 часа
- •Тема 5. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема 6. Особенности производства в суде
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 6 часов (4 часа – ип)
- •Тема 8. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и
- •6.2 Планы семинарских занятий 1
- •Тема 2. Принципы уголовного судопроизводства – 2 часа
- •Тема 3. Участники уголовного судопроизводства– 4 часа Занятие 1 – 2 часа
- •Занятие 2 – 2 часа
- •Тема 4. Доказательства. Общие положения –6 часов
- •6 Семестр– 14 часов
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела – 2 часа
- •Тема 2. Меры уголовно-процессуального принуждения– 2 часа
- •Тема 3. Предварительное расследование: сущность, задачи и формы – 2 часа
- •Тема 4. Общие условия предварительного расследования – 2 часа
- •Тема 5. Следственные действия – 2 часа
- •Тема 6. Привлечение лица в качестве обвиняемого и предъявление обвинения – 2 часа
- •Тема 7. Приостановление и возобновление предварительного расследования. Формы окончания предварительного расследования – 2часа
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию Подсудность. Назначение судебного заседания – 2 часа
- •Тема 2. Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства – 2 часа
- •Тема 3. Порядок (части) судебного разбирательства – 4 часа
- •Тема 4. Приговор – 2 часа
- •Тема 5. Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи – 2 часа
- •Тема 6. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей – 2 часа
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 2 часа
- •6.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Участники уголовного судопроизводства (2 часа)
- •Тема 3. Доказательства и доказывание – 4 часа
- •Занятие 2 – 1 час
- •Особенная часть. Судебное производство
- •Тема 1. Подготовка к судебному заседанию. Подсудность. Назначение судебного заседания – 2 часа
- •Тема 2.Судебное разбирательство. Общие условия
- •Тема 7. Апелляционное и кассационное производство – 2 часа
- •Тема 8. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда – 2 часа
- •7. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях
- •Раздел 1
- •Общая часть
- •Понятие, сущность и назначение уголовного процесса
- •Уголовно-процессуальное законодательство
- •Уголовно-процессуальное право
- •Принципы уголовного судопроизводства
- •Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства
- •Суд как участник уголовного судопроизводства
- •Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения
- •Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты
- •Иные участники уголовного судопроизводства.
- •Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве
- •Доказательственное право в системе уголовно-процессуального права. Предмет и пределы доказывания
- •Понятие и свойства доказательств
- •Классификация доказательств.
- •Процесс доказывания
- •Показания подозреваемого. Показания обвиняемого. Показания свидетеля. Показания потерпевшего
- •Заключение и показания эксперта. Заключение и показания специалиста
- •Вещественные доказательства
- •Протоколы следственных и судебных действий и судебного заседания. Иные документы
- •Особенная часть
- •Раздел 2
- •Досудебное производство
- •Возбуждение уголовного дела
- •Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Предварительное расследование: сущность, задачи, формы, общие условия
- •Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Следственные действия
- •Приостановление и окончание предварительного расследования
- •Раздел 3 судебное производство подготовка к судебному заседанию
- •Общие условия судебного разбирательства
- •Порядок (части) судебного разбирательства
- •Приговор
- •Особый порядок судебного разбирательства.
- •Производство в суде присяжных
- •Производство в суде второй инстанции (апелляционное и кассационное производство)
- •Надзорное производство
- •8. Примерная тематика курсовых и дипломных (выпускных квалификационных) работ
- •8.1. Методические указания для выполнения курсовых работ
- •9. Планы семинарских занятий для студентов заочного отделения
- •9.1 Планы семинарских занятий
- •3. Решение задач (выполнить письменно):
- •7 Семестр (6 семестр – пмюи)
- •3. Решение зада (выполнить письменно):
- •8 Семестр (7 семестр – пмюи)
- •3. Решение задач (выполнить письменно):
- •9.2. Планы семинарских занятий для студентов 2 курса (4-й семестр) и 3-го курса (5-й семестр) заочного отделения Института целевой подготовки
- •Задание (выполнить письменно)
- •Решение задач ( выполнить письменно) Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задание (выполнить письменно):
- •Решение задач (выполнить письменно) Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •10.1. Задания для выполнения контрольных работ
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант II
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант III Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «л» до «п» включительно Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант IV
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант V Для студентов, фамилия которых начинается с букв от «ц» до «я» включительно Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •10.2. Задания для выполнения контрольных работ
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант II
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант III
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант IV
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Вариант V
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •11. Тесты по уголовно-процессуальному праву для проверки знаний студентов
- •12. Контрольные вопросы по курсу для подготовки к зачетам и экзамену
8 Семестр (7 семестр – пмюи)
Тема: Формы проверки законности, обоснованности и справедливости приговора – 4 часа
1. Понятие и значение проверки законности, обоснованности и справедливости приговора.
2. Формы проверки приговоров, не вступивших в законную силу: понятие, виды, сходство и различия.
3. Характеристика апелляционного порядка проверки приговора:
- субъекты апелляционного обжалования приговоров, порядок и сроки обжалования;
- порядок рассмотрения жалобы или представления в апелляционной инстанции;
- виды решений, выносимых апелляционной инстанцией и основания для их вынесения.
4. Характеристика кассационного порядка проверки приговора:
- субъекты, порядок и сроки обжалования;
- порядок рассмотрения дела в кассационной инстанции;
- основания к отмене или изменению приговоров;
- виды решений, принимаемых кассационной инстанцией;
- требования к содержанию определения кассационной инстанции.
- особенности обжалования приговоров, вынесенных в особом порядке судебного разбирательства.
- особенности обжалования приговоров, вынесенных с участием присяжных заседателей, и виды решений кассационной инстанции.
5. Особенности проверки приговоров, вступивших в законную силу:
- основания и порядок надзорного производства, виды решений;
- основания и порядок возобновления дел ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.
Задания (выполнить письменно)
1. Сравнить формы проверки приговоров, показав наиболее существенные различия в виде следующей таблицы:
Формы проверки |
Суды, проверяющие приговор |
Порядок проверки |
Основания принятия решения |
Виды решений |
Пределы прав проверяющей инстанции |
Апелляция |
|
|
|
|
|
Кассация |
|
|
|
|
|
Надзорный порядок |
|
|
|
|
|
Возобновление производства по делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств |
|
|
|
|
|
2. По материалам любого уголовного дела, опубликованного в ж. «Бюллетень Верховного суда РФ», составьте проект кассационной жалобы и подготовьтесь к устному выступлению в кассационной инстанции. Преподаватель может предложить студентам деловую игру или отдельные демонстрации по порядку рассмотрения дела кассационной инстанцией.
3. Решение задач (выполнить письменно):
Задача 1.
Постановлением судьи Московского областного суда от 13 сентября 2006 г. уголовное дело в отношении Алимова, обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 30, п. п. "в", "д" ч. 2 ст. 105 УК РФ, назначено к рассмотрению в судебном заседании.
Как следует из обвинительного заключения, Алимов обвинялся в совершении преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 30, п. п. "в", "д" ч. 2 ст. 105 УК РФ. Судья при назначении судебного заседания указал в постановлении, что Алимову вменяется в вину преступление, предусмотренное ч. 3 ст. 30, п. п. "д", "к" ч. 2 ст. 105 УК РФ.
Определите, какие нормы УПК РФ нарушены постановлением судьи, и какие правовые последствия они влекут?
Кто, в какой форме и когда может обжаловать данное постановление?
Какое решение может быть принято вышестоящей инстанцией?
Задача 2.
По приговору Нижегородского областного суда от 15 февраля 2006 г. Вартанян осужден по ч. 1 ст. 30, ч. 3 ст. 33, п. п. "ж", "з" ч. 2 ст. 105 УК РФ.
Судебная коллегия Верховного суда установила, что в ходе предварительного следствия было установлено, что Вартанян - армянин по национальности - недостаточно владеет русским языком. В целях обеспечения его права на защиту в полном объеме постановлением следователя прокуратуры был назначен переводчик. С его участием были проведены все основные следственные действия, в том числе предъявление обвинения и ознакомление с материалами уголовного дела. Переводчик был допущен и при рассмотрении уголовного дела в суде.
Однако обвинительное заключение Вартаняну было вручено только на русском языке, но в судебном разбирательстве суд не дал правовой оценки этому обстоятельству.
Оцените, есть ли основания для обжалования этого приговора?
Кто и в какой форме может обжаловать этот приговор?
Какое решение и по какому из оснований должно быть принято вышестоящей инстанцией?
Задача 3.
По приговору Суда Ханты-Мансийского автономного округа от 22 ноября 2005 г. осуждены: Гурьев по ч. 3 ст. 223, ч. 3 ст. 222, п. "а" ч. 4 ст. 162 УК РФ по трем эпизодам; Конев по ч. 1 ст. 209, ч. 3 ст. 223, ч. 3 ст. 222, п. "а" ч. 4 ст. 162 УК РФ по трем эпизодам, ч. 3 ст. 30, п. п. "е", "з" ч. 2 ст. 105 УК РФ; Урубеков по ч. 2 ст. 209, ч. 3 ст. 223, ч. 3 ст. 222, п. "а" ч. 4 ст. 162 УК РФ по двум эпизодам, ч. 5 ст. 33, п. "а" ч. 4 ст. 162 УК РФ; Бузина по ч. 2 ст. 209, ч. 3 ст. 222, ч. 3 ст. 223, п. "а" ч. 4 ст. 162 УК РФ по трем эпизодам.
При проверке дела в кассационном порядке Судебная коллегия выявила следующее.
В ходе судебного следствия подсудимый Конев заявил ходатайство о роспуске коллегии присяжных заседателей ввиду того, что один из них в присутствии адвоката высказал свое мнение о виновности подсудимых. Заявленный отвод относился к отдельному присяжному заседателю, принявшему присягу, который в стадии судебного следствия до удаления в совещательную комнату для вынесения вердикта, по мнению подсудимого, проявил необъективность. После отвода одному из присяжных был заявлен отвод и председательствующему.
Председательствующий не выяснил обстоятельства, на которые сослался подсудимый, и без удаления в совещательную комнату, на месте принял решение об отказе в удовлетворении заявленного ходатайства, мотивиров тем, что оно не соответствует нормам Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и не подлежит рассмотрению в данном судебном заседании.
Кроме того, в присутствии присяжных заседателей в судебном заседании были исследованы протоколы допросов подозреваемого Конева, протокол проверки показаний Конева на месте. Данные следственные действия проведены с участием адвоката Табуевой, которая одновременно защищала и интересы обвиняемого Гурьева. Ввиду существенных противоречий в интересах Гурьева и Конева постановлением следователя защитник Табуева позже была отведена от участия в уголовном деле.
Одновременно Табуевой вновь была поручена защита интересов Урубекова и Гурьева, она приняла участие в защите интересов обоих обвиняемых на предварительном слушании, а интересов Гурьева - и в суде с участием присяжных заседателей.
Председательствующий рассмотрел на месте, без удаления в совещательную комнату мотивированное письменное ходатайство адвоката о прекращении дела в отношении Урубекова.
Председательствующий без согласия стороны защиты допустил оглашение показаний свидетелей, потерпевших, не явившихся в судебное заседание, при отсутствии данных о причине их неявки, указанных в ч. 2 ст. 281 УПК РФ.
Определите, какие нарушения УПК РФ были допущены при рассмотрении данного дела?
Дайте понятие условных и безусловных оснований к отмене приговора
Оцените, являются ли данные нарушения основанием для отмены приговора, вынесенного с участием присяжных?
Задача 4.
По приговору суда Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа от 29 мая 2006 г. Петриченко был осужден по п. "в" ч. 3 ст. 126 УК РФ к тринадцати годам лишения свободы.
Проверив материалы дела, Судебная коллегия установила следующее.
Петриченко вместе со своей знакомой Гришиной и ее малолетним сыном пришел к матери Петриченко. После распития спиртных напитков Гришина уснула, а Петриченко взял ее сына на руки и вышел из квартиры, заперев дверь на ключ и лишив тем самым мать мальчика возможности догнать его. В подъезде своего дома, поднимаясь по лестнице, Петриченко споткнулся и упал на ребенка, придавив его массой своего тела, чем причинил ему смерть по неосторожности.
Как следует из материалов дела, после изъятия и перемещения малолетнего Гришина у Петриченко отсутствовал умысел, а также цель последующего удержания его в другом месте в неволе. Такие умысел и цель не установлены и приговором суда.
Определите, есть ли основания к отмене или изменению приговора?
Какое решение должна принять кассационная инстанция при таких обстоятельствах дела?
Задача 5.
По приговору Приморского краевого суда от 10 апреля 2006 г. Зимовец осужден по п. "ж" ч. 2 ст. 105 УК РФ к тринадцати годам лишения свободы.
В кассационных жалобах он и его адвокат оспаривали обоснованность осуждения, утверждая, что судом не собрано достаточных доказательств его вины.
Проверив материалы дела, Судебная коллегия пришла к выводу, что вина Зимовца в совершении умышленного убийства Паршина установлена, подтверждена исследованными в суде доказательствами.
Однако, как было видно из материалов дела, Зимовец был выдан Украиной Российской Федерации для уголовного преследования по ч. 1 ст. 105 УК РФ за совершенное на территории России умышленное убийство Паршина. Основанием для выдачи послужил запрос, в котором указано, что Зимовец обвиняется в совершении убийства, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ.
Кроме того, судом первой инстанции срок отбывания наказания был исчислен Зимовцу с момента заключения под стражу после выдачи его Российской Федерации. Из материалов дела следовало, что до этого Зимовец содержался под стражей с 3 июля 2005 г. по постановлению соответствующего суда Украины в связи с необходимостью доставки его в компетентные органы Российской Федерации по данному делу..
Изучите ст. 416 и п.4 ч.10 ст.109 УПК РФ и определите, допустил ли суд нарушения закона при разрешении этого дела?
Изучите и сопоставьте ст.373 и ст.360 и обоснуйте, какое решение должна принять кассационная инстанция по данному делу?
Задача 6.
По приговору Суда Еврейской автономной области от 5 декабря 2005 г. осуждены Девальд, Шишкин и Сидоров по п. "ж" ч. 2 ст. 105 УК РФ.
В кассационной жалобе Девальд утверждал, что убийство совершил один, в связи с чем просил переквалифицировать его действия на ч. 1 ст. 105 УК РФ. В жалобах в интересах Шишкина и Сидорова оспаривалась обоснованность осуждения указанных лиц.
Судебная коллегия установила, что суд положил в основу выводов о виновности всех осужденных показания подозреваемого Шишкина, однако при этом не учел доводы защиты о недопустимости данного доказательства. Ходатайство о признании протокола допроса недопустимым доказательством было заявлено стороной защиты, но разрешения по существу не получило. Суд оставил его без удовлетворения по мотиву преждевременности, что противоречит требованиям ст. 121 УПК РФ, предусматривающей рассмотрение и разрешение ходатайства непосредственно после его заявления.
В дальнейшем суд к рассмотрению этого ходатайства не вернулся, а в приговоре, признавая протокол допроса допустимым, сослался лишь на то, что допрос проведен с участием защитника. Таким образом, доводы защиты о нарушении процедуры допроса путем стеснения предусмотренных уголовно-процессуальным законом прав законного представителя остались без рассмотрения и оценки суда, что могло повлиять на постановление законного, обоснованного и справедливого приговора.
Кроме того, согласно протоколу судебного заседания "нож, пропавший у Архиповых в день совершения преступления, потерпевшей опознан". Однако сведения о том, что нож предъявлялся потерпевшей для опознания или что в судебном заседании оглашались какие-либо документы предварительного следствия об опознании, в протоколе судебного заседания отсутствуют.
Дайте понятие дополнительных материалов и определите, можно ли заявление Девальда в данном случае считать дополнительным материалом?
Определите и обоснуйте, какое решение должна принять кассационная инстанция?
Все задания должны быть выполнены студентами заранее, с тем, чтобы на семинарском занятии можно было обсудить все спорные вопросы и сомнения. Преподаватель вправе предложить решение задач по выбору и в любой последовательности. По любой из задач может быть проведена деловая игра по вопросу «порядок рассмотрения дела в кассационной инстанции». Для этого студенты, предлагающие противоположные решения могут быть объединены в группы «государственных обвинителей» и «защитников». Каждой группе дается время на обсуждение своих аргументов. Наиболее подготовленные студенты могут быть организованы в группу «кассационная инстанция». Группы – «стороны» высказывают свои аргументы, используя фабулу дела и статьи УПК РФ или УК РФ. «Кассационная инстанция» обсуждает приведенные аргументы и принимает решение, обосновывая его соответствующими ссылками на УПК РФ. Наблюдатели- эксперты участвуют в обсуждении высказанных аргументов и высказывают мнение о соблюдении требований УПК РФ в проведенной игре и принятом решении.