Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

№

п/п

Наименование раздела (темы) учебной дисциплины

Коды формируемых

компетенций

Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)

1.

Исполнительная власть и административное право

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий «исполнительная власть», «государственное управление», «административное право», «предмет административного права», «метод административного права», функции исполнительной власти, функции государственного управления; уметь обобщать, анализировать, воспринимать информацию по изучаемым вопросам; владеть административно-правовыми юридическими понятиями и категориями;

2.

Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий «административно-правовая норма», «административно-правовые отношения»; их признаки, особенности; классификацию, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними административно-правовые отношения; приводить примеры, анализировать, толковать и правильно применять административно-правовые нормы

3.

Административно-правовой статус гражданина

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Уметь назвать и проанализировать правовые акты, определяющие административно-правовое положение гражданина и особенности правового положения различных категорий граждан; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; владеть навыками подготовки юридических документов; приводить примеры, моделировать правовые ситуации, давать правовую оценку поведения гражданина в сфере государственного управления,

4.

Административно-правовой статус органов исполнительной власти

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать организацию и особенности функционирования системы органов исполнительной власти; уметь анализировать административно-правовые нормы по вопросу организации органов исполнительной власти на уровне федерации и ее субъектов; уметь назвать классификацию и виды органов исполнительной власти, перечислить их, назвать особенности их административно-правового статуса: административную право и дееспособность, права, обязанности, гарантии.

5.

Административно-правовой статус государственных служащих

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать историю становления и развития государственной службы. Знать определение понятия государственная служба; перечислить виды государственной службы в Российской Федерации; принципы построения и функционирования системы государственной службы; уяснить понятие и классификацию видов государственных служащих, соотнести понятия «государственные должности» и «должности государственной службы», уметь охарактеризовать каждый из элементов их административно-правового статуса: административную право и дееспособность, права, обязанности, ограничения, запреты, ответственность государственного служащего, гарантии; выявлять особенности и элементы прохождения государственной службы: поступление на государственную службу; прохождение конкурса, сдачу квалификационного экзамена, аттестацию, прекращение государственной службы и иные обстоятельства.

6.

Административно-правовой статус юридических лиц

ОК: 1-9, 14

ПК: 1-19

Знать понятие и классификацию предприятий и учреждений. Уметь охарактеризовать элементы административно-правового статуса государственных и негосударственных предприятий и учреждений: административную право и дееспособность, права и обязанности, ответственность, гарантии. Перечислять примеры органов исполнительной власти, реализующих полномочия в отношении юридических лиц. Уяснить особенности административно-правового статуса общественных объединений.

7.

Административно-правовые формы и методы реализации исполнительной власти

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий: административно-правовые формы реализации исполнительной власти, правовые акты управления, методы реализации исполнительной власти; знать их виды и уметь охарактеризовать каждый из них. Знать отличие между административным и экономическим методом. Уяснить классификацию мер административного принуждения.

8.

Административное правонарушение и административная ответственность

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий административное правонарушение, административная ответственность; их признаки; уметь охарактеризовать законодательство об административных правонарушениях; знать определение понятия юридического состава административного правонарушения, уметь охарактеризовать каждый из его элементов; уметь охарактеризовать субъектов административных правонарушений; уметь соотнести административную ответственность с другими видами юридической ответственности; знать определение понятий: административное наказание, меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях; их виды; знать порядок назначения административных наказаний и применения мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях; уметь охарактеризовать участников производства по делам об административных правонарушениях, их правовой статус, в том числе статус эксперта; доказательства по делу об административном правонарушении, в том числе заключение эксперта; уметь письменно составлять процессуальные документы по делам об административных правонарушениях.

9.

Административный процесс

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий: административный процесс, административно-процедурное производство, административная юрисдикция; их виды, основные черты; знать основные правовые акты, регулирующие административно-процедурную и административно-юрисдикционную деятельность, уметь их анализировать, выявлять особенности каждого вида производства: производства по жалобам; производства по делам об административных правонарушениях, дисциплинарного производства; производства по подготовке и принятию правовых актов управления; регистрационного и лицензионно-разрешительного производства и пр.

10.

Законность в сфере реализации исполнительной власти

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Знать определения понятий: законность, контроль, надзор; уметь охарактеризовать признаки указанных понятий, назвать субъектов, обеспечивающих законность, дисциплину и целесообразность в сфере реализации исполнительной власти, уметь соотнести понятия «контроль», «надзор», «административный надзор» в сфере реализации исполнительной власти. Знать и уметь рассказать классификацию видов контроля и надзора.

11.

Организация управления экономической сферой

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Уметь рассказать об организации управления экономической сферой; знать правовые акты, регулирующие правовое положение субъектов административного права в данной сфере управления; знать и уметь охарактеризовать организацию системы и структуры органов исполнительной власти в сфере экономики в Российской Федерации; на примере деятельности отдельных органов исполнительной власти в данной сфере общественных отношений уметь охарактеризовать их административно-правовой статус, уметь исследовать и анализировать практику их деятельности, судебную практику, иллюстрировать примерами; уметь вносить аргументированные предложения по совершенствованию управления экономической сферой

12.

Организация управления социально-культурной сферой

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Уметь рассказать об организации управления социально-культурной сферой; знать правовые акты, регулирующие правовое положение субъектов административного права в данной сфере управления; знать и уметь охарактеризовать организацию системы и структуры органов исполнительной власти в социально-культурной сфере в Российской Федерации; на примере деятельности отдельных органов исполнительной власти в данной сфере общественных отношений уметь охарактеризовать их административно-правовой статус, уметь исследовать и анализировать практику их деятельности, судебную практику, иллюстрировать примерами;

13.

Организация управления административно-политической сферой

ОК: 1-9, 14;

ПК: 1-19

Уметь рассказать об организации управления административно-политической сферой; знать правовые акты, регулирующие правовое положение субъектов административного права в данной сфере управления; знать и уметь охарактеризовать организацию системы и структуры органов исполнительной власти в административно-политической сфере в Российской Федерации; на примере деятельности отдельных органов исполнительной власти в данной сфере общественных отношений уметь охарактеризовать их административно-правовой статус, уметь исследовать и анализировать практику их деятельности, судебную практику, иллюстрировать примерами;