- •2) Предмет философии. Круг проблем философии. Функции философии.
- •3) Основной вопрос философии и 2 его стороны
- •4) Натурфилософия милетской школы античности
- •5) Две линии в Античной философии: Демокрит и Платон
- •6) Сократ: философский метод, проблема человека.
- •7) Философия Аристотеля
- •8) Поздняя античность: эпикурейцы, стоики, скептики
- •9)Философия средневековья: характерные черты, периоды. Спор об универсалиях
- •10)Философия возрождения: черты, проблема творчества, натурфилософия.
- •12)Рационализм Нового времени: р Декарт, б Спиноза
- •13)И. Кант: два периода творчества: агностицизм, этика
- •14) Этика Канта
- •15) Философия Гегеля: диалектика, принцип триады, система и метод
- •16. Философия всеединства. Соловьев.
- •17. Природа человека и творчества в философии. Бердяева
- •21. Философия жизни: а.Шопенгауэр. Ф.Ницше, а. Бергсон
- •22. Психоанализ з.Фрейда. К.Юнг. Э.Фромм
- •Трёхкомпонентная структурная модель психики
- •23. Экзистенциализм (м.Хайдеггер,к Ясперс, ж.-п.Сартр, а.Камю)
- •28. Возникновение сознания и его социальная природа.
- •32) Законы диалектики
- •34) Чувственные познание, его формы и методы. Чувственные познание - опирается на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти
- •35) Рациональное познание ,его формы и методы
- •36)Концепции истины .Виды истины. Критерий истина
- •1.Абсолютная истина -
- •37) Научное познание: принципы, структура уровни
- •38) Методология, научного познания. Эмпирический и Теоретический методы познания
- •39) Общество как предмет анализа. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •40)Общественное сознание и его формы.
- •41) Формы общественного сознания
- •42) Формационный и цивилизационный подход к развитию общества
- •42) Творчество как способ бытия человека
- •43) Проблемы бытия человека в глобальном информационном обществе.
- •44) Смысл жизни и предназначение человека.
43) Проблемы бытия человека в глобальном информационном обществе.
Человек находится в постоянном взаимодействии с природой и др. людьми и социумом в целом.
Включение человека в соц. мир происходит через принятие им норм и ценностей распр. в различных социальных институтах. Вступая в соц. мир, индивид принимает символ его веры, приобретает соц. идентичность. На протяжении жизненного пути современное общество делает больший акцент на процессе социализации личности, чтобы индивид успешно выполнял тот комплекс ролей, который составляют соц. ожидания других членов коллектива.
У совр. человека преобладает потребность в соц. связях, т.е потребность в соц. принадлежности и включенности, а потребности в самоутверждении часто перерастают в эгоизм.
В настоящее время нас мало интересует соприкосновение со внутренним миром других людей. Самовыражение сводится к каким-то особенным способам достижения успеха или демонстрации своих достижений.
44) Смысл жизни и предназначение человека.
От того как человек понимает смысл свой жизни зависит его отношение к ближним, семье, коллективу и т.п. Осознание человеком смысла жизни невозможно без осознания себя в качестве личности.
Каждый человек неповторимая индивидуальность, со своими интересами, мотивами, суждениями.
Вопрос о смысле жизни – обоснование такой цели, которая оправдывала бы существование человека и придавала бы ему ценность и смысл жизни. В благородных целях и интересах человек и видит смысл своей жизни. Если таких нет, то он просто существует.
Потратим ли мы наши жизни, занимаясь удовлетворением плотских желаний, поддавшись лени и деградируя с каждым днем, или же решим наполнить каждый день смыслом, совершая благие поступки и не поддаваясь порочности? Жизнь человека не может закончиться иначе, как его кончиной, но лишь от нас самих зависит то, как мы проведем отведенное для нас время.