31. Охарактеризуйте методы анализа и синтеза в исЭиПп

При исследовании процессов общественной жизни – экономических, пол. и др. – ученые прибегают к таким методам познания, как анализ и синтез.

Анализ – это мысленное расчленение на составные элементы (признаки, свойства, отношения), с целью подробного изучения каждого из них как части целого.

Синтез – это мысленное соединение частей исследуемого процесса, расчлененного в анализе, установление взаимодействия и связей частей (признаков, свойств, отношений) и познание его как единого целого.

Прежде всего они подвергают эти процессы научному анализу, т.е. мысленному разделению их на элементы, чтобы изучить каждый из них. Но любой из данных элементов функционирует только во взаимосвязи и взаимодействии с другими элементами.

Т.о., анализ и синтез – это две взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей и, соответственно, два взаимосвязанных метода познания действительности.

При анализе соц.-эк. или пол. процесса осмысливаются специфические особенности его элементов и их роль в его функционировании и развитии. В ходе же научного синтеза складывается целостное представление об этом процессе, его содержании, т.е. взаимодействии его сторон (элементов), а также о его сущности и законах его развития.

32. Охарактеризуйте методы индукции и дедукции в исЭиПп.

Индукция – логическая процедура (умозаключение), в результате которой на основании знаний об отдельных сторонах данного процесса делается общий вывод о нем. Основой являются факты, на основе которых от единичных, частных положений идут к общим заключениям, выводам, положениям.

Дедукция – это логическая процедура (умозаключение) идущая от более общего к единичному, к частному, но отражающая связь между общим, частным, единичным. Посредством дедуктивного метода формулируются выводы, аксиомы, заключения, в результате которых формируется новое знание о процессе, предмете, явлении.

Индуктивный метод характеризует путь познания от фиксирования опытных (эмпирических) данных и их анализа к их систематизации, обобщениям и делаемым на этой основе общим выводам. Данный метод заключается также в переходе от одних представлений о тех или иных явлениях и процессах к другим – более общим и чаще всего более глубоким. Основой функционирования индуктивного метода познания являются эмпирические (опытные) данные.

Достоверность индуктивных обобщений может быть проверена путем применения дедуктивного метода исследования. суть его заключается в выведении из каких-то общих положений, которые считаются достоверными, определенных следствий, часть которых может быть проверена опытным путем.

Следовательно, индукция и дедукция – это два противоположных и в то же время взаимно дополняющих друг друга метода научного исследования.

33. Охарактеризуйте теорию пол. Модернизации.

Теории модернизации второй половины ХХ века представляли собой одно из направлений теории общественно-исторического развития. Несмотря на различие подходов к описанию переходных процессов, все эти теории и модели анализа основываются на признании неравномерности общественного развития. Термин «модернизация» означает одновременно и стадию (состояние) общественных преобразований, и процесс перехода к современным обществам.

Страны, достигшие высокого уровня развития естественным путем, рассматриваются как носители «спонтанной модернизации», а те, которым еще предстояло пройти этот путь, - как государства «отраженной модернизации».

Модернизация часто определяется как вестернизация, т.е. копирование западных устоев во всех областях жизни (а в пол. сфере предполагала воспроизведение парламентских и партийных институтов, разделение властей, выборность законодательных и исполнительных органов власти и т.д.). В этом смысле модернизация была предварительным условием соц.-эк. и пол. развития стран, ибо само развитие становилось возможным только после укоренения основных черт организации общественной жизни западного образца.

Разрабатывая общую концепцию российской модернизации, необходимо иметь в виду ряд общих условий научно-технической революции, которые как раз и создаются в процессе модернизации и постмодернизации. Это – изменение структуры экономики, переориентация хозяйства на современные, наукоемкие отрасли, а также те сферы общественного производства, которые непосредственно работают на удовлетворение потребностей людей, в том числе соц.-эк. инфраструктуры, сферы обслуживании. Понимаемая как последовательное движение к заданному состоянию через ряд промежуточных этапов, модернизация выступала формой «догоняющего развития», выражающей зависимость осуществляемых реформ от образцов – стран, уже совершивших подобный переход. Многие ученые, придерживающиеся разных пол. ориентаций сходятся во мнении, что главное в пол. жизни общества – сохранение стабильности функционирования пол. системы, обеспечивающей сочетание пол. и других интересов всех соц. групп и слоев общества. Этого можно достичь, укрепляя пол. власть патриотических сил своих стран и одновременно всесторонне расширяя демократию. В этом случае для модернизируемых государств необходим крепкий пол. режим с легитимной правящей партией, способной сдерживать тенденцию к разбалансированности власти.