Часть 2. Лексические нормы

Задание 7. Дайте определение следующим терминам: архаизмы, историзмы, неологизмы, синонимы, антонимы, омонимы и паронимы.

Задание 8.Составьте словосочетания с данными синонимами.

Образец: Реализовать, осуществить–реализовать планы, осуществить намерение.

1. Функционировать, работать. 2. Безвозмездно, бесплатно. 3. Шанс, возможность, вероятность. 4. Функция, обязанность, назначение, работа. 5. Зафиксировать, зарегистрировать, изобразить.

Задание 9. Объясните значение заимствованных слов.

Легитимный, маркетинг, менеджмент, новация, коррупция, нонсенс, протекционизм, сертификат, чартер, эмбарго.

Составьте 3 – 4 предложения с приведенными словами.

Задание 10. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости слова. Для справок пользуйтесь «Словарем лексической сочетаемости».

1. Уже в 1900 г. имя писателя вышло на мировую арену. 2. В последние годы в нашем обществе отмечается упадок речи. 3. Продукт пользуется авторитетом у покупателей. 4. Быстро и качественно! Фотографии на документы и на память (реклама). 5. Женщины и пенсионеры говорили о Старовойтовой только хорошие слова. 6. У нас установились человеческие и деловые отношения. 7. Все от кнопки до мебели для офиса и деловых людей (реклама). 8. Врачи и педиатры Америки считают лучшим средством «панадол».

Часть 3. Грамматические нормы. Морфологические и синтаксические нормы

Задание 11. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа.

Доктор, выбор, контейнер, орден, адрес, герб, холод, промысел, шофёр, парус, хутор, клевер, торт, вечер, жемчуг, погреб, автор, лектор, край, токарь, инженер, договор, тополь, волос, отпуск, сектор, хлеб, якорь, прожектор, трактор, месяц, редактор, инспектор, кузов, писарь, стог.

Задание 12. Вспомните правила согласования в конструкциях с приложениями. Используя данные словосочетания, образуйте прилагательные и причастия. Полученные определения согласуйте с именной группой по образцу.

Образец: Режиссер театра Галина Волчек – сыграть много интересных ролей в кино. – Театральный режиссер Галина Волчек, сыгравшая много интересных ролей в кино.

1. Кира Муратова – кинорежиссер из Одессы – снять ряд интереснейших фильмов. 2. Дирижер Вероника Дударова – Россия – снискать любовь слушателей. 3. Композитор из Петербурга Ольга Петрова – сочинить новые песни. 4. Физик и химик Мария Склодовская-Кюри – Польша – дважды получила Нобелевскую премию. 5. Адвокат Фомина – из числа известных – выиграть важное дело в суде. 6. Тележурналист Светлана Сорокина – из числа популярных – выступить в прессе. 7. Премьер-министр Индира Ганди – Индия – участвовать в национально-освободительных движениях. 8. Чемпион Олимпиады Надежда Крымова – завоевать две золотыемедали.

Часть 4. Стили. Научное, официально-деловое и публицистическое оформление письменной и устной речи

Задание 13. Заполните таблицу, используя материал для справок.

Стили речи	Основная языковая функция	Форма общественного сознания	Форма речи (устная и письменная)	Жанры
Научный
Официально-деловой
Публицистический
Разговорный

Материал для справок: информативная, обмен мнениями, воздействующая (волюнтативная); правовое сознание, наука, идеология и политика, обыденное сознание; устная, письменная; монография, репортаж, служебная записка, доверенность, заявление, сопроводительное письмо, объяснительная записка, протокол, аннотация, резюме, частное письмо, реферат, рецензия, патентное описание, автобиография, лекция, учебное пособие, конспекты, справочник и т. д.

Задание 14. Трансформируйте (измените) предложение по образцу:

Образец: (Разговорный стиль) Р: Мы не могли выйти на улицу из-за проливного дождя → (Официально-деловой стиль) ОД: Сезонными признаются работы, которые в силу природных и климатических условий выполняются не круглый год, а в течение определенного периода: → (Научный стиль) Н: Исследования показывают, что резкие колебания температур приводят к изменению состояния людей, страдающих различными заболеваниями, и ограничивают их трудовую деятельность → (Публицистический стиль) П: С 12 по 18 октября ожидаются большие перепады температур.

ОД: В соответствии с действующим законодательством авторам изобретений могут быть присвоены почетные звания →Р: →Н: → П:

Задание 15. Составьте библиографическое описание и аннотацию:

1. Художественной книги (рассказа, повести);

2. Научной статьи по Вашей специальности.

В тексте рассматриваемой Вами статьи выберите 3 фрагмента для цитирования и оформите

а) 1 фрагмент – как цитату, являющуюся самостоятельным предложением;

б) 2 фрагмент – как прямую речь;

в) третий – как придаточную речь.

К каждому фрагменту сделайте библиографическую ссылку (нп: [2011, с. 12]).

При составлении аннотации учитывайте:

Аннотация – это краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи.

Аннотация обычно состоит из двух частей:

- в первой части формулируется основная тема книги, статьи: статья посвящена…;

- во второй части перечисляются основные положения: в книге рассматривается, автором рассматривается вопрос, в статье рассмотрен вопрос, изложена проблема, освещаются вопросы, уделяется внимание, указывается на необходимость, приводятся данные и т.д.

В аннотации также может быть указан адресат: статья адресована, книга предназначена…

Каждая часть аннотации оформляется с красной строки.

Задание 16. 1) Какое значение имеет слово «документ»? 2) Перечислите основные виды коммерческой корреспонденции. 3) Напишите письмо-претензию, употребляя стандартные модели: условия контракта Вами не выполнены, просим Вас возместить и др.

Задание 17.Напишите заявление с просьбой продлить экзаменационную сессию.

Задание 18.Перечислите 5 этапов разработки публичной речи.

Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку