- •Le nom et l'article
- •Le nom : masculin et feminin des personnes
- •Le nom et l'article
- •Le nom : masculin ou féminin des choses
- •Un livre une table un problème une solution
- •Le nom et l'article
- •1 Mettez les noms et les adjectifs au pluriel.
- •1 Complétez avec un article défini ou indéfini.
- •L'article (Quelques rappels)
- •Exercices
- •1 Répondez aux questions suivantes par une phrase complète :
- •2 Transformez les affirmations suivantes en négations :
- •L'adjectif
- •1 Faites des phrases selon le modèle.
- •2 Mettez les adjectifs à la bonne place.
- •3 Répondez selon le modèle.
- •4 Complétez avec « des », « de » ou « d' ».
- •1 Faites l'exercice selon le modèle.
- •2 Complétez les phrases avec « neuf », « nouveau », « vieux », « ancien » ou « grand ».
- •3 Décrivez les appartements à partir de la fiche de l'agence immobilière.
- •Les pronoms compléments
- •II m'écoute. Elle l'adore. Ils t'invitent
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •4 Répondez à la forme négative, selon le modèle.
- •1 Répondez selon le modèle.
- •2 Répondez selon le modèle.
- •3 Mettez les réponses de l'exercice précédent à la forme négative. Non, il ne lui ressemble pas beaucoup !
- •1 Répondez aux questions avec deux pronoms, selon le modèle.
- •2 Transformez les phrases avec deux pronoms, selon le modèle.
- •3 Répondez à la forme affirmative, selon le modèle.
- •4 Répondez à la forme négative, selon le modèle.
- •1 Répondez selon le modèle.
- •2 Répondez selon le modèle.
- •3 Mettez les réponses de l'exercice précédent à la forme négative.
- •1 Répondez, à la forme affirmative ou négative.
- •2 Utilisez les pronoms compléments (« le », « la », « les », « lui », « leur », « en », « y »).
- •3 Répondez affirmativement ou négativement en utilisant des pronoms.
- •Le pronom « y »
- •Vous allez à Rome en train ? - Non, j'y vais en avion.
- •1 Répondez aux questions au choix.
- •2 Répondez en utilisant « y », selon le modèle.
- •3 Répondez aux questions à partir du texte en utilisant « y ».
- •4 Répondez négativement à l'exercice n° 2 : Je n’y vais pas.. Le pronom « en »
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •2 Répondez aux questions.
- •3 Répondez à la forme négative, selon le modèle.
- •4 Posez la question et répondez selon le modèle.
- •Les pronoms relatifs
- •1 Mettez le pronom relatif correct (qui-que-quoi-dont-où) :
- •3 Trouver le pronom relatif convenable :
- •4 Mêmes exercices :
- •5 Remplacez le pronom personnel par un pronom relatif :
- •6 Remplacez « en » ou l'adjectif possessif par le pronom relatif « dont » :
- •7 Mêmes exercices :
- •8 Allongez les phrases suivantes à partir des mots souligés comme sur le
- •9 Remplacez l'adjectif possessif par le pronom relatif convenable : Attention : la proposition subordonnée est incise.
- •10 Reliez les propositions suivantes par les pronoms relatifs composés corrects :
- •11 Reliez les propositions suivantes par le pronom relatif convenable.
- •Exercices
- •1 Complétez le texte avec les prépositions manquantes, si nécessaire.
- •2 Faites des phrases selon le modèle.
- •3 Transformez, selon le modèle.
- •1 Développez selon le modèle.
- •2 Complétez par la préposition qui convient, si nécessaire.
- •3 Transformez selon le modèle.
- •1 Complétez avec les prépositions manquantes, si nécessaires.
- •2 Complétez avec la préposition manquante, si nécessaire.
- •3 Complétez avec les éléments manquants, si nécessaires.
- •4 Faites des phrases avec les verbes suivants.
- •Exercices
- •1 Trouvez la préposition qui convient :
- •2 Trouver la préposition convenable :
- •3 Mêmes travaux :
- •4 Certains verbes peuvent subir une transformation de construction selon la structure de la phrase. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable :
- •5 Remplacez les points de suspension par l'expression qui conviendra :
- •Les verbes en « -er » au présent
- •Vous dîn-ez chez Pierre.
- •Je parl-e Tu parl-es II parl-e Ils parl-ent
- •1 Répondez personnellement aux questions selon le modèle.
- •2 Posez les questions selon le modèle.
- •3 Complétez le dialogue à la forme affirmative, puis négative.
- •Les verbes en « -er » : ecrit et prononciation
- •1 Complétez avec les terminaisons manquantes.
- •2 Mettez le texte au pluriel.
- •3 Remplacez « je » par « nous », et « nous » par « je ».
- •Nous _______________________________________________________________
- •4 Complétez le texte avec les verbes manquants.
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •2 Mettez les terminaisons manquantes.
- •3 Répondez librement aux questions selon le modèle.
- •Le verbe « avoir »
- •Tu as une carte d'identité.
- •1 Répondez aux questions au choix.
- •1 Répondez aux questions, selon le modèle.
- •2 Répondez à la forme négative.
- •3 Complétez les phrases selon le modèle.
- •Je finis de travailler, je mets mon manteau et je sors.
- •Vous finissez de dîner, vous mettez un pull et vous sortez.
- •Verbes en « -er » :
- •1 Répondez à la première personne.
- •2 Complétez les phrases avec les verbes manquants.
- •3 Complétez les phrases suivantes (avec l'élision si nécessaire).
- •4 Complétez les phrases avec les verbes ci-dessous selon le modèle.
- •5 Complétez le texte.
- •Verbes à trois radicaux
- •Vous prenez une salade et vous buvez de l’eau?
- •Verbes irréguliers
- •1 Répondez et posez des questions selon le modèle.
- •2 Mettre le texte au pluriel.
- •3 Complétez cet extrait de « La Vie en rosé » d'Edith Piaf.
- •2 Répondez avec les verbes « sortir », « partir », « venir », « faire », « prendre », « aller » ou « mettre ».
- •3 Mettez au pluriel.
- •1 Complétez avec les verbes ci-dessous.
- •2 Mettez le texte au pluriel.
- •3 Complétez le dialogue avec les verbes « prendre », « vouloir », « pouvoir ». Le serveur : - Vous __________ un apéritif. Messieurs-dames ?
- •4 Imaginez la suite du dialogue.
- •Intellectuelle :
- •Il y a des embouteillages : il doit y avoir un accident.
- •1 Répondez avec le verbe « pouvoir », selon le modèle.
- •2 Complétez le texte avec « devoir » ou « pouvoir ».
- •3 Mettez « on peut » ou « on doit » à la forme négative ou affirmative, selon le modèle.
- •4 Complétez le texte avec « pouvoir », « devoir » ou « falloir ».
- •1 Complétez les phrases avec « savoir » ou « connaître », selon le modèle.
- •2 Complétez le texte avec « vouloir ». « savoir » ou « connaître ».
- •3 Complétez le dialogue avec : « vouloir », « pouvoir », « connaître », « savoir ».
- •4 Posez les questions selon le modèle.
- •5 Imaginez un personnage, sur le modèle précédent.
- •Le passe compose
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •2 Répondez aux questions selon le modèle.
- •3 Faites plusieurs phrases selon le modèle.
- •Exercices
- •1 Mettez les phrases au passé composé, selon le modèle.
- •2 Mettez les phrases au passé composé selon le modèle.
- •3 Faites des phrases au passé composé, à partir des infinitifs.
- •Le participe passe
- •J'ai dîné. J'ai mis un disque. J'ai bu un verre.
- •1 Mettez les phrases suivantes au passé composé.
- •2 Faites des phrases selon le modèle.
- •3 Mettez au passé composé.
- •2 Mettez le texte au passé composé.
- •3 Mettez au passé composé.
- •4 Même exercice.
- •Le passe compose avec « etre
- •1 Répondez selon le modèle.
- •2 Racontez les événements de la journée d'hier, selon le modèle.
- •3 Complétez le texte avec les auxiliaires manquants.
- •1 Complétez le dialogue en mettant les verbes manquants au passé composé.
- •2 Décrivez les déplacements de Madame Ledoux, selon le modèle.
- •3 Vous passez souvent de courts week-ends à Rome, racontez votre dernier week-end.
- •Ils se sont rencontrés dans l'ascenseur.
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •2 Répondez aux questions selon le modèle.
- •3 Mettez au passé composé en utilisant les pronominaux réciproques, selon le modèle.
- •1 Complétez avec « être » ou « avoir » et la forme pronominale si nécessaire.
- •2 Mettez le texte au passé composé (verbes de déplacement et pronominaux).
- •3 Mettez au passé composé avec « être » ou « avoir ».
- •L'accord des participes passes
- •1 Mettez les accords manquants.
- •2 Mettez les accords manquants.
- •3 Mettez les accords si nécessaire.
- •L'imparfait
- •Formation
- •Exercices
- •1 Faites des phrases selon le modèle.
- •2 Répondez aux questions.
- •3 Complétez le texte selon le modèle.
- •Le plus-que-parfait
- •Il était parti
- •1 Répondez aux questions selon le modèle.
- •2 Transformez les phrases selon le modèle.
- •3 Complétez les phrases selon le modèle (avec les accords si nécessaire).
- •4 Faites des phrases avec un verbe au plus-que-parfait.
- •Le futur simple
- •1 Mettez au futur, selon le modèle.
- •2 Complétez le texte avec les futurs manquants.
- •3 Mettez les « prévisions de Madame Saturne » au futur simple.
- •En 2031, les gens habiteront tous à la Champagne … ____________________________________________________________________
- •4 Continuez le texte selon votre fantaisie.
- •1 Répondez avec le futur proche et le futur simple selon le modèle.
- •1. Répondez au choix en utilisant une forme de politesse.
- •1. Mettez au conditionnel, pour reconstituer le texte de Georges Perec.
- •2. Mettez au conditionnel la suite de « l'utopie villageoise » de Perec.
- •3. Transformez les phrases avec « au cas où », selon le modèle.
- •1 Transformez les phrases selon le modèle.
- •1 Faites des phrases selon le modèle.
- •2 Complétez les phrases avec les verbes manquants.
- •3 Réécrivez la lettre en utilisant « il faut que ».
- •Sommaire: Première Partie
- •Deuxième Partie Grammaire:
2 Complétez les phrases avec « neuf », « nouveau », « vieux », « ancien » ou « grand ».
Ma voiture est une Peugeot de 1962 : c'est une vieille. voiture !
1. Je dois vous donner mon ________ numéro de téléphone.
2. J'ai mal aux pieds parce que mes chaussures sont ________.
3. Je connais Patricia depuis hier : c'est ma ________ copine !
4. Ma grand-mère est une ________ dame de quatre-vingt-dix ans.
5. Marie a 25 ans et on se connaît depuis 15 ans : c'est une ________ amie.
6. Estelle lit beaucoup, romans et poésie : c'est une ________ lectrice.
7. Je regrette souvent mon ________travail, si agréable.
- Quoi de ________ aujourd'hui. Monsieur Duranton ?
3 Décrivez les appartements à partir de la fiche de l'agence immobilière.
appartement : 250 m2 immeuble : 1800 ascenseur : non terrasse : oui
studio : 30 m2 immeuble : 1995 ascenseur : oui concierge : non
Les pronoms compléments
Je
le regarde. Je
la regarde. Je
les regarde.
Les pronoms compléments évitent de répéter un nom complément.
On les place en général devant le verbe :
Je regarde le garçon. Je le regarde.
LES PRONOMS DIRECTS remplacent des noms de choses ou de personnes. Ils répondent à la question « qui ? » ou « quoi ? » :
« Qui ? »/« Quoi ? »
Masc. sing. Je le regarde.
Fém. sing. Je la regarde.
Pluriel Je les regarde.
Le pronom direct varie avec les personnes :
me
te
Paul le, la regarde.
nous
vous
les
Avec « aimer » et « connaître », on utilise de préférence « le », « la », « les » pour des personnes :
J'aime Julie. Je l'aime comme une sœur.
• Aux questions : Répondez : Au lieu de :
- Vous aimez le fromage ? - Oui, j'aime ça. - Je l’aime..
- Tu connais le bordeau blanc ? - Oui, je connais. - Je le connais.
La négation se place avant et après le bloc du pronom et du verbe :
Je ne le regarde pas. Je ne les connais pas.
Remarque :
• « Me », « te », « le », « la » deviennent « m' », « t' » et « F » devant voyelle ou « h » muet :
II m'écoute. Elle l'adore. Ils t'invitent
LES PRONOMS COMPLÉMENTS
EXERCICES
1 Remplacez le complément par un pronom, selon le modèle.
Je rencontre Paul tous les jours. Je le rencontre tous les jours.
1. Je connais Martine depuis quinze ans. ___________________________________
2. Ma mère arrose les fleurs le soir. _______________________________________
3. Je lis « Le Monde » de temps en temps. __________________________________
4. Danièle emmène sa nièce au cinéma. ____________________________________
5. Judith invite Sophie et Clément au restaurant. _____________________________
2 Répondez aux questions selon le modèle.
- Vous regardez le match chez Joseph ? - Oui, je le regarde chez Joseph.
1. - Vous achetez le journal le matin ? - Oui, ________________________________
2. -Vous prenez le métro tous les jours ? - Oui, ______________________________
3. - Vous faites les exercices le soir ? - Oui, _________________________________
4. - Vous achetez les légumes au marché ? - Oui, _____________________________
5. - Vous laissez vos clés à la concierge ? - Oui, ______________________________
3 Répondez à l'exercice précédent à la forme négative (en complétant librement).
Non, je ne le regarde pas chez Josepf, je le regarde chez Eric. _______________
____________________________________________________________________
4 Complétez les réponses avec les verbes et les pronoms manquants.
- Vous achetez vos chaussures à Paris ? - Non, je les achète à Florence !
1. - Alex emporte ses dossiers chez lui ? - Oui, ———————— pour le week-end.
2. - Marie nous invite ce soir ? - Non, ——————————— demain soir.
3. - Vous connaissez bien cet homme ? - Non, ———————— seulement de vue.
4. - Attention : vous oubliez vos clés ! - Ah oui, ————————— tout le temps !
5. -Ta mère nous attend à cinq heures ? - Non, —————————— à six heures.
6. - Vous aimez le poulet au curry ? - Oui, ———————————.
5 Répondez aux questions en utilisant un pronom complément.
1. ~ Vous achetez le journal le matin ou le soir ? _____________________________
2. - Vous regardez tous les soirs la télévision ? _______________________________
3. ~ Vous écoutez la radio de temps en temps ? souvent ? jamais ? _______________
4. - Vous invitez vos amis quelquefois? très souvent? rarement? . ______________
LES PRONOMS COMPLÉMENTS
LES PRONOMS INDIRECTS
Je
téléphone à ma mère. Je
lui téléphone le
soir.
Les pronoms indirects remplacent des noms de personnes précédés de la préposition « à ». Ils répondent à la question « à qui ? » :
« À qui ? »
Je téléphone à Jean. Je lui téléphone.
Je téléphone à mes parents. Je leur téléphone
• « Lui » et « leur » remplacent des noms masculin ou féminin :
Je parle à Jean/à Marie Je lui parle
Je parle aux étudiants
Je parle aux étudiantes. Je leur parle.
• Le pronom indirect varie avec les personnes :
Me
Paul te
Lui parle
Nous
Vous
Leur
On utilise principalement les pronoms indirects avec les verbes de communication, qui se construisent en français avec la préposition « à » (mouvement « vers ») :
parler à téléphoner à écrire à répondre à
demander à emprunter à prêter à rendre à
dire à offrir à sourire à souhaiter à etc.
Quelques autres verbes courants comme « ressembler à » quelqu'un, « plaire à » quelqu'un, « aller à » quelqu'un se construisent avec un pronom indirect :
Sa fille lui ressemble. Paris lui plaît. Le rouge lui va bien.
• « Penser à » est suivi d'un pronom tonique :
Je pense à Martin. Je pense à lui. Il pense à moi.
La négation se place avant et après le bloc du pronom et du verbe :
Je ne lui téléphone pas. Je ne leur parle plus.
LES PRONOMS COMPLÉMENTS
ECERCICES