Количество баллов для определения творческого рейтинга

Исследовательские, творческие, и другие виды учебной работы	Количество баллов
Подготовка презентаций по дополнительным заданиям, докладам и рефератам	До 3
Подготовка реферата с обзором научной литературы	До 7
Подготовка тематического доклада	До 7
Выступление с сообщением или обзором экономической периодической литературы по вопросу темы занятия	До 3
Выступление с развернутым оппонированием по докладу и реферату	До 2
Выступление с научным докладом на научной студенческой конференции	До 7
Научная публикация	До 10
Ведение индивидуального плана изучения учебной дисциплины	До 2
Участие в олимпиаде, профтестировании по дисциплине	До 10

Набранные студентом баллы переводятся в 5-ти балльную оценку, которая выставляется в ведомость и зачётную книжку студента.

Перевод баллов рейтинга дисциплины в 5-ти балльную оценку

Соответствие набранных баллов 5-балльной оценке
Баллы	0-77	78-97	98-114	115 и выше	100 и выше (без учета баллов экзамена)
Оценка	2-неуд	3-удовл.	4-хорошо	5-отлично	5-отлично-«автомат» без экзамена

При этом оценки «хорошо» или «отлично» ставятся в соответствии с этими требованиями при наборе баллов за экзамен не менее 24 и при наборе необходимого количества баллов по шкале.

Таким образом, освоение дисциплины на минимальном (обязательном) уровне предусматривает:

1. посещение лекций;

2. изучение нормативно-правовых актов;

3. самостоятельную подготовку к практическим занятиям, включающую выполнение домашних заданий по теме занятия;

4. своевременное и правильное выполнение индивидуальных и дополнительных заданий по учебной дисциплине;

5. выполнение контрольных работ;

6. сдачу экзамена.

Максимальный уровень освоение дисциплины предполагает дополнительно подготовку рефератов, научных докладов, сообщений и научных публикаций по темам дисциплины, участие в олимпиаде.

Характеристика и критерии оценки отдельных видов учебной работы

Основными формами текущего контроля знаний дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» являются тестирование; опрос; проверка результатов сравнительного анализа, оценка аналитического исследования; проверка и обсуждение рефератов, докладов, сообщений и обзоров; оценка развернутого оппонирования. Кроме того применяются методы активного самоконтроля в процессе проведения занятий в форме дискуссий и контроль выполнения дополнительных заданий. Все виды заданий и исследовательских работ выполняются строго к практическим занятиям с соответствующей темой в сроки, утвержденные графиком учебного процесса. Представление к проверке работ (с присвоением баллов) позже установленного срока (но до сессии) возможно только при наличии уважительной причины и с разрешения ведущего преподавателя.

Форма контроля учебной деятельности студентов определяется в зависимости от вида занятий (деятельности):

для практических (семинарских) занятий – оценка ответов на вопросы, решения задач, выполнения самостоятельных и контрольных работ (в том числе тестирование), оценка выполненных домашних заданий и др.

для лекций – тестовая оценка знаний студентов (бланковое тестирование на лекционном занятии или компьютерное тестирование в установленное преподавателем время), экспресс-опрос;

для исследовательской деятельности – оценка выступления и качества рефератов, докладов, сообщений, обзоров экономической периодической литературы по теме занятия; развернутого оппонирования, оценка выполненных заданий, исследования на лекции и др.