- •Предисловие Уважаемый коллега!
- •План-сетка смены Вот перед тобой страница с расчерченной таблицей. От тебя будет зависеть содержание каждого дня твоей будущей смены.
- •Вопросы к «огоньку знакомств»:
- •Во время «хозяйственного сбора» необходимо обсудить с детьми:
- •Речевки
- •Как проводить «огонек знакомств»?
- •2. Конкурс «Моя тумбочка лучше всех».
- •Красочки (для среднего школьного возраста)
- •«Водяная чехарда» Спортивное ктд для детей 7-10 лет
- •3. Конкурс «Змейка». Взявшись за руки, цепочкой, добежать до флажка и вернуться обратно.
- •Как проводится анализ дня?
- •Как провести коллективное творческое дело (ктд) в отряде?
- •Структура ктд
- •Перечнь отрядных дел:
- •Советы по оформлению комнат
- •Речевки
- •Как определить лидеров?
- •Как организовать самоуправления в отряде?
- •Как провести отрядное планирование?
- •Чем можно заняться с отрядом
- •8.00 - Мое солнышко, вставай
- •Что такое основной период?
- •Чем можно заняться с отрядом
- •Как проводить отбой:
- •Сбор отряда
- •Уборка комнат
- •Чем можно заняться с отрядом
- •Особенности работы вожатого в творческой группе детей
- •Как провести анализ творческого дела в отряде
- •«Взломщик»
- •Как разработать творческое дело?
- •Алгоритм разработки творческого дела
- •Как подготовить и провести интеллектуальную игру?
- •Для тебя банный день тоже не должен пройти впустую. Распуши перышки, почисть ласты, прополощи клювик. Может быть, дети увидят перед собой совершенно нового вожатого. Почему бы их ни удивить!
- •Возрастные особенности детей (воспитательный аспект)
- •«Кошки-мышки»
- •Что сделать, если в вашем отряде поселилась скука?
- •Каждый вожатый должен быть дипломатом, или о том, как вести разговор с родителями
- •Объекты дежурства на территории лагеря:
- •Подготовка отряда к дежурству:
- •«Лучшая песня»
- •Чем можно заняться
- •Особенности организации временного коллектива в детском оздоровительном лагере
- •Угадайте песню
- •Что такое «детский досуг» в оздоровительном лагере?
- •Чем можно заняться в свободное время:
- •Придумаем игру с залом сами!
- •Чем можно занять детей во время похода
- •Возможные этапы туристской тропы:
- •Мышеловка
- •Чем можно заняться
- •Легенда о законе «Ноль-ноль»
- •Легенда о законе «Правой руки»
- •Легенда о дружбе
- •Что делать, если у вас в отряде конфликт
- •Изготовление медалей
- •Изготовление грамот
- •Формы медалей
- •Типы крепежа визиток и медалей:
- •Что говорится в Конвенции оон о правах ребенка?
- •Что входит в права и обязанности вожатого?
- •Как играть с детьми в игры
- •Как с детьми петь песни
- •Что такое сюжетно-ролевая игра?
- •Сюжетно-ролевая игра «Игроград»
- •Специальное поздравительное ктд
- •4. Игры и соревнования на воде:
- •5. Экскурсия в лес, поход.
- •6. Проведение костров.
- •Итоговый отрядный огонек «Расскажи мне обо мне».
- •Как можно познакомиться с другими отрядами
- •Что должно происходить в заключительный период
- •В заключительный период смены не забудь!
- •Для чего нужен гала-концерт?
- •Педагогика любви – что это?
Анализ дня – одна из воспитательных
форм работы в детском оздоровительном
лагере. Анализ дня направлен на
активизацию индивидуальной и групповой
деятельности детей в коллективе,
создание конструктивной и эмоциональной
среды в отряде. В ходе обсуждения
прошедшего дня ребята учатся замечать
положительные моменты в своей и
групповой деятельности и общении,
конструктивно реагировать на недочеты,
благодарить других за добрые дела и
поступки.
Настрой.Необходимо подготовить
детей к серьезной аналитической работе.
В качестве настроя может быть использована
песня (как правило, лирическая), хорошо
продуманная речь, содержащая
предварительный итог дня, инструктирующая
всех участников о плане «анализа».
Можно начинать с тренинговых упражнений,
направленных на групповое сплочение
(выбирается в зависимости от готовности
коллектива к работе).
Высказывание участников коллектива.
В начале анализа напоминаются
основные правила общения в кругу:
высказываются все поочередно; когда
говорит один – все остальные просто
внимательно слушают; ценным является
мнение каждого участника анализа;
хочешь высказать мнение –подними руку
и дождись, когда тебе дадут слово.
Анализ может быть по содержанию
эмоциональным или конструктивным.
Целью эмоционального анализа является
закрепление положительных эмоций
детей, полученных в течение дня.
Конструктивный анализ позволяет
обсудить деятельность, в которой
участвовала группа, выявить «плюсы»
и «минусы» в работе, найти причины,
повлиявшие на положительные и
отрицательные стороны деятельности.
План конструктивного анализа включает:
перечисление всех дел дня, которые
запомнились, подробный разбор дел.
Ребята отвечают на вопросы: почему
дело прошло так, а не иначе? Что они
сделали для этого? Что надо изменить
на будущее? Кому бы хотели сказать
спасибо?
Анализ заканчивается выводами, которые
делает руководитель или дежурный
командир отряда на основании мыслей,
высказанных участниками группы, а
также традиционными ритуалами прощания.
Цель отрядных коллективных творческих
дел – создание положительного
эмоционального настроя, сплочение
коллектива, знакомство детей друг с
другом, выявление способностей и
интересов детей, выявление лидеров.
КТД проводится в группе мало знакомых
людей и уже в созданном коллективе. В
системе лагерной смены в организационный
период отрядные КТД проводятся по 3 –
4 раза в день с чередованием разных
видов творческой деятельности детей.
В основном периоде смены интенсивность
проведения – одно КТД в день. Обязательным
условием является темп проведения.
Время от начала до конца КТД 40 – 45
минут.
По характеру содержания и особенностям
проведения КТД подразделяются на:
художественные (театральные, музыкальные),
познавательные, оформительские,
экологические, спортивные и т.д.
Настрой группы.Песни, игры, комплекс
упражнений, помогающих творчески
раскрыться.
Разбивка.Выделяют случайную
разбивку и по симпатиям. Случайная
разбивка: по голосам животных, по цвету
одежды, по росту, по дням рождения и
т.д. Разбивка по симпатиям: выбирают
несколько человек – капитанов, которые
по цепочке должны набрать себе команду.
Раздача задания.Общая идея дела
одна, а задания – разные для каждой
микрогруппы, например, всем участникам
предлагается исполнить популярную
песню, но в стиле романса, оперы,
тяжелого рока, варьете и т.д.
Подготовка выступления.Время от
раздачи задания до начала проведения
15 – 20 минут.
Жеребьевка. Позволяет установить
очередность выступлений групп.
Выступления групп.Перед началом
всего дела и перед каждым выступлением
разыгрываются творческие заставки
(выступление ведущих), соответствующие
игровому сюжету дела. Особое внимание
обращается на поддержку выступающих
аплодисментами, создается доброжелательная
атмосфера поддержки и сопереживания.
Подведение итогов.Награждение
проводится по номинациям (звонкий
соловей, танцующие звезды и т.д.),
вручаются грамоты, памятные призы,
медали.
Анализ дела.Может быть групповым
или индивидуальным, когда каждый из
участников высказывает свое мнение.
Как проводится анализ дня?
Как провести коллективное творческое дело (ктд) в отряде?
Структура ктд
9