- •Проректор по ур
- •Программа педагогической практики пркт ф.2
- •Распределение общего объема часов по видам учебной работы
- •Цели и задачи практики. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •В течение практики студент должен:
- •Тематическое планирование.
- •Содержание (этапы практики): Пассивная часть (1 неделя):
- •Активная часть (2 - 6 недели):
- •Итоговая часть (7 неделя):
- •5. Требования уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Текущий контроль
- •Итоговый контроль
- •6. Учебно-методическое обеспечение.
- •Организационные и методические рекомендации студентам:
- •Индивидуальный план педагогической практики
- •Методические и организационные рекомендации преподавателям:
Тематическое планирование.
Курс |
Сем. |
Название раздела, содержание |
Сроки |
5 |
9 |
Пассивная часть |
1 неделя |
|
9 |
Активная часть |
2-6 недели |
|
9 |
Итоговая часть |
7 неделя |
Содержание (этапы практики): Пассивная часть (1 неделя):
Проведение установочной конференции в университете в первый день практики (либо в течение предшествующей недели), на которой студенты знакомятся с программой практики, проходят инструктаж по технике безопасности, распределяются по базам практики.
Проведение установочной конференции в школе, где студенты по средствам знакомства с документацией и беседой с администрацией учебного заведения получают представления о внутренним распорядке и планах развития учебного заведения, научно-исследовательской, учебно-методической и воспитательной работой в учебном заведение (учебные и воспитательные планы, методические объединения школы, повышение квалификации педагогов, конференции, расписание и др.). В течение первой недели происходит закрепление студентов за классами, классными руководителями, учителями - предметниками, знакомство с администрацией, курирующим практику завучем.
Начиная с установочной конференции в школе, студенты делают необходимые записи в индивидуальном плане, описывающем деятельность студента и приобретенный опыт.
В течение первой недели студенты знакомятся с тематическим планированием, планами работы учителей к которым они закрепляются для ведения уроков, определяет темы уроков, составляют свой календарно-тематический план занятий, приступают к разработке план-конспектов, посещают уроки учителей-предметников (не менее 5). В рамках подготовки к воспитательной работе студенты знакомятся с классными руководителями класса, с личными делами, классными журналами, посещают все уроки в своем классе, выбирают ученика, над психологической характеристикой которого будут работать всю практику, работают над психолого-педагогическим анализом класса, начинают вести педагогический дневник. Заканчивается неделя составлением плана-графика на всю практику по всем видам деятельности. График предоставляется старостой группы студентов, находящихся в каждой конкретной школе групповому руководителю от университета. Изменения графика уроков и мероприятий должны быть доведены до группового руководителя в конце каждой недели на следующую.
Активная часть (2 - 6 недели):
Со второй по шестую недели практики студенты выполняют задания по педагогике, психологии, ведут уроки и внеклассные мероприятия, посещают уроки сокурсников (не менее 5), внеклассные мероприятия учителей, сокурсников, участвуют в обсуждении уроков, внеклассных мероприятий составляют анализ увиденного. Не позднее, чем за два дня до проведения занятия они обязаны показать руководителю или учителю конспект урока или занятия и подготовленные к нему пособия. К проведению всех видов занятий допускаются только те студенты, конспекты которых утверждены.
Итоговая часть (7 неделя):
На седьмой неделе студенты завершают выполнение программы практики, оформляют документы практики, проводят итоговые занятия. Проходит подведение итогов практики в школе.
Факультетская итоговая конференция по практике проводится в конце первой недели после практики. На итоговой конференции студенты делятся своими впечатлениями от практики, выявляют позитивные и негативные моменты практики.