Основные направления реализации комплексно-целевой программы

 Способыи каналы получения информации:

анализ статистическихданных;

анкетирование; тестирование, экспертноеоценивание;

анализ документов;

диагностическиеметодикии процедуры.

Положение о деятельности внутришкольной Службы мониторинга

Цель деятельности Службы – эффективное информационное отражение состояния образования в школе, аналитическое обобщение результатов деятельности и прогнозирование развития.

Положение о деятельности внутришкольной Службы мониторинга

Предметдеятельности:

уровниобученности учащихся, характеристикипрохождения программ,используемыеметоды обучения;

ресурсы,используемыедля достижения характеристик, соответствующихпедагогическомуидеалу выпускника, основной и средней школы;

результаты (сопоставление,корреляция, зависимости)и оценка

(определение эффективности и перспективностипроцесса, прогнозированиевозможных рисков и ограничений) качества решаемых задач;

Положение о деятельности внутришкольной Службы мониторинга

Основные функции внутришкольной Службы мониторинга:

1.интегративная;

2.диагностическая;

3.экспертная;