Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Исторический аспект развития проблемы преодоления ринолалии.

2. Роль биологических и социальных факторов в появлении и развитии ринолалии.

3. Строение небно-глоточного аппарата в норме и при врожденных расщелинах верхней губы и неба.

4. Особенности строения и функционирования речевого аппарата при открытой органической ринолалии.

5. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей с открытой ринолалией.

6. Влияние врожденных расщелин губы и неба на физическое и психическое развитие ребенка.

7. Особенности речевого и психического развития детей с врожденными дефектами неба.

8. Реализация методологических принципов логопедии при анализе речевого дефекта при ринолалии.

9. Комплексное исследование детей с ринолалией.

10.Первичные нарушения в структуре дефекта при открытой органической ринолалии.

11.Вторичные нарушения в структуре дефекта при открытой органической ринолалии.

12.Исследование состояния монологической речи детей с открытой ринолалией.

13.Методика коррекционной работы при открытой ринолалии до операции и после операции.

14.Особенности познавательной деятельности детей, страдающих ринолалией.

15.Причины дисграфии у детей с открытой органической ринолалией.

16.Логопедическая работа с детьми раннего возраста с врожденными расщелинами верхней губы и неба.

17.Проблемы исследования закрытой ринолалии.

Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Определение и история изучения ринолалии.

2. Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата в норме и при врожденных расщелинах твердого и мягкого неба.

3. Классификация ринолалии в зависимости от характера повреждения речевого аппарата. Характеристика ее основных видов.

4. Причины врожденных расщелин губы, твердого и мягкого неба.

5. Виды врожденных расщелин губы, твердого и мягкого неба.

6. Сроки хирургического лечения детей с врожденными расщелинами губы, твердого и мягкого неба.

7. Открытая органическая ринолалия. Причины и механизм нарушения.

8. Первичные и вторичные нарушения в структуре дефекта при открытой органической ринолалии.

9. Особенности нарушения звукопроизношения у детей с открытой органической ринолалией.

10. Раннее развитие детей с расщелинами губы и неба.

11. Пути предупреждения постепенного нарастания патологической симптоматики при врожденных расщелинах губы и неба.

12. Профилактика нарушений слуха у детей с врожденными расщелинами губы и неба.

13. Комплексное обследование детей с ринолалией.

14. История развития методов преодоления открытой органической ринолалии (характеристика силового и щадящего направлений в коррекционной работе).

15. Современная система комплексного воздействия при открытой органической ринолалии.

16. Задачи и содержание дооперационной логопедической работы при врожденных расщелинах твердого и мягкого неба.

17. Задачи и содержание послеоперационной логопедической работы по устранению открытой органической ринолалии.

18. Основные направления коррекционной работы с детьми до 3-х лет с врожденными расщелинами верхней губы, твердого и мягкого неба.

19. Формирование полноценного небно-глоточного смыкания у детей с врожденными расщелинами твердого и мягкого неба.

20. Нормализация функции дыхания у детей с врожденными расщелинами губы, твердого и мягкого неба.

21. Нормализация речевой моторики детей с врожденными расщелинами верхней губы, твердого и мягкого неба.

22. Особенности работы по коррекции звукопроизношения у детей с открытой органической ринолалией.

23. Логопедическая ритмика в общей системе лечебно-коррекционного воздействия при открытой органической ринолалии.