Test_dlya_uchashikhsya_2
.docТест для учащихся 2-го класса.
Программа: «XXI век»
Учебник: «Литературное чтение». Автор учебника – Л. А. Ефросинина.
Время проведения: 2 класс, 3-я четверть
Тест по процедуре создания нестандартизированный.
По степени однородности задач – гомогенный.
По средствам предъявления – бланковый.
По направленности развития и формирования человеческих качеств – тест успеваемости.
По характеру действий – вербальный.
По ведущей ориентации – смешанный.
По характеру объективности – объективный.
По целям пользования – формирующий.
По широте использования – для использования учителем.
По типу заданий – смешанный.
За каждый правильный ответ ставится 1 балл. За неправильный ответ ставится 0 баллов.
Ключ к тесту.
-
– 1) – Б
2) – А
3) – Г
4) – Д
2. – Б
3. – А – 3
Б – 2
В – 1
Г – 4
4 – Г
5 – 1
6 = Б
7 – К. Ушинский
8 – В
9 – В
10 – Петушок
Результат теста:
90% - 100% - 9-10 баллов - "5"
80% - 70% - 8-7 баллов - "4"
50% - 60% - 5-6 баллов - "3"
Д
орогой
друг!
Совсем недавно на уроках литературного чтения ты изучал сказки о животных. И поэтому ты уже знаешь, что сказки - одно из самых больших богатств нашей страны. Тебе предстоит возможность проверить, насколько хорошо ты изучил сказки о животных.
Итак, приступим!
В добрый путь!
Установи соответствие с помощью стрелок.
-
Соотнеси картинки с названиями произведений:
а) «Колосок»
б) «Зимовье зверей»
г) «Журавль и цапля»
в) «Плутишка кот»
Обведи кружком правильный ответ.
-
Среди приведенных ниже отрывков выбери произведение Д. Мамина-Сибиряка «Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича».
А) «Он такой вор и разбойник: где что плохо лежит, туда и глядит.»
Б) «Пошел бы я к тебе в гости, да воды боюсь. Лучше уж ты прилетай ко мне в гости, на крышу…»
В) «Ушла цапля, а журавль раздумался: «Напрасно не взял за себя цаплю, ведь одному-то скучно.»
Г) «Хрю, хрю, хрю! Ножи точу, топоры точу, живого волка съесть хочу!»
Установи соответствие с помощью стрелок.
-
Сопоставь характеры героев с их именами.
А) кот («Плутишка кот»); 1) трудолюбивый;
Б) бык («Зимовье зверей»); 2) добрый;
В) петушок («Колосок»); 3) хитрый;
Г) белый медведь («Белый медведь 4) вспыльчивый;
и Бурый медведь»);
Обведи кружком правильный ответ.
-
Какое из этих животных не является героем сказки «Зимовье»?
А) свинья;
Б) бык;
В) гусь;
Г) кот;
-
В
осстанови
порядок действий в русской народной
сказке «Белые пёрышки».
А) Знакомство глухаря с лебедями;
Б) Холодная зима;
В) Глухарь уговаривает лебедей взять его с собой на юг;
Г) Лебедь дарит
глухарю белые пёрышки;
Обведи кружком правильный ответ.
-
Объясни значение слова «избыть»
А) уехать откуда-либо;
Б) избавиться от чего-нибудь;
В) построить что-либо;
Г) выгнать;
Впиши правильный ответ.
-
Автор сказки «Плутишка кот» - _____________________________ .
Обведи кружком правильный ответ.
-
Какая из этих сказок – авторская?
А) «Белые пёрышки»;
Б) «Белый медведь и бурый медведь»;
В) «Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича»;
Г) «Зимовье зверей»;
Обведи кружком правильный ответ.
-
Присказка – это …
А) Произведение фольклора;
Б) Шутка, забава, игра;
В) Интересный зачин сказки;
Г) Рассказ о том, что было;
Впиши правильный ответ.
-
Назови главного героя сказки «Колосок». ______________________ .
Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО
«Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»
Тест для учащихся 2-го класса по дисциплине
«Литературное чтение»
Выполнили:
студентки 41 группы
Цуканова О.В.,
Май Н. А.
Проверила:
Плеханова Е. М.
Красноярск 2011