Тематический план дисциплины «общие основы педагогики» для студентов очного отделения

№

п/п

Наименование модулей и тем учебной дисциплины

Всего часов в трудоемкости

В том числе, аудиторных

Самостоятельная работа

Всего

Лекций

Семинарских занятий

1

2

3

4

5

6

7

1.

Теоретико-методологические основы педагогики

42

16

14

2

26

1. Педагогика как наука об образовании человека

12

6

4

2

6

2. Основные категории педагогики. Ценностные основы реализации педагогических категорий

8

2

2

6

3. Методология и методы педагогического исследования

12

4

4

8

4. Развитие личности как педагогическая проблема

10

4

4

6

2.

Образование как социокультурный и педагогический феномен

30

14

10

4

16

5. Образование как ценность — общественная и личностная. Образование как многоаспектный феномен.

6

2

2

4

6. Педагогический процесс: сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы.

12

6

4

2

6

7. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика.

12

6

4

2

6

Итого:

72

30

24

6

42

№

п/п

Модуль

Темы лекций

1.

Теоретико-методологические основы педагогики

Лекция 1. Педагогика как наука об образовании человека

Лекция 2. Основные категории педагогики

Лекция 3. Методология и методы педагогического исследования

Лекция 4. Развитие личности как педагогическая проблема

2.

Образование как социокультурный и педагогический феномен

Лекция 5. Образование как многоаспектный феномен

Лекция 6. Педагогический процесс: сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы.

Лекция 7. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика.

№

п/п

Модуль дисциплины

Темы семинарских (практических) занятий

1.

Теоретико-методологические основы педагогики

Семинар №1. Педагогика как наука и искусство

2.

Образование как социокультурный и педагогический феномен

Семинар №2. Целостный педагогический процесс

Семинар №3. Система образования.

№

п/п

Наименование модулей и тем учебной дисциплины

Всего часов в трудоемкости

В том числе, аудиторных

Самостоятельная работа

Всего

Лекций

Семинарских занятий

1

2

3

4

5

6

7

1.

Теоретико-методологические основы педагогики

40

6

6

-

34

1. Педагогика как наука об образовании человека

10

2

2

-

8

2. Основные категории педагогики. Ценностные основы реализации педагогических категорий

9

1

1

-

8

3. Методология и методы педагогического исследования

10

2

2

-

8

4. Развитие личности как педагогическая проблема

11

1

1

-

10

2.

Образование как социокультурный и педагогический феномен

32

4

4

-

28

5. Образование как ценность — общественная и личностная. Образование как многоаспектный феномен.

9

1

1

-

8

6. Педагогический процесс: сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы.

12

2

2

-

10

7. Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика.

11

1

1

-

10

Итого:

72

10

10

-

62