Ekzamen_filosofia_2023_KubGMU

46. Наука: происхождение, сущность и социальные функции.

Наука – это совокупность знаний о мире, полученных методами систематического исследования, а также методы, которые позволяют получать такие знания. Она играет важную роль в развитии человеческой цивилизации и культуры, а также в решении многих практических задач, связанных с улучшением качества жизни людей.

Происхождение науки связано с началом систематического изучения мира человеком. В древних цивилизациях люди наблюдали за природными явлениями, записывали свои наблюдения и пытались извлечь из них закономерности. Однако наука в современном смысле этого слова возникла в эпоху Возрождения, когда наука стала отделяться от религии и философии, и стала развиваться как самостоятельное направление.

Сущность науки заключается в исследовании мира с помощью определенных методов, которые позволяют выявлять закономерности, устанавливать факты, формулировать гипотезы и теории. Это позволяет получать объективное знание о мире, которое не зависит от субъективных предпочтений и убеждений.

Социальные функции науки включают в себя:

●Развитие технологий и улучшение качества жизни;

●Решение научных проблем и развитие научной мысли;

●Обеспечение экономического и социального развития общества;

●Сохранение и передача знаний будущим поколениям;

●Развитие международных научных связей и сотрудничества.

Таким образом, наука играет важную роль в развитии человеческой цивилизации и является одной из основных составляющих культуры. Она позволяет нам лучше понимать мир и себя в нем, а также создавать новые технологии и улучшать качество жизни.

Со стороны философии наука рассматривается как особый вид познания, который стремится к объективной истине о мире. Философия интересуется вопросами, связанными с основами и методами научного познания, его возможностями и ограничениями.

Одной из главных проблем философии науки является проблема доказательства научных теорий и гипотез. Философы рассматривают различные критерии и методы доказательства научных истин, такие как эксперимент, математические модели, анализ эмпирических данных, логические выводы и т.д.

Еще одним важным вопросом, затрагиваемым философией науки, является соотношение научных знаний и общечеловеческого опыта. Философы рассматривают, как научные знания влияют на общество и человеческий опыт в целом, и как общественные и культурные факторы могут повлиять на направление научных исследований.

Также философия науки интересуется вопросами социальных функций науки, таких как ее влияние на экономику, политику, культуру и т.д. Философы анализируют взаимодействие науки и общества, а также обсуждают этические и социальные аспекты научных исследований, включая вопросы безопасности, социальной ответственности и т.д.

Таким образом, философия науки играет важную роль в понимании сущности и значимости научного познания, а также в развитии методов и критериев научного исследования.

47. Особенности научного познания.

Особенности научного познания можно охарактеризовать следующим образом:

1.Системность и целостность. Научное познание строится на основе систематического и целостного подхода к исследуемым объектам. Это означает, что научные знания основываются на обширном фактическом материале и систематизированы с помощью логических и методологических принципов.

2.Эмпирическая основа. Научные знания основываются на опыте и наблюдениях. Это означает, что их можно проверить и подтвердить с помощью экспериментов, наблюдений и измерений.

3.Объективность. Научное познание стремится к объективности, то есть к отражению реальности независимо от субъективных представлений и мнений. Научные исследования должны быть проверяемы и воспроизводимы другими исследователями, чтобы убедиться в их объективности.

4.Рациональность. Научное познание основывается на рациональных методах, включая логическое мышление, математические модели и анализ данных. Это позволяет науке создавать точные и обоснованные знания о мире.

5.Критичность. Научное познание всегда критично относится к своим собственным результатам и результатам других исследователей. Критичность является важным элементом научного метода, так как позволяет отбрасывать неверные гипотезы и теории и продвигаться к истинным знаниям.

6.Прогрессивность. Научное познание является постоянно развивающейся областью знаний, которая постоянно совершенствуется с помощью новых методов и технологий. Прогрессивность науки позволяет получать все более точные и детальные знания о мире и улучшать нашу жизнь и окружающую среду.

7.Социальная значимость. Научные знания играют важную роль в развитии общества и его прогресса. Наука помогает решать многие проблемы человечества, такие как болезни, голод, изменение климата и т.д. Она также является основой для технологического прогресса и экономического развития. Научные знания позволяют создавать новые материалы, инструменты и технологии, что способствует повышению производительности труда и улучшению качества жизни людей.

Кроме того, наука имеет огромное культурное значение. Научные открытия расширяют наше представление о мире, помогают нам лучше понимать природу и общество, формируют наши мировоззренческие взгляды и представления о том, как работает мир.

Однако, необходимо отметить, что наука не является всемирным решением на все проблемы. Некоторые проблемы человечества не могут быть решены только научным методом, так как они связаны с моральными, этическими и политическими вопросами, которые выходят за рамки научного познания. Также существует опасность использования научных знаний во вред

человеку и природе, что подчеркивает необходимость этических и социальных ограничений в научной деятельности.

48. Проблема научного метода. Эмпирические и теоретические методы научного познания. Специфические методы в медицинском познании.

Проблема научного метода заключается в том, каким образом можно получить достоверное знание о мире, используя научные методы и процедуры. Научный метод - это систематический подход к изучению природы и ее законов, который включает в себя формулирование гипотез, наблюдения, эксперименты и анализ данных.

Одной из основных проблем научного метода является вопрос о том, насколько достоверны научные выводы и общепринятые научные теории. Кроме того, существуют вопросы о том, какие методы следует использовать в конкретных областях науки, каким образом можно учитывать влияние исследователя на результаты исследования и какие этические проблемы могут возникать в научной деятельности.

Некоторые философы науки утверждают, что научный метод не является единственным способом получения знания о мире. Они подчеркивают, что научное знание не всегда полное и необходимо учитывать другие формы знания, такие как философия, религия и искусство.

Несмотря на проблемы, связанные с научным методом, наука продолжает развиваться и играть важную роль в современном обществе. Она помогает улучшить качество жизни людей, находить решения сложных проблем и создавать новые технологии.

Эмпирические и теоретические методы являются основными методами научного познания.

Эмпирические методы основываются на наблюдении и опыте. Это может быть наблюдение фактов в естественных условиях или в специально созданных лабораторных условиях, а также экспериментальное исследование. Эмпирические методы включают такие методы, как наблюдение, эксперимент, опрос и т.д. Они позволяют собирать и систематизировать данные и факты, а также проверять гипотезы.

Теоретические методы научного познания, в свою очередь, основываются на анализе и синтезе, логических выводах и построении моделей. Они позволяют создавать теории, объясняющие факты и явления, и предсказывать новые явления. Теоретические методы включают такие методы, как анализ, синтез, индукция, дедукция и т.д.

Оба типа методов имеют свои преимущества и недостатки, и научный исследователь должен уметь использовать оба типа методов в зависимости от поставленной задачи.

Использование эмпирических методов позволяет собрать и проанализировать фактические данные, что может привести к выработке новых гипотез и теорий. Однако, наблюдения и эксперименты могут быть ограничены своими условиями, и их результаты могут быть влиянием случайности, субъективизма и ошибок.

Теоретические методы научного познания, в свою очередь, позволяют создавать общие модели и теории, которые могут быть применены для объяснения широкого диапазона фактов и явлений. Теоретический анализ может позволить выявить общие закономерности и связи между явлениями. Однако, теоретические методы могут быть ограничены своей абстрактностью и не всегда могут быть применимы к конкретным случаям.

Таким образом, эмпирические и теоретические методы являются важными инструментами научного познания, и их использование вместе позволяет получать более полное и точное понимание явлений и процессов в природе, обществе и человеческой психике. Эмпирические методы основаны на наблюдении, экспериментировании и измерении, позволяя собирать фактические данные и информацию о явлениях и процессах в природе и обществе. Теоретические методы, в свою очередь, основываются на логическом анализе, формулировании гипотез, создании моделей и теорий, позволяя объяснять и предсказывать явления и процессы на основе полученных эмпирических данных.

Однако, эмпирические и теоретические методы также имеют свои ограничения и недостатки. Например, эмпирические методы могут ограничиваться только тем, что можно наблюдать и измерять, и не могут помочь в объяснении тех процессов, которые не могут быть легко наблюдаемы. Теоретические методы, в свою очередь, могут страдать от того, что они могут быть основаны на устаревших концепциях или предположениях, что может приводить к неправильным выводам и неверным предсказаниям.

Тем не менее, эмпирические и теоретические методы научного познания продолжают быть важными инструментами для достижения научных целей

ирешения сложных проблем. Кроме того, развитие научного метода и новых технологий позволяет расширять возможности и границы научного познания

иприменения его результатов в решении реальных проблем.

Медицинское познание, как и любая другая область научного познания, использует различные методы и подходы для достижения своих целей. Специфические методы медицинского познания направлены на диагностику, лечение и профилактику заболеваний. Рассмотрим некоторые из них:

1.Клинический метод - основной метод диагностики заболеваний, основанный на сборе информации от пациента о его жалобах, исследовании симптомов, обследовании и проведении лабораторных и инструментальных исследований. Клинический метод также используется для определения эффективности лечения и оценки прогноза.

2.Экспериментальный метод - метод, основанный на контролируемых экспериментах с использованием различных лекарственных препаратов и технологий. Этот метод позволяет изучать действие лекарственных препаратов на живые организмы и выявлять их эффективность и побочные эффекты.

3.Эпидемиологический метод - метод исследования распространения заболеваний в популяции и факторов, влияющих на их появление и развитие. Этот метод позволяет определить факторы риска для заболеваний и разработать профилактические меры для их предотвращения.

4.Методы молекулярной биологии - методы, основанные на изучении молекул и генетического материала, позволяющие выявлять генетические нарушения, связанные с различными заболеваниями, и разрабатывать новые методы лечения.

5.Методы медицинской статистики - методы, используемые для обработки и анализа медицинских данных, с целью выявления закономерностей, трендов и причинно-следственных связей в развитии заболеваний.

Все эти методы используются в медицинском познании для получения и анализа информации о заболеваниях и их лечении, а также для разработки новых методов диагностики и лечения. Они позволяют медицинским работникам принимать обоснованные решения и предоставлять качественную медицинскую помощь пациентам. Кроме того, специфические методы в медицинском познании позволяют изучать не только заболевания,

но и факторы, влияющие на здоровье, такие как окружающая среда, образ жизни, генетические факторы и другие.

Среди специфических методов медицинского познания можно выделить клиническое исследование, лабораторные методы исследования, инструментальные методы (например, рентгенография, МРТ, УЗИ), микроскопические исследования, генетические исследования, иммунологические исследования и другие. Каждый из этих методов имеет свои преимущества и ограничения, и их использование зависит от цели исследования, доступности оборудования и квалификации медицинских работников.

Важно отметить, что использование специфических методов в медицинском познании требует соблюдения этических принципов, в том числе конфиденциальности и безопасности пациентов, а также уважения к их правам и достоинству. Также необходимо учитывать возможные негативные последствия исследования для здоровья пациентов и окружающей среды.

49. Диалектика, её исторические формы.

Диалектика – это философская концепция, которая изучает противоречия и их разрешение в процессе развития явлений. Ключевым понятием диалектики является понятие противоречия – наличие двух или более противоположных и взаимоисключающих свойств, элементов или факторов в одном и том же явлении.

Диалектика подразделяется на несколько различных типов, но основной формой является материалистическая диалектика, которая была разработана Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом. Она считает, что мир является материальным и его развитие обусловлено борьбой противоположностей.

Метод диалектики используется в различных науках, включая философию, социологию, политологию и т.д. Он позволяет исследователям анализировать сложные явления, выявлять в них противоречия и искать пути их разрешения. Например, диалектический подход используется в экономических исследованиях для анализа процессов рыночной конкуренции и их воздействия на экономику в целом.

Диалектика имеет большое значение для понимания общественного развития и развития науки. Она помогает понять, что все явления в мире находятся в состоянии постоянного изменения, развития и преобразования. При этом диалектика не отрицает роли стабильности и устойчивости, но указывает на то, что они могут существовать только в контексте динамической борьбы противоположностей.

Исторические формы диалектики были разработаны в различных философских традициях. В древнегреческой философии первым разработчиком диалектики был Гераклит, который утверждал, что все явления мира находятся в постоянном движении и противоречии, а противоречия являются движущей силой мира.

Всредневековой философии диалектику развивали философы-школастики, которые использовали ее для разрешения теологических дискуссий.

Всовременной философии наиболее известной формой диалектики является диалектический материализм, разработанный К. Марксом и Ф. Энгельсом. Они считали, что источником развития являются внутренние противоречия в материальном мире и что развитие происходит благодаря борьбе противоположностей.

Также диалектика используется в других научных областях, например, в психологии, где ее применяют для изучения развития личности и процессов обучения, а также в социологии и политологии, где ее используют для анализа социальных процессов и политических изменений.

Диалектика как философская методология имеет свою историческую эволюцию и развитие. Она возникла в Древней Греции и была разработана Гераклитом, который использовал ее для объяснения изменчивости и противоречивости мира.

Затем диалектика была развита в трудах Платона и Аристотеля. Платон использовал диалектику как метод получения истины через диалог, в котором разные стороны высказывают свои аргументы и находят общее

решение. Аристотель развил диалектику как логический метод, используя принцип противоречия.

Впериод средневековой схоластики диалектика была разработана как метод обсуждения вопросов веры и теологии. Она была использована для анализа богословских трудов и выявления противоречий в них.

Вэпоху Просвещения диалектика была развита Кантом и Гегелем. Кант использовал диалектику как метод критического мышления и анализа понятий. Гегель разработал диалектику как философскую методологию, в которой противоречия не являются простыми противоположностями, а ступенями развития.

ВXX веке диалектика была развита в трудах марксистских философов, таких как Ленин, Грамши, Адорно, Маркузе. Они использовали диалектику как методологию анализа социальной и политической действительности, в которой противоречия являются движущей силой развития общества.

Таким образом, исторические формы диалектики связаны с изменением социально-исторического контекста и проблемами, которые ставились перед философами. Каждая форма диалектики развивала и уточняла методы анализа противоречий и изменений, в зависимости от задач, которые ставились перед философским мышлением.

50. Законы диалектики (закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, закон отрицания отрицания) и их методологическое значение для медицинского познания.

Законы диалектики - это фундаментальные законы развития материального мира и мышления, выражающие закономерности противоположностей, изменения и развития.

Основные законы диалектики:

1.Закон единства и борьбы противоположностей. Этот закон утверждает, что все явления и процессы в мире суть проявления борьбы противоположностей, которые находятся в непрерывном взаимодействии друг с другом. Противоположности не просто сосуществуют, но и взаимодействуют между собой, определяя тем самым динамику развития.

2.Закон перехода количественных изменений в качественные. Этот закон говорит о том, что накопление качественных изменений происходит на основе постоянных количественных изменений. В определенный момент качественное изменение становится определяющим, и это ведет к качественным изменениям в системе.

3.Закон отрицания отрицания. Этот закон говорит о том, что в ходе развития явлений происходит преодоление противоречий и отрицания одного качества другим. То есть отрицание не означает полное уничтожение, а является основой для нового развития.

4.Закон сохранения и перехода форм движения и развития материи. Этот закон утверждает, что материя не может быть создана или уничтожена, а только изменена в своих формах движения и развития.(Я так понял этот закон не обязательно называть,но на всякий вставил)

Эти законы диалектики являются основой для понимания многих процессов в мире, от природных явлений до социальных и экономических процессов. Они помогают понять, что изменение является неотъемлемой частью развития, и что все процессы в мире находятся в постоянном движении и изменении.

Закон единства и борьбы противоположностей является одним из основных законов диалектики. Он утверждает, что все явления и процессы в мире суть единство противоположностей, которые находятся в постоянной борьбе друг с другом. Этот закон является фундаментальным, так как он отражает всеобщую природу противоположностей и их роль в движении и развитии мира.

Противоположности могут существовать как в отдельных явлениях, так и в более широком контексте. Например, свет и тьма, жизнь и смерть, добро и зло, индивидуальное и коллективное, материя и дух, и т.д. Каждая противоположность не только противостоит другой, но и взаимозависима с ней. В то же время, каждая противоположность содержит в себе начало другой противоположности.

Борьба противоположностей, которая неизбежно возникает, приводит к преобразованию, развитию и движению явлений и процессов. Это происходит