Ekzamen_filosofia_2023_KubGMU

сознание ограничено нашими сознательными способностями и часто не способно охватить всю сложность и глубину нашей психики.

Существует несколько подходов к проблеме соотношения сознательного и бессознательного в психике человека. Некоторые психологи и психотерапевты считают, что бессознательное – это просто скрытая форма сознательного, а все наши мысли и переживания могут быть осознаны и поняты с помощью сознания. Другие же считают, что бессознательное является более глубокой и комплексной сферой психики, которая не может быть полностью осознана и которую следует изучать и расшифровывать через символы и архетипы.

В психоанализе, основанном на учениях Зигмунда Фрейда, бессознательное играет центральную роль.Однако, эти два компонента психики не являются отдельными и изолированными. В основе этого соотношения лежит идея того, что бессознательное не противостоит сознанию, а наоборот, является его неотъемлемой частью. Бессознательное представляет собой не осознаваемую часть психики, которая содержит множество потенциально осознаваемых элементов, таких как желания, страхи, воспоминания и т.д.

Кроме того, в современной психологии принимается, что бессознательное может влиять на сознательные процессы и поведение человека. Например, некоторые психические расстройства могут быть связаны с подавленными или неприемлемыми мыслями и чувствами, которые перешли из сознания в бессознательное и продолжают влиять на поведение человека.

Важным аспектом в понимании соотношения сознательного и бессознательного является работа с ними в рамках психотерапии. Цель психотерапии заключается в осознании и преодолении проблем, связанных с бессознательным, для улучшения психического состояния и жизненного качества человека.

В целом, проблема соотношения сознательного и бессознательного представляет собой одну из центральных тем в психологии и философии, которая продолжает привлекать внимание исследователей и специалистов в данной области.

Учение Зигмунда Фрейда, или психоанализ, представляет собой теорию структуры и динамики психических процессов, которая зиждется на идее о том, что человеческая психика состоит из сознательной и бессознательной

частей. Он разработал понятие психической динамики, которая проявляется в силе конфликта между сознательным и бессознательным уровнями психики.

Основные принципы психоанализа – это теория инстинктов (или драйвов), концепция бессознательного, теория развития личности через стадии (от детства до зрелости) и методы психотерапии.

Психоанализ имел большое значение для философии, поскольку он помогал развивать представление о бессознательном и неосознаваемых мотивах поведения, а также связи между личностью и культурой. Фрейд утверждал, что наше поведение и мысли, которые кажутся сознательными, на самом деле могут быть определяемыми неосознаваемыми психическими процессами. Таким образом, психоанализ помогал понимать, как психика человека взаимодействует с его окружающей средой и обществом в целом.

Психоанализ также имел большое значение для медицины, поскольку он предоставлял методы лечения психических расстройств, основанных на анализе бессознательного. Этот метод психотерапии называется психоаналитической терапией и включает в себя различные техники, такие как свободная ассоциация, трансфер, интерпретация и др.

Таким образом, психоанализ Фрейда существенно повлиял на развитие философии и медицины, а также на понимание структуры и динамики психики человека. Он помогал понимать роль неосознаваемых мотивов в поведении и мышлении, и предоставлял методы лечения для людей, страдающих психическими расстройствами.

42. Познание как отражение действительности. Диагноз как специфическая форма познавательного процесса

В философии познание часто рассматривается как процесс, в ходе которого субъект познает объективную реальность. Однако, существует несколько подходов к тому, каким образом это происходит.

Материалистический подход к познанию утверждает, что сознание является продуктом материальной деятельности мозга, и все наши представления о

мире происходят из восприятия материальных объектов. Таким образом, познание рассматривается как отражение объективной действительности.

Идеалистический подход к познанию, напротив, утверждает, что мир, который мы воспринимаем, существует только в нашем сознании, и не имеет отношения к реальной объективной действительности. При этом, познание трактуется как внутреннее отражение сознания.

Существует также диалектический подход к познанию, согласно которому познание является процессом, в котором субъект и объективная действительность взаимодействуют друг с другом и взаимно определяют друг друга. Таким образом, познание рассматривается как процесс преодоления противоречий между субъектом и объективной действительностью, в результате чего возникает новое знание.

Независимо от того, какой подход к познанию принять, важно отметить, что познание не является абсолютно точным и окончательным. Все наши представления о мире базируются на ограниченных и неполных данных, которые мы получаем в результате наших сенсорных восприятий и мыслительной деятельности. Таким образом, познание является бесконечным процессом, который требует постоянного обновления и уточнения нашего знания о мире.

Диагноз - это специфическая форма познавательного процесса, связанная с определением заболевания пациента на основе его симптомов, анамнеза, физического и лабораторного обследования и других методов. Диагноз является важным этапом в практике медицины, так как он позволяет определить характер заболевания и выбрать оптимальный метод его лечения.

В процессе постановки диагноза медик использует знания о физиологии, биохимии, патологии и других науках, связанных с медициной. Однако диагноз не является абсолютной истиной и может быть ошибочным. При этом важно помнить, что ошибка в постановке диагноза может привести к неправильному лечению и неблагоприятным последствиям для пациента.

Для уменьшения вероятности ошибок в постановке диагноза медики используют стандарты и протоколы диагностики, определенные критерии и классификации заболеваний. Также важно учитывать индивидуальные особенности каждого пациента, а также контекст, в котором развивается заболевание.

В целом, диагноз является важным элементом практики медицины, позволяющим понимать характер заболевания и принимать соответствующие меры для его лечения. Однако важно помнить, что диагноз - это не окончательная истина, а всего лишь предположение, которое может быть подтверждено или опровергнуто в процессе дальнейшего обследования и наблюдения за пациентом.

43. Чувственное и рациональное познание, их формы. Роль чувственного и рационального познания в диагностическом процессе.

Чувственное познание - это способность человека получать информацию о мире через органы чувств, такие как зрение, слух, осязание, вкус и обоняние. Этот тип познания связан с непосредственным восприятием объектов и явлений, с их внешними характеристиками и свойствами.

Рациональное познание, в свою очередь, основывается на логических операциях и выводах. Оно базируется на абстрактном мышлении и предполагает анализ, синтез и обобщение данных, полученных в результате чувственного познания.

Формы чувственного познания могут быть различными: зрительная, слуховая, тактильная, вкусовая, обонятельная. Кроме того, есть также внутреннее чувственное познание, связанное с ощущением собственных эмоций, чувств и состояний.

Рациональное познание также может принимать различные формы, такие как дедукция, индукция, анализ, синтез, обобщение, абстракция и многие другие. Каждая из этих форм позволяет получать знания о мире и описывать его явления и закономерности.

Важно отметить, что чувственное и рациональное познание не являются противоположными или взаимоисключающими способами познания. Они дополняют друг друга и взаимодействуют в процессе формирования нашего представления о мире.

Чувственное и рациональное познание играют важную роль в диагностическом процессе. Чувственное познание основано на ощущениях, которые получаются через наши чувства и восприятия окружающего мира. Оно позволяет оценить внешние признаки болезни, такие как цвет кожи,

температуру тела, наличие отеков и т.д. Также чувственное познание может помочь в выявлении причин болезни, например, если пациент жалуется на боль в животе, врач может оценить характер боли и место ее локализации.

Рациональное познание, в свою очередь, основано на логических рассуждениях и анализе данных. Оно позволяет выдвигать гипотезы о возможной болезни и выбирать наиболее эффективный метод лечения. Рациональное познание включает в себя знания из различных областей медицины, таких как анатомия, физиология, патология и др.

В диагностическом процессе врач должен использовать как чувственное, так и рациональное познание. Например, на основе чувственного познания можно определить наличие симптомов болезни, а на основе рационального познания можно составить более точный диагноз и назначить соответствующее лечение. Таким образом, чувственное и рациональное познание являются взаимодополняющими и необходимыми элементами в диагностическом процессе.

44. Практика: понятие, виды и роль практики в познавательном процессе. Клиническая практика, ее роль в медицинском познании.

Практика - это деятельность, направленная на достижение определенных целей и основанная на опыте и знаниях, полученных из предыдущей деятельности. В контексте познавательного процесса практика играет важную роль, поскольку позволяет проверять и уточнять теоретические знания на практике.

Существуют различные виды практики, например, производственная практика, научная практика, социальная практика и т.д. Все они имеют свои специфические цели и методы.

Роль практики в познавательном процессе заключается в том, что она позволяет проверять гипотезы и теории на практике, выявлять и исправлять ошибки, расширять знания и уточнять представления об объекте познания. Без практики теоретические знания могут оставаться абстрактными и не иметь применения на практике.

Чувственное и рациональное познание также играют важную роль в практике. Чувственное познание позволяет получать информацию о мире

через ощущения, восприятие, эмоции и т.д. Рациональное познание, в свою очередь, использует логические методы и рассуждения для изучения мира.

Вдиагностическом процессе рациональное познание играет важную роль в формировании гипотез о возможных причинах заболевания и выборе методов диагностики. Однако чувственное познание также необходимо, поскольку некоторые симптомы и признаки заболевания могут быть определены только через ощущения и восприятие пациента. Поэтому в диагностическом процессе важно умело сочетать различные виды познания и использовать их совместно для достижения наилучшего результата. Практика в широком смысле - это любая деятельность, которая связана с неким конкретным занятием или применением знаний в реальной жизни. В контексте познавательного процесса практика играет важную роль, поскольку позволяет не только получить новые знания, но и проверить их на практике и сформировать опыт, который может быть использован в будущем.

Взависимости от конкретных задач, которые решаются в рамках практики, можно выделить различные ее виды. Рассмотрим некоторые из них:

1.Производственная практика - это занятие конкретным видом деятельности, связанной с производством товаров или услуг. Такая практика позволяет получить опыт работы с конкретными материалами и инструментами, овладеть конкретными навыками и умениями, которые могут быть использованы в будущем.

2.Экспериментальная практика - это вид практики, связанный с проведением научных экспериментов. Она позволяет проверить на практике гипотезы и теории, полученные на основе теоретического анализа, а также получить новые знания и данные для дальнейших исследований.

3.Клиническая практика - это вид практики, связанный с работой врачей и других медицинских специалистов. Она позволяет получить опыт работы с пациентами, диагностировать заболевания, определять методы лечения и тестировать новые методы и препараты.

4.Творческая практика - это вид практики, связанный с творческой деятельностью, такой как музыка, литература, изобразительное искусство и т.д. Она позволяет выразить свои мысли и эмоции через конкретное искусство, овладеть определенными навыками и техниками и создавать что-то новое и уникальное.

5.Социальная практика - это вид практики, связанный с работой в социальной сфере, такой как общение с людьми, работа с группами и т.д.

Клиническая практика - это область медицинской практики, связанная с диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний. Это основной способ познания и развития медицинской науки, так как позволяет непосредственно изучать и анализировать заболевания у конкретных пациентов.

Клиническая практика включает в себя не только непосредственную работу с пациентами, но и сбор и анализ данных о заболеваниях, наблюдение за динамикой болезни, оценку эффективности лечения и т.д. Она включает в себя множество видов и методов исследований, включая клинические испытания, обзоры литературы, исследования на основе данных пациентов и т.д.

Клиническая практика играет ключевую роль в развитии медицинской науки и позволяет улучшать методы диагностики, лечения и профилактики заболеваний. На основе клинических исследований создаются новые методы лечения и разрабатываются новые лекарственные препараты. Кроме того, клиническая практика позволяет улучшать качество медицинской помощи и повышать уровень здравоохранения в целом.

45. Истина как философская категория. Объективность, абсолютность, относительность, конкретность истины. Критерии истины.

Истина - это философская категория, которая означает соответствие между высказыванием или знанием и действительностью. В философии существуют разные теории истины, в зависимости от того, как она понимается и определяется. Некоторые из основных теорий истины:

1.Корреспондентская теория истины. Согласно этой теории, истина заключается в соответствии между высказыванием и фактами в реальном мире. Если высказывание соответствует действительности, то оно истинно.

2.Когерентная теория истины. Согласно этой теории, истина заключается в соответствии между высказыванием и другими высказываниями, которые уже признаны как истинные. Таким образом, истина определяется контекстом, в котором она употребляется.

3.Прагматическая теория истины. Согласно этой теории, истина определяется практической полезностью высказывания. Если

высказывание полезно для решения определенной задачи или достижения конкретной цели, то оно истинно.

В философии также обсуждаются вопросы о том, существует ли абсолютная истина или она всегда зависит от контекста и субъективных факторов. Также возникают вопросы о том, как мы можем достигать истины и как проверять ее достоверность.

Роль истины в философии заключается в том, что она является основой для познания мира и принятия решений. Истина позволяет отличать действительность от иллюзии и ошибок, а также понимать законы природы и общества. Без истины познание было бы невозможно, а принятие решений - небезопасным и неэффективным.

Объективность и истина тесно связаны друг с другом в философии. Объективность означает, что существует некая реальность, существующая независимо от нашего восприятия или оценки. Истинность же связана с нашим знанием и соответствием этого знания действительности.

В философии существует несколько подходов к объективности. Например, в эмпирической философии объективность ассоциируется с опытом и наблюдением. В рационалистической философии объективность связана с логикой и рациональным мышлением.

Истинность, в свою очередь, может быть понимаема как соответствие между знанием и реальностью. В различных теориях и практиках, истина может быть определена по-разному, но существует общее понимание, что истина должна быть достоверной и объективной.

В медицине, истина и объективность играют важную роль. Например, диагноз должен быть основан на объективных данных, таких как результаты анализов, симптомы и клинические признаки. Точность диагноза, а следовательно и эффективность лечения, зависят от того, насколько объективно и достоверно собрана информация.

Также, в медицине, истина может быть понимаема как понимание причин и механизмов заболевания, что позволяет выбрать эффективное лечение. Например, в случае инфекционного заболевания, знание истины о том, каким возбудителем вызвано заболевание, позволяет правильно подобрать антибиотик и избежать его ненужного назначения в других случаях.

В философии абсолютность обычно связывают с идеей абсолютного знания или абсолютной истины, то есть такой истине, которая не зависит от контекста или условий и может быть применена везде и всегда.

Абсолютность также может относиться к абсолютному бытию, абсолютному началу или абсолютной реальности.

Идея абсолютности связана с поиском ответа на вопрос о том, существует ли некая неизменная истина, которая может быть установлена вне зависимости от культурных, исторических и личностных различий. Подобная идея встречается во многих философских традициях, например, в платонизме и кантовской философии.

Однако, концепция абсолютности идеальна и не может быть достигнута в реальности. В процессе познания мы ограничены своими чувствами и умственными способностями, и мы не можем достичь полного и абсолютного знания. Другими словами, истина может быть относительной, зависеть от контекста и условий, а не абсолютной.

Тем не менее, идея абсолютности продолжает оставаться значимой в философии и философских дискуссиях, как способ понимания и обращения с концепциями истины и бытия.

Относительность в философии и истине - это понимание того, что знание и истина зависят от контекста и точки зрения. Согласно относительности, истина не является абсолютной и неизменной, а может меняться в зависимости от обстоятельств и условий.

Относительность стала важным понятием в философии XX века, особенно в контексте постмодернизма. Она была использована для критики утверждений о том, что существует единый и объективный путь к истине и что знание может быть получено независимо от контекста.

Относительность может быть полезной в понимании разных точек зрения на одну и ту же проблему, и может помочь в общении и взаимопонимании между людьми из разных культур и с разными жизненными опытами. Однако, некоторые критики утверждают, что слишком большое внимание к относительности может привести к отказу от идеи общей истины, что может привести к релятивизму и отрицанию объективности фактов.

Конкретность истины – это ее соответствие конкретным условиям и контексту, в которых она высказывается. Истина не может быть рассмотрена отдельно от контекста, в котором она звучит, так как он определяет ее смысл и значения.

Конкретность истины связана с пониманием ее как динамической категории, которая может меняться в зависимости от времени, места, обстоятельств и других факторов. Кроме того, конкретность истины связана с ее

открытостью и готовностью к изменению в свете новых фактов и доказательств.

Например, если утверждение "этот стул сделан из дерева" может быть истинным в одном контексте (например, когда стул находится в деревянном доме), то оно может оказаться ложным в другом контексте (например, если стул сделан из искусственных материалов). Таким образом, конкретность истины подчеркивает необходимость рассмотрения истины в ее контексте и с учетом всех обстоятельств, которые могут влиять на ее смысл и значения. Критерии истины - это определенные признаки, которые позволяют оценить, является ли какое-либо знание или утверждение истинным или ложным. Критерии истины являются одной из важнейших проблем философии познания.

Существует несколько критериев истины, которые используются в различных областях знания:

1.Эмпирический критерий истины - основан на наблюдении и опыте. Согласно этому критерию, истинным является только то знание, которое может быть подтверждено опытом и наблюдением.

2.Логический критерий истины - основан на логических законах. Согласно этому критерию, истинным является только то знание, которое логически согласуется с другими истинными знаниями и не противоречит им.

3.Критерий консенсуса - основан на согласии многих людей относительно какого-то знания или утверждения. Согласно этому критерию, истинным является то, что принято большинством людей в данной области.

4.Прагматический критерий истины - основан на полезности знания для человека. Согласно этому критерию, истинным является только то знание, которое может быть использовано для решения каких-либо практических задач и проблем.

5.Авторитетный критерий истины - основан на авторитете или экспертности того, кто высказывает какое-либо знание или утверждение. Согласно этому критерию, истинным является то, что говорит авторитетный или опытный специалист в данной области.

Каждый из этих критериев имеет свои преимущества и недостатки и используется в зависимости от конкретной области знания и контекста, в котором принимаются решения о истинности того или иного знания или утверждения.