Тема 4. Социолингвистические методы

В целом методы, специфические для со­циолингвистики как языковедческой дисциплины, можно разделить на три группы: методы сбора материала, методы его обработки и методы оценки достоверности полученных данных.

В первой группе преобладают методы, заимствованные из социологии, социальной психологии и отчасти из диале­ктологии, во второй и третьей значительное место занима­ют методы математической статистики. Кроме того, полученный, обработанный и оцененный с по­мощью статистических критериев материал нуждается в социолингвистической интерпретации, которая позволяет выявить закономерные связи между языком и социальными институтами.

Гене­ральная совокупность (применительно к задачам социолин­гвистики) - это множество всех индивидов, чьи языковые особенности являются объектом конкретного социолингвисти­ческого анализа. В подобных случаях, когда вся генеральная совокуп­ность труднообозрима, исследователи прибегают к отбору некоторых типичных представителей генеральной совокуп­ности, формируют выборочную совокупность, или выборку. В отношении изучаемых явлений выборка должна быть репрезентативной для всей генеральной совокупности: те, кто попадает в выборку, должны предста­влять собой миниатюрную модель всей генеральной сово­купности.

Методы сбора материала:

1.наблюдение

2. включенное наблюде­ние. Этот способ изучения поведения людей заключается в том, что исследователь становится членом наблюдаемой им группы.

3. Метод интервью также заимствован социолингвисти­кой из социологии и социальной психологии. Однако он претерпел существенные изменения в связи со спецификой исследовательских задач: социолингвиста часто интересует скорее форма от­ветов, чем их содержание. Основная функция метода интервью — полу­чить материал, характеризующий спонтанное речевое пове­дение людей.

4. анкетирование применяется главным образом при обследовании больших сово­купностей говорящих, т. е. в макросоциолингвистических исследованиях

5. тесты

В статистике способ упорядочения информации назы­вается измерением. В процессе измерения ряду социо­лингвистических фактов ставится в соответствие некоторое множество чисел. Данные могут измеряться с различным уровнем точности.

Номинальная шкала лишь классифицирует данные, указывает, к какой группе они принадлежат: значениям "мужской пол"—"женский пол" или ответам типа "да"— "нет" могут быть присвоены как значения 0—1, так и значе­ния 1—0 или 2—1, за числами не скрывается ничего, кроме разнесения данных по определенным категориям. При порядковой шкале данные получают числовую оценку, которая указывает лишь на их иерархию, порядок следования, но о количественном значении признака гово­рит лишь очень условно. В том случае, если единица измерения получает четкую на­глядную интерпретацию, говорят о количественной шкале. Такими шкалами измеряется, например, возраст или число испытуемых.

Зависимость переменных иначе называют корреля­цией. Корреляция может быть положительной (перемен­ные возрастают или убывают одновременно) или отрица­тельной, когда они изменяются в разных направлениях. Взаимозависимость переменных представляется в таб­личном или графическом виде. Графическим представлени­ем служит либо собственно график зависимости, либо диаграмма.