Тема 3. Культура хх в. Между двумя мировыми войнами (2 период)

Характеристика Первой мировой войны: 1) мировая, 2) завершилась революцией в России. Раскол мира на две социальные системы – демократическую и тоталитарную. Понятие «феодального социализма» (К. Маркс и Ф. Энгельс). Характеристика диктатуры пролетариата. Культ личности. Персоналистский и «квази-социалистический» типы культуры. Изменение взаимоотношений культур Запада и Востока. Диалог Севера и Юга. Выдвижение Чёрной Африки. Увеличение влияния негритянской культуры на развитии культуры стран Латинской Америки. Основные силы, влияющие на развитие культуры: научно-технический прогресс и переживание ужаса прошедшей войны. Склонность к философии. Формирование «образа врага». Общие черты тоталитарных культур. Модернизация Востока и Юга.

Тема 4. Культура после второй мировой войны (3 период).

Границы периода: окончание второй мировой войны, атомные бомбардировки (1945) – крах советского тоталитаризма (1999). Технологическая революция, новые технологические системы. Особенности культуры ХХ века: будущее стало предметом научного анализа; раскол как главная сила культуры. Противоречия культуры: насыщенность новациями; восприятие всего как лишённого; убыстрение жизни; размывание разрыва массовой и элитарной культур; формирование массового сознания, массового потребителя; нарастание процессов единения – глобализация. Определение периодов: доиндустриальное общество (до ХХ века); индустриальное (1-ая пол. ХХ в.); постиндустриальное (2-ая пол. ХХ в.). Тоталитаризм и культура. Глобализация культурных процессов и прекращение противостояния Запад-Восток и Север-Юг. Становление диалогического мышления и перспективы развития культуры в новом столетии. Потребность в новом «сверхполитическом» (К. Ясперс) мышлении. Новая позиция отношения к прошлому – диалогическая: не подчинение настоящего прошлому (как в традиционных культурах) и не отрицание прошлого (как в культуре модерна), а полноправие «собеседников» (В.И. Вернадский). Новый диалог с природой.

Семинарское занятие. Единство и многообразие современной культуры

Вопросы для обсуждения:

1. Культурные универсалии.

2. Универсальный образ жизни и культурный национализм как мегатенденция рубежа ХХ-ХХI вв.

3. Культурная самобытность и кросскультурная коммуникация.

4. Устав ООН и культура «планетарного мира»

Литература:

1. Борзова Е.П. История мировой культуры. Уч. пос. М., 2005.

Раздел 2. Мегатенденции культуры хх-ххi вв.

Тема 5. Наука и техника в современной культуре.

Наука и ее роль в XXв. Технологическая культура. Новая парадигма мировосприятия. Общие закономерности научно-технического прогресса. Космизм, ноосфера. Научные открытия и революции рубежа XIX‑XX вв. Кризис научно-рационального мировоззрения: на пути к новому миропониманию. Теория относительности Альберта Эйнштейна. Принцип дополнительности Н. Бора. Космонавтика. Кибернетика. Генетика. Медицина (антибиотики, наркоз). ДНК. Клонирование. Информационные технологии. Рукотворные катастрофы. Техника и культура. Культура и рынок. Наука в постиндустриальном мире.

Семинарское занятие 1. Основные научные идеи ХХ-ХХI веков.

Вопросы для обсуждения:

1. Наука и глобальные проблемы современного человечества.

2. Новые стратегии научного поиска.

3. Мировоззренческие установки техногенной цивилизации. Политизация науки.

4. Фундаментальная и прикладная наука.

5. Антропный принцип.

Семинарское занятие 2. Человек и машина.

Вопросы для обсуждения:

1. Цивилизация как «машина» (О. Шпенглер) и «вера в технику» (Н. Бердяев).

2. «Риск» как существо техники (М. Хайдеггер).

3. Техника и социальная «мегамашина» (Л. Мамфорд).

4. Техника как «среда обитания» (Ж. Эллюль).

5. «Техноцветное будущее» (О. Тоффлер).

6. Техника и наука как идеология

Литература:

Работы вышеуказанных авторов.