- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •1 Курс 2 семестр Практическое занятие № 1 (2часа) рыцарская литература
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 3 (2часа)
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Средние века
- •Эпоха Возрождения
- •8.2. Основная
- •8.2. Дополнительная
- •Электронные ресурсы
- •III. Учебно-методический блок умк
- •Клерикальная (письменная) литература на латинском языке
- •Народное поэтическое творчество раннего средневековья
- •Героический эпос зрелого средневековья
- •Рыцарская (куртуазная) литература средневековья
- •Городская (бюргерская) литература средневековья
- •Эпоха возрождения
- •Итальянская литература
- •Немецкая литература
- •Французская литература
- •Испанская литература
- •Английская литература
- •1.2. Вопросы для самоконтроля
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •1 Курс 2 семестр Практическое занятие № 1 (2часа) рыцарская литература
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 3 (2часа)
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
6 Баллов – оценка «5»;
5-4 балла – оценка «4»;
3 Балла - оценка «3»;
2 Балла – оценка «2».
На итоговом этапе (экзамене) студент должен показать наличие базовых знаний по курсу изучаемой дисциплины, а также продемонстрировать:
- способность свободно оперировать рядом культурологических, философских и литературоведческих терминов по курсу изучаемой дисциплины;
- знание текстов художественных произведений по курсу ИМ(З)Л, их идейно- тематическую, сюжетно-композиционную и жанровую специфику; место и роль конкретных авторов в историко-литературном процессе;
- умение различать и характеризовать основные тенденции в литературе Средних веков и Возрождения;
- наличие собственного комплексного представления об истории литературы Средних веков и Возрождения.
На основе полученных оценок определяется итоговый рейтинг студента по курсу «История мировой (зарубежной) литературы». Он представляет собой 4-балльную оценку преподавателем работы студента в течение семестра и на итоговом зачёте. Оценивается также посещаемость занятий.
На итоговом экзамене студент получает:
- «5» - если отлично отвечает на все вопросы экзаменационного билета, понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.
- «4» - если отвечает на 60-70 % вопросов экзаменационного билета, понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.
- «3» - если отвечает на 30-50 % вопросов экзаменационного билета, не совсем верно понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, слабо владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.
- «2» - если отвечает на 30 % (и менее) вопросов экзаменационного билета, имеет задолженности по П/З, крайне слабо владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не подготовлен к экзамену.
Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
зачтено |
не зачтено | ||
отлично |
хорошо |
удовлетворительно |
неудовлетворительно |
ответ правильный, полный, точный, обоснованный |
ответ правильный, но не соблюдается 1 критерий из 3-х – полнота, точность, обоснованность |
ответ в целом правильный, но не соблюдаются 2 критерия из 3-х – полнота, точность, обоснованность |
ответ в основном правильный, но неполный, неточный и необоснованный; или ответ неправильный, или ответ отсутствует |