Вопросы для самоконтроля

Вопросы для самоконтроля предназначены для самостоятельной работы студентов. Студентам рекомендуется отвечать на вопросы по прочтении соответствующих лекций, чтобы закрепить полученные теоретические знания.

1. Раскройте значение понятия «античная культура».

2. Какие классические литературные жанры античности вам известны?

3. Каковы особенности мифологического мышления?

4. Назовите особенности эпического мировоззрения и стиля гомеровских поэм.

5. Что вы знаете о происхождении трагедии?

6. Каковы основные положения теории идей Платона?

7. Как Аристотель характеризовал природу искусства?

8. В чем принципиальное отличие учений Платона и Аристотеля?

9. Охарактеризуйте ключевые особенности средневековой культуры.

10. Какова роль языка и слова в средневековой культуре?

11. Охарактеризуйте рыцарско-аристократический тип культуры Средневековья.

12. Охарактеризуйте ключевые особенности культуры эпохи Ренессанса.

13. Каково представление о человеке в Ренессансе?

14. Что такое Реформация и каково ее отражение в искусстве Западной Европы?

15. Охарактеризуйте особенности картины мира в сознании человека XVII века. Что вызвало ее формирование?

16. Какова специфика восприятия мира и человека в барокко?

17. Раскройте значение понятий «норма» и «мера» в классицизме.

18. Каковы особенности нравственно-психологической проблематики в литературе классицизма?

19. Охарактеризуйте ключевые особенности Просвещения как культурной эпохи.

20. Каковы особенности сентиментализма?

21. Охарактеризуйте романтизм как художественную систему XIX века. Что такое мистическое мировосприятие?

22. Охарактеризуйте особенности эстетики реализма.

23. Назовите основные черты российского историко-культурного типа.

24. В чем заключается своеобразие истории русской литературы?

25. Раскройте значение понятий «серебряный век» и «русский символизм».

26. Каково, на ваш взгляд, значение русской литературы в мировой культуре?

27. Охарактеризуйте мировосприятие человека ХХ века. Какова природа модернизма?

28. Назовите и кратко охарактеризуйте модернистские течения первой половины ХХ века. В чем их принципиальная общность и в чем различие?

29. Назовите основные принципы модернистского творчества.

30. Что такое абсурд?

31. Раскройте понятие игры в литературе ХХ века.

32. Назовите основные философские категории экзистенциализма. В чем проявляется экзистенциальное отношение к миру?

33. Почему столь сильна тема моральной деградации человека в философском романе ХХ века? Что противопоставляется образу деградирующего человека в литературе ХХ века?

34. Охарактеризуйте общие тенденции в мировой культуре.

IV. Блок наглядно-дидактического материала

Демонстрационные материалы по курсу:

1. Иллюстрации к различным культурным периодам – изображения памятников живописи, скульптуры, архитектуры; фотография.

2. Портреты и фотографии ведущих философов и представителей культурной элиты различных периодов.

Всего по курсу около 400 изображений, систематизированы в форме презентаций по основным темам курса.

Разработчик:

Балтийский федеральный университет имени И. Канта, г. Калининград

Д. филол. н., профессор кафедры зарубежной филологии и историко-сравнительного языкознания

В. Х. Гильманов

Эксперты:

Балтийский федеральный университет имени И. Канта, г. Калининград

Ведущий менеджер ООП

С.Н. Бабулевич

Балтийский федеральный Председатель учебно- Т.В. Цвигун

университет имени методического совета

И. Канта, института гуманитарных

г. Калининград наук

73