- •Бфу им. И.Канта
- •Список литературы, рекомендуемый ко всему курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Формирование жизни на Земле и ее эволюция. Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Тема 2. Подцарство одноклеточные –Protozoa Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Лабораторная работа №1 Саркодовые, Жгутиконосцы
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Лабораторная работа №2 Споровики, Инфузории
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №1 (семинар по теме 1 и 2) Обсуждаемые проблемы
- •Тема 3. Подцарство многоклеточные. Надраздел Prometazoa (Mesozoa и Parazoa) Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Надтип Parenchimellata
- •Тема 4. НадразделEumetazoa
- •Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Подкласс Гидроидные
- •Подкласс Siphonophora
- •Лабораторная работа №3 Губки, Гидроидные
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Лабораторная работа №4 Сцифоидные(Scyphozoa), Коралловые полипы(Anthozoa)
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №2 (семинар по теме 3 и 4) Обсуждаемые проблемы
- •Тема 5-6. Билатеральные, первичноротые(Protostomia)(Надтип Протрохофорные) Вопросы
- •Обязательная самоподготовка:
- •Лабораторная работа №5 Ресничные черви; Трематоды
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Лабораторная работа №6 Ленточные черви, Круглые черви.
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №3 (семинар по теме 5 и 6): Обсуждаемые проблемы:
- •Тема 7. Трохофорные животные – олигомерные Вопросы
- •Олигомерные Trochozoa
- •Тема 8. Трохофорные животные - полимерные Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Полимерные (Аннелида, Погонофора)
- •Лабораторная работа №7 Многощетинковые кольчецы, Малощетинковые черви, Пиявки
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Пиявки (Hirudinea)
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №4 (семинар по темам 7 и 8) Обсуждаемые проблемы
- •Темы 9, 10. Высшие олигомерные трохофорные Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Лабораторная работа №8 Хитоны и Брюхоногие моллюски
- •Объекты
- •Задание
- •Лабораторная работа №9 Двустворчатые и Головоногие моллюски
- •Объекты
- •Задание
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №5 (семинар по темам 9 и 10) Обсуждаемые проблемы
- •Тема 11. Полимерные высшие трохофорные Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Лабораторная работа №10 Жабродышащие (Бранхиата) и Хелицеровые
- •Объекты
- •Задание
- •Внешнее строение ряда представителей класса ракообразных
- •Объекты
- •Задание
- •Лабораторная работа №11 Трахейнодышащие(Tracheata)
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №6 (семинар по теме 11). Обсуждаемые проблемы
- •Тема 12. Подраздел Вторичноротые(Deuterostomia) Вопросы
- •Обязательная самоподготовка
- •Тип Подаксония
- •Лабораторная работа №12 Иглокожие, Щетинкочелюстные и Мшанки
- •Объекты
- •Задание
- •Практическое занятие №7 (семинар по теме 12). Обсуждаемые проблемы
- •Контрольные вопросы по зоологии беспозвоночных
- •Учебная практика по биоразнообразию (беспозвоночных)
- •Календарный план практики
- •Практика включает следующие виды обязательных работ
- •Приложение
Тема 4. НадразделEumetazoa
Раздел Лучистые (Radiata)
Вопросы
Тип Стрекающие (Сnidaria). Общий план строения: радиальная симметрия, ограничения многолучевой симметрии в классах типа. Тканевой уровень (двухслойность) организации: эмбриональные клеточные пласты и дифференцировка клеток Cnidaria. Мезоглея.
Особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Hydrozoa. Процессы питания, выделения, дыхания. Образ жизни.
Особенности строения и жизненные циклы Scyphozoa. Процессы питания, выделения, дыхания. Образ жизни.
Особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Anthozoa. Процессы питания, выделения, дыхания. Образ жизни.
Систематика, филогения и значение Cnidariaв биосфере.
Тип Гребневики (Ctenophora). Общий план строения: ограничение многолучевой симметрии, особенности гастральной полости. Структура мезоглеи Гребневиков, мезодермальные клетки и мышечные тяжи. Аборальный орган, его структура и функции. Гребные пластинки, щупальца.
Обязательная самоподготовка
Обязательная литература:
Догель В.А. С.114 – 147, в том числе
к лабораторной работе №3–Spongia(Porifera) – Губки;Coelenterata, классHydrozoa(гидроидные): с. 92 – 128; рис. 74 – 79, 85, 86, 91 – 100, 103, 106;
к лабораторной работе №4:Класс сцифозоа; Класс антозоа: с.129 – 147; рис.105 – 108, 111, 113, 118, 120, 121.
Шарова И.Х.С. 99 – 160, в том числе
к лабораторной работе №3– Класс Губки (SpongiaилиPorifera);Coelenterata, КлассHydrozoa(Гидроидные): с. 99 – 136; рис. 69, 71 – 75, 79 – 86, 89, 90;
к лабораторной работе №4 – Класс Сцифозоа; Класс Антозоа: с.136 – 159; рис. 92 – 94, 96 – 98, 100, 108 – 111.
Дополнительная литература
Беклемишев К.В.Курс лекций. С. 37– 66; рис. 6,8 – 10.
Беклемишев К.В.Метод, указ. С. 19 – 24.
Буруковский Р.Н.С.107 – 253.
Жизнь животных.Т. 1. С. 223 – 334.
При изучении учебного материала следует обратить внимание на завершенность двуслойности кишечнополостных и на то, что у всех истинно многоклеточных (Eumetazoa) обязательно наличие рта, кишечника, нервного и мышечного аппаратов. Одиночные и колониальныеcтрекающие (Cnidaria) – первые многоклеточные с двумя зародышевыми листками (эпителиями): кинобластом (эктодермой) и фагоцитобластом (энтодермой). Между ними – неклеточная прослойка (мезоглея). Радиально - симметричный план строения тела связан с опусканием предковых форм (аналогов Ф – 2) на субстрат аборальным полюсом и прикрепленным образом жизни (полипоидная стадия). Полип и медуза. Первичность полипа, метагенез (жизненный цикл) низших кишечнополостных. В жизненном цикле, как правило, имеется расселительная пелагическая стадия (медуза), способная к половому размножению. Обе стадии построены по одному плану. Редукция метагенезов у высших форм и ее варианты: одна из стадий может исчезать. В ходе эволюции у Стрекающих и Гребневиков происходило формирование более или менее выраженной билатеральности (рис.6).
Следует обратить внимание и на попытку преодолеть "кризис подвижности" у кишечнополостных: ресничное движение личинки и малоподвижность или прикрепленность взрослых; первичные функции мышечного сокращения (захват пищи, изменение формы тела, втягивание его под защиту скелета). Эпителиально-мускульные клетки, начало обособления мускулатуры. Прообраз кожно-мускульного мешка. Использования мыщц при реактивном движении медуз. Общие тенденции усложнения высших полипов и медуз: увеличение поверхности гастральной полости (гастроваскулярной системы), появление эктодермальной глотки, перемещение гонад в энтодерму.
Дифференцировка клеток кинобласта и фагоцитобласта полипоидной стадии. Клеточный состав эктодермы: эпителиально – мускульные, часто полиплоидные клетки, соединенные десмосомами, мускульные фибриллы – параллельны продольной оси тела; стрекательные клетки (до 30 типов); интерстициальные клетки (два типа – «стволовые» и расходные); нервные клетки (сенсорные, ассоциативные и двигательные), соединенные только между собой. Отростки мышечных клеток подходят к нервным клеткам.
Энтодерма содержит те же типы клеток. Эпителиально-мускульные клетки являются и пищеварительными. Внутриклеточное пищеварение (фаго- и пиноцитоз). Мускульные фибриллы образуют кольцевую мускулатуру полипа.
Жизненный цикл клеток непродолжителен.
Многообразие бесполого размножения полипоидной стадии жизненного цикла книдарий. Образование колоний. Форма колонии. Колонии ди - или полиморфные.
Характеристику таксонов, подробно изложенную в учебной литературе, изучают самостоятельно.
Рис.6. Структурный уровнь и филогения Radiata(Лучистых)
Класс Гидроидные (Hydrozoa)