Литература:

1. Соколова Н.П. Практикум по ботанике. М.: Агропромиздат, 1990.

2. Лисов Н.Д. Ботаника с основами экологии. Практикум. Учебное пособие для вузов. Лен.: Высш.шк., 1991.

3. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В.Ботаника для учителя. В 2-х частях.Ч.1.М.: Просвещение АО «Учеб.лит.»,1996.

4. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника.2 изд.,перер. и дополн. М.: Колос, 1999.

5. Долгачева В.С., Алексахина Е.М. Ботаника.-М.:Изд.центр «Академия»,-2003.

Работа 1

Строение семян двудольных растений

1. Рассмотреть набухшее семя фасоли обыкновенной; зарисовать внешний вид семени фасоли.

2. Препаровальной иглой вскрыть семенную кожуру, рассмотреть зародыш. Зарисовать отпрепарированное семя фасоли, сделать обозначения.

Работа 2

Строение зерновки злака

1. Рассмотреть набухшую зерновку пшеницы. Зарисовать внешний вид зерновки.

2. Зарисовать часть продольного среза зерновки с зародышем, сделать обозначения.

Работа 3

Этапы прорастания семян

1. Рассмотреть проростки фасоли пшеницы, гороха на разных стадиях развития.

2. Установить этапы прорастания.

3. Зарисовать процесс прорастания семян фасоли, гороха, пшеницы.

4. Ответить на вопрос: «Что такое подземное и надземное прорастание?»

Работа 4

Плоды

1. Рассмотреть коллекцию плодов. Определить к какому типу относится каждый плод коллекции.

2. Сочные плоды разрезать и изучить их основные особенности: ягода помидора съедобного, тыквина огурца посевного, померанец лимона, яблоко яблони домашней.

3. Зарисовать изученные плоды. На рисунках обозначить элементы плодов.

Тема: «Грибы. Лишайники»

Цель работы:изучить строение грибов с неклеточным и клеточным мицелием, познакомиться с грибами-паразитами, изучить наиболее распространенные съедобные и ядовитые грибы; познакомиться с разнообразием лишайников.

Вопросы по теме:

1. Общая характеристика грибов.

2. Классификация грибов. Характеристика классов. Их основные представители.

3. Роль грибов в природе и значение их для человека.

4. Лишайники: Строение. Размножение. Значение и использование лишайников.

Оборудование:микроскоп, предметные стекла, препаровальные иглы, культура мукора, пеницилла, дрожжей, муляжи плодовых тел ядовитых и съедобных грибов; коллекция лишайников.

Литература:

1. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника. – 2 изд., перераб. и дополн. – М.: Колос, 1999. – 488 с.

2. Тихомиров Ф.К. Ботаника. – Изд. 3-е, перераб. – М.: Высш. школа, 1974.

3. Соколова Н.П. Практикум по ботанике. – М.: Агропромиздат, 1990. – 205 с.

4. Лисов Н.Д. Ботаника с основами экологии: Практикум: Учебное пособие для вузов. – Мн.: Высш. школа, 1991. – 106 с.

5. Растение и животные: Руководство для натуралиста: Перевод с нем./ К.Нидон, И. Петерман, П.Шеффель, Б.Шайба. – М.: Мир, 1991. – 263 с.

6. Долгачева В.С., Алексахина Е.М. Ботаника.-М.:Изд.центр «Академия»,-2003.

Работа 1

Лишайники

1. Рассмотреть коллекцию лишайников с различными формами таллома. Зарисовать внешний вид.

2. Зарисовать разрез таллома и сделать обозначения.

Работа 2

Строение грибов с неклеточным и клеточным мицелием (на примере мукора и пеницилла).

1. Культуры мукора и пеницилла рассмотреть под микроскопом.

2. Зарисовать. Сделать обозначения.

3. Изучить строение дрожжей. Рассмотреть под микроскопом. Зарисовать клетки дрожжей.