Работа 2

Анатомическое строение стебля

1. Изучить первичное строение стебля на примере стебля кукурузы. Зарисовать, сделать обозначения.

2. Изучить строение стебля двудольного травянистого растения на примере стебля подсолнечника. Зарисовать.

3. На поперечном срезе ветки липы ознакомиться с основными особенностями ее строения. Зарисовать.

Работа 3

Метаморфозы побега

1. Изучить строение метаморфизированных надземных и подземных побегов на живых (или гербарных) растениях земляники лесной, ландыша майского, пырея ползучего, на примере клубня картофеля, луковицы лука.

2. Зарисовать видоизмененные побеги. Сделать обозначения. (Соколова, стр.61)

Тема: «Морфология и анатомия листа».

Цель работы:изучить морфологические особенности листьев, метаморфозы листьев, изучить анатомическое строение листа, двудольного растения и связь с выполняемой функцией.

Вопросы по теме:

1. Морфология листа и классификация.

2. Анатомия листа.

3. Функции листа.

4. Видоизменения листа.

На занятие иметь:

Собранные листья различных древесных и травянистых растений.

Оборудование:микроскопы, предметные стекла, тематические гербарии «морфология листа», собранные листья различных растений, лист фикуса, традесканции (или хлорофитума), все таблицы по теме.

Литература:

1. Соколова Н.П. Практикум по ботанике. М.: Агропромиздат, 1990. С.44-56.

2. Лисов Н.Д. Ботаника с основами экологии. Практикум. Учебное пособие для вузов. Лен.: Высш.шк., 1991.С.32-38.

3. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В.Ботаника для учителя. В 2-х частях.Ч.1.М.: Просвещение АО «Учеб.лит.»,1996.С.126-137.

4. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника.2 изд.,перер. и дополн. М.: Колос, 1999. С.84-107

5. Долгачева В.С., Алексахина Е.М. Ботаника.-М.:Изд.центр «Академия»,-2003.с.416.

Работа 1 Морфология листа

1. Рассмотреть простые листья с разной формой листовой пластинки и обратить внимание на характер их края, верхушки, основания, жилкования.

Подобрать (из собранных листьев) примеры с разными по форме цельными листовыми пластинками.

2. Найти листья с разными типами расчленения листовой пластинки.

3. Найти листья с различным жилкованием.

4. Найти различные типы сложных листьев.

По итогам работы оформить дома тематический гербарий со следующими гербарными листьями:

1) простые и сложные листья;

2) форма листовой пластинки;

3) форма края листа;

4) форма основания листа;

5) форма верхушки листа;

6) листья с расчлененной пластинкой;

7) сложные листья;

8) виды жилкования листа.

Работа 2

Анатомическое строение листа двудольного растения

1. Приготовить препарат из нижней эпидермы листа традесканции (или хлорофитума).

2. Рассмотреть под микроскопом. Зарисовать, обозначить замыкающие клетки устьиц и сопутствующие клетки.

3. Сделать поперечный срез листа фикуса. Рассмотреть под микроскопом. Зарисовать, сделать обозначения.

Тема: «Генеративные органы цветкового растения. Цветок и соцветие.

Опыление и двойное оплодотворение»

Цель работы:изучить части цветка, латинские названия частей цветка, научиться составлять формулу и диаграмму цветка, изучить строения разных соцветий, выяснить их биологическую роль; изучить процесс двойного оплодотворения.

Вопросы по теме:

1. Морфология цветка.

2. Типы соцветий. Их биологическая роль.

3. Опыление и двойное оплодотворение.

Оборудование:лупа, препаровальные иглы, фиксированные в спирте цветки различных растений, гербарные экземпляры растений, таблицы по теме.

Литература:

1. Соколова Н.П. Практикум по ботанике. М.: Агропромиздат, 1990.

2. Лисов Н.Д. Ботаника с основами экологии. Практикум. Учебное пособие для вузов. Лен.: Высш.шк., 1991.

3. Яковлев Г.П., Аверьянов Л.В.Ботаника для учителя. В 2-х частях.Ч.1.М.: Просвещение АО «Учеб.лит.»,1996.

4. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника.2 изд.,перер. и дополн. М.: Колос, 1999.

5. Долгачева В.С., Алексахина Е.М. Ботаника.-М.:Изд.центр «Академия»,-2003.

Работа 1

Морфология цветка

Рассмотреть фиксированные в спирте цветки (ослинника двулетнего, гороха посевного, картофеля, вьюнка полевого, герани луговой, льнянки обыкновенной, земляники, кувшинки чисто белой и др.).

Найти в каждом цветке цветоножку, цветоложе, околоцветник, тычинки и пестики.

Обратить внимание на очередность расположения отдельных его элементов, подсчитать их число. Зарисовать изученные цветки и под каждым рисунком обозначить название растения, тип околоцветника, завязи, симметрию цветка.

Работа 2

Составление формул и диаграмм цветков

Используя объекты работы 1 составить формулу и диаграмму цветка.

Работа 3

Соцветия

На гербарном материале изучить строение соцветий разных типов. Подобрать растения с разными соцветиями.

Зарисовать схему каждого типа соцветия.

Работа 4

Двойное оплодотворение

Записать, что образуется в результате двойного оплодотворения из:

1. завязи 

2. стенки завязи 

3. семязачатка 

4. интегументов 

5. нуцеллуса 

6. центральной клетки 

7. яйцеклетки 

Тема: «Плоды и семена»

Цель работы:изучить строение семян двудольных и однодольных растений; изучить особенности прорастания семян; изучить основные типы плодов, научиться их классифицировать.

Вопросы по теме:

1. Что такое семя? Строение семени на примере семени фасоли и зерновки пшеницы.

2. Прорастание семян.

3. Что такое плод?

4. Сухие плоды.

5. Сочные плоды.

6. Сложные плоды и соплодия.

К занятию подготовить:проростки пшеницы, фасоли, гороха (за неделю до занятия), коллекцию плодов и семян.

На занятие иметь: яблоко, лимон (или апельсин), огурец, помидор.

Оборудование: предметные стекла, препаровальные иглы, скальпель, коллекция сочных и сухих плодов; семена фасоли, проростки пшеницы, фасоли, гороха.