из электронной библиотеки / 93525013187900.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И

ИСКУССТВ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНФОРМАТИКА

_________________________________________________________________

(наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки__071900 Библиотечно-информационная деятельность Профиль подготовки «Информационно-аналитическая деятельность» ______

Квалификация (степень) выпускника бакалавр __________________________

______________________________________________________________________

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Форма обучения ____________________очная/заочная ____________________________

(очная, заочная)

Белгород – 2014

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

Направление подготовки

071900.62 Библиотечно-информационная деятельность

Профили подготовки

Информационно-аналитическая деятельность Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации Менеджмент библиотечно-информационной деятельности

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

Очная/Заочная

Белгород – 2014

3

Разработчик:

Старший преподаватель кафедры информатики и информационноаналитических ресурсов И.Н. Доронина

Рецензенты:

А.Н. Черняков – доцент кафедры информатики и информационноаналитических ресурсов ГБОУ ВПО БГИИК, кандидат филос. наук.

Н.В. Сороколетова – заместитель директора по автоматизации библиотечных процессов ГБУК «Белгородская государственная универсальная научная библиотека» , кандидат технических наук, доцент.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2010 г. N 3) и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 0719000 Библиотечно-информационная деятельность (квалификация (степень) «бакалавр»).

4

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) являются формирование у студентов системы фундаментальных информационных знаний и практических умений работы с компьютерными продуктами офисного назначения, обучение грамотному применению персональных компьютеров для обработки документов в будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина Б2.Б.1 «Информатика» входит в базовую часть информационнокоммуникационного цикла федерального государственного образовательного стандарта по направлению 071900 Библиотечно-информационная деятельность. Информатика выступает общенаучной дисциплиной, необходимой для обеспечения профессионального комфорта в информационном пространстве специалистов библиотечно-информационной деятельности. Курс «Информатика» для информационных специалистов является общепрофессиональным, базовым, определяющим основы для дальнейшего освоения дисциплин информационно-коммуникационного цикла и дисциплин профессионального цикла бакалавров. Для его освоения необходимы знания информатики в объеме курса общеобразовательной школы и элементарные умения обращения с компьютерной техникой. Данный курс является базовым для дисциплин: «Информационные сети и системы», «Информационные технологии», «Библиотечно-информационное обслуживание», «Информационные ресурсы», «Автоматизированные библиотечноинформационные технологии», «Защита информации в АБИС», «Программнотехническое обеспечение АБИС», «Информационное обеспечение АБИС», «Проектирование АБИС».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13)

б) профессиональных (ПК):

готовность к овладению перспективными методами библиотечно-информационной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

готовность к освоению и предоставлению перспективного ассортимента продуктов

иуслуг (ПК-5);

способность к выявлению, анализу и оценке информационных ресурсов общества

(ПК-27).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

5

понятийный аппарат учебной дисциплины, меры информации; характеристики для оценки качества информации; виды классификации информации; основные сведения

осистемах счисления; логические основы построения ПК;

теорию построения информационных моделей;

основные способы кодирования информации;

состав и свойства информационных ресурсов, особенности информационных ресурсов отраслевых комплексов, мировой и отечественный рынок информационных продуктов и услуг;

сущность и цели процесса информатизации общества; модели построения

информационного общества; признаки классификации информационных систем и технологий; структуру типовой информационной системы;

форму представления информации в персональном компьютере; архитектуру персонального компьютера; назначение и основные характеристики базовой аппаратной части и внешних устройств ПК; их основные параметры и характеристики, области применения, а также правила грамотной и безопасной эксплуатации;

классификацию программного обеспечения; характеристики и функциональные возможности основных системных продуктов; основные понятия и терминологию по прикладным программам; суть операций компьютерной обработки различных видов представления информации;

правила выполнения основных операций по созданию и редактированию документов в среде Microsoft Office;

этапы создания программного продукта, основы метода структурного проектирования алгоритмов и программ;

основные программные и технические средства решения библиотечнобиблиографических и информационных задач;

распределенные базы знаний в глобальных компьютерных сетях, имеющие значение для решения социальных и профессиональных задач;

источники угрозы информации, основные направления обеспечения информационной безопасности.

уметь:

различать отдельные виды информации, измерять информацию, кодировать и декодировать; решать задачи на моделирование и представление информации;

различать основные информационные процессы (сбор, хранение, обработка и передача информации);

пользоваться специальной терминологией и ориентироваться в проблемах организации информационных ресурсов, в деятельности информационных, библиотечных

идругих учреждений по формированию, хранению и использованию информационных ресурсов;

применять персональные компьютеры по назначению для осуществления информационных процессов;

работать с различными периферийными устройствами, определять целесообразность и эффективность их применения; обращаться с носителями машиночитаемой информации и применять их на практике;

выполнять функциональные задачи в программных продуктах офисного назначения; работать с программамиархиваторами и другими утилитами;

выполнять настройку параметров ПК и пользовательского интерфейса изученных программ;

6

разрабатывать информационные модели с использованием метода структурного проектирования;

ставить и решать прикладные (библиотечно-библиографические и информационные) задачи с использованием современных информационнокоммуникационных технологий;

применять на практике распределенные базы знаний в глобальных компьютерных

сетях;

классифицировать информацию, полученную в глобальных компьютерных сетях, для использования при решении социальных и профессиональных задач

принимать меры по защите информации от несанкционированного доступа, пользоваться антивирусными программами.

владеть:

навыками работы на компьютере;

практическими навыками и опытом поиска, обработки и анализа профессиональной информации, создания информационных продуктов и услуг

методами обработки информации с помощью программ офисного назначения;

методами защиты информации

иметь представление:

о роли информации в современном обществе, о перспективах развития

персональных компьютеров, периферийных устройств и возможных способах их применения; о концепциях, идеях, проблемах информационных систем и технологий; о различных классах ЭВМ, их назначении, сфере применения, функциональных возможностях.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Очная форма

5. Содержание дисциплины

8

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами