- •Кафедра издательского дела и библиотековедения
- •Учебно-методический комплекс
- •Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Кафедра издательского дела и библиотековедения
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
- •Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •1.1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
- •Образовательные цели освоения дисциплины:
- •Профессиональные цели освоения дисциплины:
- •Обучение студентов научными и прикладными знаниями в данной области.
- •Задачи дисциплины:
- •1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •1.3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- •1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть:
- •4.1.Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.3.1 Примерный перечень вопросов, заданий для зачета
- •6.1. Виды СРС
- •6.2. График самостоятельной работы обучающихся
- •6.3. Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений)
- •Разработчики:
- •Эксперты:
- •10.1.Методические рекомендации для преподавателей
- •10.2.Методические рекомендации для студентов
- •Курс осваивается преимущественно путем слушания лекций и обсуждения полученных сведений на занятиях, выполнения докладов, сообщений. Используется также рекомендуемая литература — в свободное от занятий время, самостоятельно.
- •Рекомендации по подготовке научного сообщения
- •Рекомендации по подготовке инновационного проекта
- •Проект должен быть подготовлен в соответствии со следующей логикой.
- •Логическая структура написания проекта
- •Блок 1.
- •Задание 1. ( - выберите один вариант ответа).
- •Какой вариант названия проекта выберите?
- •Варианты ответов:
- •1) Проект запроса финансирования на развитие центра чтения
- •2) Продвижение чтения среди молодежи при помощи мониторинга чтения
- •Ответ . 2
- •К какому классу проектов можно отнести проект детской библиотеки «Приобщении е к чтению посредством кукольного театра»?
- •К какому классу проектов можно отнести проект ЦБС по работе с инвалидами «С теплом и лаской к человеку»?
- •Задание 21. (- проведите соответствие)
- •Ответ 1-Б; 2-А
- •Какие свидетельства подтверждают, что проект выполнил поставленные задачи?
- •1) копии опубликованных в СМИ статей о проекте
- •2) отзывы пользователей о новых библиотечных услугах
- •3) отзывы библиотекарей
- •4) статистические данные
- •Задание 23.1 (-выберите один вариант ответа)
- •1) ограниченность по времени
- •2) логическая связность
- •3) максимально запрашиваемый бюджет
- •4) измеряемые результаты
- •Ответ 3
- •Задание 23.2 ( -проведите соответствие)
- •Проекты классифицируются по ряду признаков. Соотнесите классы проектов, указанные в правом столбце, с признаками в левом столбце
27
К какому классу проектов можно отнести проект ЦБС по работе с инвалидами «С теплом и лаской к человеку»?
Варианты ответов:
1)малый
2)региональный
3)смешанный
4)социальный
5)культурно-досуговый
6)информационный
7)образовательный
Ответ 1, 4
Задание 21. (- проведите соответствие) |
|
||
1 |
Заявка на грант |
А |
Внедрение инноваций |
2 |
Проект |
Б |
Привлечение средств |
Ответ 1-Б; 2-А
Задание 22. (-выберите два и более вариантов ответа)
Какие свидетельства подтверждают, что проект выполнил поставленные задачи?
Варианты ответов:
1)копии опубликованных в СМИ статей о проекте
2)отзывы пользователей о новых библиотечных услугах
3)отзывы библиотекарей
4)статистические данные
Ответ 1, 2, 4
Блок 3.
Задание 23. (Кейс-задание)
Здесь описывается … … библиотечного проекта, определяется последовательность и содержание каждого этапа его разработки и реализации. Выделены различные классы проектов, применяемых в библиотеках, даны их характеристики, объяснены задачи, описаны факторы, определяющие эффективность проектной деятельности.
Задание 23.1 (-выберите один вариант ответа)
Характеристиками проекта не являются:
Варианты ответов:
1)ограниченность по времени
2)логическая связность
3)максимально запрашиваемый бюджет
4)измеряемые результаты
Ответ 3
Задание 23.2 ( -проведите соответствие)
Проекты классифицируются по ряду признаков. Соотнесите классы проектов, указанные в правом столбце, с признаками в левом столбце
28
А По масштабу проекта |
1.мегапроект |
||
|
2. |
международный проект |
|
|
3. региональный проект |
||
Б По уровню участников |
|||
4. |
мультипроект |
||
|
|||
|
5. |
национальный проект |
|
|
6. |
монопроект |
Ответ А - 1,4,6
Б - 2,3,5
Задание 23.3. (- заполните пропуск)
Ответ жизненный цикл