Раздел IV. Краткое содержание курса

Физиология изучает процессы, протекающие в организме, начиная с примитивных функций раздражимости живого вещества до самых высших проявлений жизни организма в его взаимодействии с внешней средой.

Задача физиологии заключается в изучении жизненных процессов, протекающих в организме человека или животных, в их взаимосвязи, в установлении причинной связи между ними, общих закономерностей, лежащих в их основе, в прослеживании их эволюции, во вскрытии качественного своеобразия процессов, протекающих в живом организме, и в выявлении качественных отличий физиологических процессов на разных ступенях развития животного мира.

Психофизиология – научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психологической деятельности и поведения человека. Она возникла в результате необходимости объяснить психические явления с помощью физиологических процессов.

Теоретико-экспериментальную основу этого направления составляет теория функциональных систем П.К. Анохина (1968), базирующаяся на понимании психических и физиологических процессов как сложнейших функциональных систем, в которых отдельные механизмы объединены общей задачей в целые, совместно действующие комплексы, направленные на достижение полезного, приспособительного результата.

Психофизиология включает в себя три относительно самостоятельные части: общую, возрастную и дифференциальную. Каждая из них имеет собственный предмет изучения, задачи и методические приемы.

Предмет возрастной психофизиологии - онтогенетические изменения физиологических основ психической деятельности человека.

Психофизиология - экспе­риментальная дисциплина, поэтому интерпретационные возмож­ности психофизиологических исследований в значительной степе­ни определяются совершенством и разнообразием применяемых методов. Правильный выбор методики, адекватное использование ее показателей и соответствующее разрешающим возможностям методики истолкование полученных результатов являются условиями, необходимыми для проведения успешного психофизиологического исследования.

Классификация методов психофизиологии

1. Методы изучения работы головного мозга:

   1. Электроэнцефалограмма.

   2. Вызванные потенциалы головного мозга.

   3. Топографическое картирование электрической активности мозга.

   4. Компьютерная томография.

   5. Регистрация импульсной активности нейронов.

   6. Методы воздействия на мозг (сенсорная стимуляция, электрическая стимуляция, разрушение участков мозга).

2. Электрическая активность кожи (кожно-гальванические реакции).

3. Показатели работы сердечно-сосудистой системы (ритм сердца, артериальное давление, электрокардиограмма (ЭКГ), плетизмография – сосудистые реакции организма).

4. Показатели активности мышечной системы (электомиография).

5. Показатели активности дыхательной системы.

6. Реакции глаз (пупиллометрия – метод изучения зрачковых реакций, электроокулография – метод регистрации движения глаз).

7. Детектор лжи.