«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

по самостоятельной внеаудиторной работе

Дисциплина (модуль): стоматология ортопедическая

Раздел. Челюстно-лицевая ортопедия

Темы раздела (дисциплины, модуля): челюстно-лицевая ортопедия. Челюстно-лицевые аппараты.

Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний о челюстно-лицевой ортопедии.

Задачи: рассмотреть цели челюстно-лицевой ортопедии; обучить методам лечения челюстно-лицевой ортопедии; изучить задачи челюстно-лицевой ортопедии

Ординатор должен знать:

1). до изучения темы - анатомическое строение зубочелюстной системы; мышцы головы и шеи; физиологические акты жевания и глотания. физические понятия: сила, давление.

2). после изучения темы - классификация переломов верхней челюсти; клиника и диагностика; методы ортопедического лечения (шинирование).

Ординатор должен уметь: проводить обследование больного в клинике ортопедической стоматологии,

заполнять амбулаторную карту стоматологического больного,

составить план ортопедического лечения,

охарактеризовать шины и аппараты клинического и лабораторного изготовления, проводить лечебные манипуляции.

Ординатор должен владеть: навыками обследования и лечения ортопедического больного с переломом верней и нижней челюсти, навыками психотерапевтической подготовки пациентов к проведению лечения.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы ординаторов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля

1. Охарактеризуйте общие представления о челюстно-лицевой ортопедии.

2. Охарактеризуйте основные виды челюстно-лицевых аппаратов.

3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля

1. Смыкание зубных рядов при котором имеет место максимальное количество межзубных контактов 1) Центральная окклюзия* 2) Прямая окклюзия 3) Правая окклюзия

2. При полном отсутствии зубов показано 1) Частичный сьемный протез 2) Бюгельный протез 3) Полный сьемный протез*

3. Ортопедическая конструкция, восстанавливающая анатомическую поверхность зуба и покрывающая все его поверхности - это 1) Мостовидный протез 2) Одиночная коронка* 3) Вкладка

4. Вкладка - это 1) Съемный протез 2) мостовидный протез 3) Микропротез*

Рекомендуемая литература.

Основная.

1. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2. Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3. Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1. Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования