«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

по самостоятельной внеаудиторной работе

Дисциплина (модуль): стоматология ортопедическая

Раздел: полное съемное протезирование

Темы раздела: коррекция и починка полного съемного протеза.

Цель занятия: освоить правила коррекции и починки полного съемного протеза.

Задачи: рассмотреть поломки базиса полного съемного протеза, сколы искусственных зубов и их причины; изучить починки перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой); обучить коррекции окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.

Ординатор должен знать:

1). до изучения темы (базисные знания): функциональную анатомию челюстно-лицевой области.

2). после изучения темы: правила коррекции и починки полного съемного протеза.

Ординатор должен уметь: осуществлять коррекцию и починку полного съемного протеза.

Ординатор должен владеть: навыками протезирования при полной потере зубов.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы ординаторов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля

Коррекция окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.

Поломка базиса полного съемного протеза, скол искусственных зубов и их причины.

Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой).

Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (базисной пластмассой).

Приварка искусственных зубов на полном съемном протезе (быстротвердеющей и базисной пластмассой)

4. Проверить свои знания с использованием тестового контроля

1. Пункты анатомической ретенции на верхней беззубой челюсти

#поперечные небные складки

#альвеолярные бугры

торус

уздечки губ

щечно-альвеолярные тяжи

#альвеолярный отросток

2. Пункты анатомической ретенции на нижней беззубой челюсти

#альвеолярная часть

#ретромолярная зона

дно полости рта

наружная косая линия

3. К неспецифическим факторам аллергизации организма при пользовании съемными пластиночными протезами можно отнести следующие

#нарушение теплообмена (повышение температуры под протезом)

#механическая травма

#несоответствие протеза протезному ложу

#изменение pH слюны

4. Для выявления аллергической реакции на пластмассу предложены

#аппликационная проба по Сорокину

#провокационная проба

#экспозиционная проба

5. На верхней беззубой челюсти с вестибулярной стороны граница съемного протеза должна покрывать

#пассивно подвижную слизистую оболочку

активно подвижную слизистую оболочку

#неподвижную слизистую оболочку

Рекомендуемая литература.

Основная.

1. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2. Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3. Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1. Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования