«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

по самостоятельной внеаудиторной работе

Дисциплина (модуль): стоматология ортопедическая

Раздел: полное съемное протезирование

Темы раздела (дисциплины, модуля): проверка конструкций и наложение пластинчатых протезов. Адаптация больного к протезам. Проблемы фонетики.

Цель занятия:

освоить проверку конструкции полного съемного протеза на имплантатах и контроль больного за адаптацией к протезам.

Задачи: рассмотреть припасовку и наложение полных съёмных протезов.; изучить методы, обеспечивающие приспособление протеза к тканям протезного поля ; обучить правилам проверки конструкции полных съёмных протезов.

Ординатор должен знать:

1). до изучения темы (базисные знания): функциональную анатомию челюстно-лицевой области.

2). после изучения темы: правила проверки конструкций и наложение пластинчатых протезов, проблемы фонетики и адаптации больного к полным съемным протезам

Ординатор должен уметь:

осуществлять проверку конструкций и наложение пластинчатых протезов, разрешать проблемы фонетики и адаптации больного к полным съемным протезам.

Ординатор должен владеть: навыками протезирования при полной потере зубов.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы ординаторов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля

Проверка конструкции полных съёмных протезов и указания к их окончательному изготовлению.

Припасовка и наложение полных съёмных протезов. Индивидуальная пришлифовка артикуляционного соотношения.

Наставления больному при сдаче полных съёмных протезов.

Адаптация больного к полным съёмным протезам.

Методы, обеспечивающие приспособление протеза к тканям протезного поля.

Проблемы фонетики при ортопедическом лечении больных с полным отсутствием зубов.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля

1. Аллергическую реакцию на пластмассы наиболее часто вызывает ее составной компонент

#мономер

полимер

#красители

сшивагент

наполнители

2. Мягкие подкладки в съемных протезах показаны при

#резкой неравномерной атрофии

#сухой, малоподатливой слизистой оболочке

гипертрофированной слизистой оболочке

болтающемся альвеолярном гребне

#экзостозах

повышенном рвотном рефлексе

3. Методика Гербста на нижней челюсти включает следующие функциональные пробы

#широкое открывание рта или глотание

#всасывание щек

#вытягивание губ

#дотрагивание кончиком языка до левой и правой щеки

#попытка достать кончиком языка кончика носа

Рекомендуемая литература.

Основная.

1. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2.Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3.Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1.Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования