- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •4.Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля .
- •4. Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
Ответить на вопросы для самоконтроля:
Особенности изготовления полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами.
Клинико-лабораторные этапы изготовления полных съёмных протезов с металлическим базисом.
Клинико-лабораторные этапы изготовления полных съёмных протезов с двуслойным базисом.
Объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Съемные протезы с базисом из эластичной пластмассы («нейлоновые»).
Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
Критериями качества съёмных протезов при полном отсутствии зубов являются:
плотное прилегание базиса к тканям протезного ложа;
высокая степень полировки наружной поверхности базиса протеза;
высокая степень полировки внутренней поверхности базиса протеза;
постановка боковых зубов по центру альвеолярного гребня;
постановка зубов в соответствии с протетической плоскостью;
1+2+4;
1+2+4+5;
1+2+3+4+5.
При недостаточно хорошей фиксации полного съёмного протеза, обусловленной удлиненными границами базиса, необходимо:
снять оттиск и изготовить новый протез;
провести коррекцию краев протеза;
уточнить границы протеза самотвердеющей пластмассой;
снять оттиск, используя протез, и провести перебазировку в зуботехнической лаборатории;
нанести эластичный материал на базис протеза.
3. Срок проведения первой коррекции съёмного протеза:
1) на третиий день после наложения протеза;
2) через неделю после наложения протеза;
3) при появлении боли под протезом.
4. «Мраморность» пластмассового базиса протеза проявляется при:
истечении срока годности мономера;
истечении срока годности полимера;
нарушении температурного режима полимеризации;
несоблюдении технологии приготовления пластмассового теста.
5. При полном отсутствии зубов протезы с пластмассовыми зубами рекомендуется менять через:
1) 2-3 года;
2) 4-5 лет;
3) 6-7 лет.
6. Клинические этапы протезирования съёмными протезами при полном отсутствии зубов:
1) проверка восковой конструкции протезов;
2) изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками;
3) нанесение ориентировочных линий на окклюзионных валиках;
4) постановка зубов по стеклу.
7. Клинические этапы протезирования съёмными протезами при полном отсутствии зубов:
1) изготовление пластмассовых базисов с окклюзионными валиками;
2) нанесение ориентировочных линий на окклюзионных валиках;
3) формирование протетической плоскости на верхнем окклюзионном валике;
4) полировка протеза.
8. При постановке передних зубов в верхнем полном протезе ориентируются:
1) на линию улыбки;
2) линию клыков;
3) небные складки;
4) радиус кривых Шпея и Вильсона.
9. На верхней челюсти при полном отсутствии зубов в большей степени выражена атрофия:
вестибюлярной поверхности альвеолярного отростка;
небной поверхности альвеолярного отростка;
язычной поверхности альвеолярного отростка;
по всей поверхности альвеолярного отростка.
10. Дистальный край протеза на нижней челюсти должен:
перекрывать ретромолярное пространство;
не перекрывать ретромолярное пространство.
11. Какие образования под протезом дают основание заподозрить их прекарциноматозный характер:
декубитальные язвы;
папилломы;
очаг гиперемии.
12. При пользовании протезами степень атрофии альвеолярного отростка:
уменьшается;
увеличивается;
не изменяется
Эталоны ответов на тестовые задания
1. 7); 2. 2); 3. 1); 4. 4); 5. 1); 6. 1), 2), 3); 7. 2), 3); 8. 1), 2), 3); 9. 1); 10. 1); 11. 2); 12. 1).