- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •4.Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля .
- •4. Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
Ответить на вопросы для самоконтроля:
Коррекция окклюзионных соотношений искусственных зубов полных съемных протезов.
Поломка базиса полного съемного протеза, скол искусственных зубов и их причины.
Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (быстротвердеющей пластмассой).
Починка перелома пластмассового базиса полного съемного протеза (базисной пластмассой).
Приварка искусственных зубов на полном съемном протезе (быстротвердеющей и базисной пластмассой)
Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
Для проведения клинического этапа «Проверка конструкции съёмного протеза» из лаборатории получают:
модели с восковыми базисами и окклюзиоными валиками;
модели с восковыми базисами и искусственными зубами;
модели с восковыми базисами и искусственными зубами, зафиксированными в артикулятор;
восковые базисы с искусственными зубами;
неполированные протезы.
В случае фиксации (на этапе определения центрального соотношения челюстей) смещения нижней челюсти вперед, характер соотношения зубных рядов при проверке конструкции протеза:
бугорковый контакт между антагонистами в боковых участках, щель во фронтальном участке, завышение высоты нижнего отдела лица;
фиссурно-бугорковый контакт между антогонистами, высота нижнего отдела лица в норме;
фиссурно-бугорковый контакт между антогонистами, снижение высоты нижнего отдела лица;
бугорковый контакт между антагонистами в боковом участке с одной стороны и просвет с другой, смещение центра нижнего зубного ряда, завышение высоты нижнего отдела лица.
В случае фиксации бокового смещения нижней челюсти на этапе определения центрального соотношения челюстей, характер соотношения зубных рядов при проверке конструкции протеза:
бугорковый контакт между антагонистами, сагиттальная щель во фронтальном участке, завышение высоты нижнего отдела лица;
фиссурно-бугорковый контакт между антогонистами, высота нижнего отдела лица в норме;
фиссурно-бугорковый контакт между антогонистами, снижение высоты нижнего отдела лица;
бугорковый контакт между антагонистами в боковом участке с одной стороны и просвет с другой, смещение центра нижнего зубного ряда, завышение высоты нижнего отдела лица.
На этапе «Проверка конструкции съёмного протеза» при полном отсутствии зубов в случае выявления завышения высоты нижнего отдела необходимо заново определить центральное соотношение челюстей:
с помощью восковых базисов с окклюзионными валиками;
сняв боковые зубы с верхнего воскового базиса и приклеив пластинку воска к нему;
сняв боковые зубы с нижнего воскового базиса и приклеив пластинку воска к нему;
приклеив платинку воска на зубы нижнего воскового базиса.
5. Режущий край передних верхних зубов в полных съёмных протезах располагается кпереди от середины резцового сосочка:
1) на 6±2 мм;
2) 8±2 мм;
3) 10±2 мм.
6. Увеличение межальвеолярного расстояния при определении центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов сопровождается следующей симптоматикой:
1) укорочением верхней губы;
2) углублением носогубных складок;
3) постукиванием зубов во время еды и речи;
4) быстрая утомляемость жевательных мыщц.
7. Увеличение межальвеолярного расстояния при определении центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов сопровождается следующей симптоматикой:
1) опущение углов рта;
2) больной прикусывает щеки и губы;
3) носогубные и подбородочные складки сглажены;
4) при разговорной пробе расстояние между передними зубами около 8 мм.
8. Увеличение межальвеолярного расстояния при определении центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов сопровождается следующей симптоматикой:
1) быстрая утомляемость жевательных мыщц;
2) больной прикусывает щеки и губы;
3) при разговорной пробе расстояние между передними зубами менее 5 мм;
4) при положении нижней челюсти в функциональном покое между зубными рядами отсутствует просвет в 2-4 мм.
9. Увеличение межальвеолярного расстояния при определении центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов сопровождается следующей симптоматикой:
1) постукиванием зубов во время еды и речи;
2) быстрая утомляемость жевательных мыщц;
3) углублением носогубных складок;
4) при положении нижней челюсти в функциональном покое между зубными рядами отсутствует просвет в 2-4 мм.
10. Уменьшение межальвеолярного расстояния при определении центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов сопровождается:
1) опущение углов рта;
2) углублением носогубных складок;
3) больной прикусывает щеки и губы;
4) носогубные и подбородочные складки сглажены.
Эталоны ответов на тестовые задания
1. 3); 2. 1); 3. 4); 4. 1); 5. 2); 6. 1), 3), 4); 7. 3); 8. 1), 3), 4); 9. 1), 2), 4); 10. 1), 2), 3).