- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •4.Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля .
- •4. Решить ситуационную задачу
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •4. Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Ответить на вопросы для самоконтроля:
- •Проверить свои знания с использованием тестового контроля:
- •Решить ситуационную задачу:
Решить ситуационную задачу:
Задача № 1
Пациента обратился в клинику на следующий день после починки полных съемных протезов с жалобами на боли, усиливающиеся при жевании, в области альвеолярного отростка верхней челюсти слева. При обследовании установлено, что имеется участок гиперемированной и отечной слизистой оболочки в области переходной складки на уровне зубов 16, 17.
Укажите диагноз. В чем будет заключаться тактика врача?
Задача № 2
Во время припасовки и наложения протезов отмечено, что они имеют толстый базис. Нижняя треть лица увеличена. В состоянии физиологическом покое отсутствует расстояние между зубами. Зубы верхней челюсти выступают из под верхней губы на 3-4 мм, зубы нижней челюсти на 2-3 мм выше красной каймы нижней
губы. При проведении разговорной пробы слышен «стук» зубов.
Какая допущена ошибка при изготовлении протеза? Что должен сделать врач для устранения ошибки?
Рекомендуемая литература:
Основная литература.
1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
2. Никольский В.Ю., Федяев И.М. Дентальная имплантология: Учебное пособие. – М.: МИА, 2007. – 168 с.
3. Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие / Под ред. Т.И. Ибрагимова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература.
1. Воронов А.П., Лебеденко И.Ю., Воронов И.А. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 320 с.
2. Зубопротезная техника: учебник / Под ред. М.М. Расулова и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384
3. Ортопедическая стоматология : учебник / под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 640 с. : ил.
Методические рекомендации подготовлены: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Методические рекомендации утверждены
На заседании кафедры № от «___» ___________ 20__г
Зав.кафедрой В.Ю.Никольский
Государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 3 курса по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине: «СТОМАТОЛОГИЯ»
модуль «ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» (ОЧНО-заочная форма обучения)
Специальность: 060201 – Стоматология
Семестр: 6. Занятие №10
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Тема: «Изготовление полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами, с металлическим и двуслойным базисом. Объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Съемные протезы с базисом из эластичной пластмассы («нейлоновые»).
Цель изучения темы:
освоить изготовление полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами, с металлическим и двуслойным базисом, а также объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Задачи:
изучить:
Особенности изготовления полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами.
Клинико-лабораторные этапы изготовления полных съёмных протезов с металлическим базисом.
Клинико-лабораторные этапы изготовления полных съёмных протезов с двуслойным базисом.
Объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Съемные протезы с базисом из эластичной пластмассы («нейлоновые»).
Студент должен знать: до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
После изучения темы
правила изготовления полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами, с металлическим и двуслойным базисом; объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Студент должен уметь:
выполнять клинические этапы изготовления полных съёмных протезов с фарфоровыми зубами, с металлическим и двуслойным базисом; осуществлять объемное моделирование съемных пластиночных протезов.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме: