- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 1.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 1 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2.
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 2.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 2 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 3.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 3 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 4.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 4 Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 5.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 5 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 6.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 6 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 7.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 7 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 8.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 8 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •1. Вводный контроль.
- •1) Оценка исходного уровня знаний студентов по контрольным вопросам.
- •2) Тестовые задания для входного контроля (Приложение № 1)
- •2. Беседа по теме занятия
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 9.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 9 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 10.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 10 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •5 Курса (10 семестр)
- •1) До изучения темы
- •2) После изучения темы.
- •3. Практическая работа.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии: (смотри приложение № 2)
- •Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 11.
- •Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 11 Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 1.
Укажите номер правильно ответа:
1. Физиотерапия включает:
а) электролечение;
б) светолечение;
в) водолечение;
г) тепловое лечение;
д) рефлексотерапию.
2. Условная единица – это:
а) время, затраченное только на выполнение физ. процедуры.
б) время, затраченное только на подготовку физ. процедуры.
в) время, затраченное только на подготовку и выполнение физ. процедуры.
3. На один физиотерапевтический аппарат показана площадь:
а) 8 кв.м.;
б) 6 кв.м;
в) 10 кв.м.
4. Пол в физиотерапевтическом отделении должен быть:
а) деревянным или покрытым линолеумом;
б) цементным;
в) покрытым кафельной плиткой.
5. Защитные очки применяются при:
а) УВЧ-терапии;
б) лазеротерапии;
в) УФ-облучении.
6. Физиотерапевтическое отделение нельзя располагать:
а) в подвальных помещениях;
б) в полуподвальных помещениях;
в) в цокольных помещениях.
7. В водолечебнице физиотерапевтические аппараты:
а) располагать можно;
б) располагать нельзя.
8. Инструктаж по технике безопасности проводится при:
а) поступлении нового аппарата;
б) поступлении на работу;
в) не менее 1 раз в год;
г) не менее 1 раза в 2 года.
9. Медицинские сестры имеют право обслуживать:
а) 2 несмежных кабинета;
б) 2 смежных кабинета;
в) 3 смежных кабинета.
10. Кушетки в ФТО и кабинетах обрабатываются:
а) 1 раз в день;
б) 2 раза в день;
в) после каждого больного;
г) 1 раз в неделю
Приложение № 2
Ситуационные задачи для разбора на практическом занятии № 1 Ситуационная задача № 1
Больной Э., 40 лет обратился к врачу с жалобами на жжение в полости рта и обильное слюноотделение.
Анамнез: после употребление молока у больного через 2-е суток повысилась температура до 38-39.С, общая слабость, боль в суставах и мышцах.
Объективно: СОПР гиперемирована, отечна. На СО афтоподобные элементы. Подобные патологические элементы на коже лица вблизи крыльев носа.
1.Поставьте диагноз;
2. Проведите дифференциальную диагностику;
3. Составьте план лечения;
4. Назначьте противовирусные препараты;
5. Ваши рекомендации по профилактике данного заболевания.
6. Какие физиотерапевтические процедуры показаны при данном заболевании
Ситуационная задача № 2.
Больной Я., 30 лет обратился к врачу с жалобами на зуд, жжение болезненность при приеме пищи.
Анамнез: месяц назад больной перенес грипп.
Объективно: на СО нижней губы и твердом небе (на границе перехода твердого неба в мягкое), на щеках и языке четко ограниченные эритематозные пятна на гиперемированном, отечном основании. На СО щек наблюдаются эрозии свободные от налета и пленок.
1.Поставьте диагноз;
2. Проведите дифференциальную диагностику;
3. Составьте план лечения;
4. Назначьте лекарственные препараты.
5. Ваши рекомендации по профилактике данного заболевания
6. Какие физиотерапевтические процедуры показаны при данном заболевании
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Заведующий кафедрой д.м.н., профессор В.Ю. Никольский
Методические указания для студентов
к клиническому практическому занятию № 2
по дисциплине «Стоматология»
модуль «Терапевтическая стоматология»
специальность 060201 «Стоматология»