Упражнение № 41

Задание: Назовите ошибки, допущенные в студенческих работах. Укажите тип ошибки. Отредактируйте предложения.

I. 1. По мнению большинства, будущее можно изменить, что оно строится людьми. 2 Вопрос о смертной казни решился целесообразно. 3. Как поступать с теми, кто переступили через все нравственные, гуманные черты общества? 4. По мнению стран Востока, смертная казнь является достойной мерой наказания для многих преступников. 5. Мы отвергаем смертную казнь как нечто нечеловеческое. 6. Одни отказались от смертной казни, другие продолжают пользоваться ей. 7. Вопрос о смертной казни является каждодневным. 8. Множество доводов говорит о ненужности смертной казни, но не меньше доводов и со стороны поддержки. 9. Смертная казнь остаётся спорным вопросом в обществе. 10. 1-я и 4-я группы крови несовместимы, поэтому их переливание опасно. 11. На морде собаки застыло неоспоримое выражение, что она действительно ничего не брала со стола.

II. 1. Смертная казнь – пережиток традиций прошлого. 2. Я не отношусь к сторонникам смертной казни, и жизнь человека для меня – весомая монета. 3. Уверен, что смертная казнь не может быть средством от роста преступлений. 4. Человек, отошедший от нравственных правил, вряд ли вернётся на ту же правильную дорожку. 5. Родственники потерпевших хотят продолжать насилие. 6. Знание будущей жизни может улучшить дальнейший ход событий.7. Преступник жертву не пожалел, а спокойно использовал для собственного же блага. 8. Преступление порождает наказание, а это в свою очередь ведёт к отклику у остальных людей. 9. Люди испытывают настоятельную потребность в оповещении потребителей. 10. По сравнению с другими заграничными странами Белоруссия ближе к России. 11. В современном мире наблюдается ряд горячих точек.

Упражнение № 42

Задание: Составьте с каждой антонимической парой два предложения: в одном предложении должна быть антитеза, в другом – оксюморон.

Великий – ничтожный;	весело – скучно;	гуманный – жестокий;
защита – обвинение;	добродетель – порок;	образованность – невежество;
искренний – лицемерный;	искренность – фальшь;	материализм – идеализм;
надежда – отчаяние;	чувство – разум;	цивилизация – варварство;
болтливый – молчаливый;	наука – невежество;	новатор – консерватор;
скромность – зазнайство;	прибыль – убыток;	оригинальный – банальный.

Образец выполнения: Прямой – кривой. 1) Его жизненная стезя была не прямой дорогой, а, скорее всего, кривой тропинкой (антитеза). 2) Его честность не казалась мне искренней, во всех фразах – какая-то подоплека, второе дно; вся его принципиальность не убеждала: кривая прямота (оксюморон).

Список литературы

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. 6-е изд., перераб. и доп./ Р.И. Аванесов. – М.: Просвещение, 1984 (и последующие издания).

2. Алексеев Д.И.. Словарь сокращений русского языка / Д.И. Алексеев, И.Г. Гозман, Г.В.Сахаров – М.: Русский язык, 1984. – 487 с.

3. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка: Пособие для учителей / К.С. Горбачевич. – М.: Просвещение, 1981. – 302 с.

4. Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Т.Ф. Иванова. – М.: Русский язык: Медиа, 2004. –

912 с.

5. Колесников Н.П. Словарь паронимов и антонимов / Н.П. Колесников. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. – 422 с.

6. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 840 с.

7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. 8-е изд., испр. и доп. / Д.Э. Розенталь. – М.: Айрис-пресс, 2002. – 368 с.

8. Словарь русского языка: В 4 т. / под ред. А.П. Евгеньевой. – М.: Русский язык. – Т.1, 1985. – 702 с.; Т.2, 1983. – 736 с.; Т.3, 1983. – 732 с.; Т.4, 1984. – 792 с.

9. Словарь синонимов русского языка: В 2 т. / под ред. А.П. Евгеньевой. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2001. – Т.1, 680 с.; Т. 2, 856 с.

10. Словарь сочетаемости слов русского языка / под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина. М.: Астрель: АСТ, 2002. – 816 с.

11. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / под ред. А.П. Сковородникова. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 480 с.

* Для передачи особенностей произношения в большинстве случаев используется частичная транскрипция.

47