Упражнение № 32

Задание: Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее. 2. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы. 3. На Раскольникова в щелку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы. 4. Катерина оказала протест против «темного царства». 5. После гибели Ленского на дуэли Ольга женится на гусаре. 6. Из глаз Сони беззвучно текли слезы. 7. Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы.

8. Литературно-критические статьи Белинского трепещут политическими страстями. 9. Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.

Упражнение № 33

Задание: С помощью толкового словаря или словаря паронимов укажите различия в лексическом значении слов (паронимических пар). Укажите слова какой пары являются разнокоренными.. Составьте с каждым из слов предложение.

Понятный – понятливый;	земляной – земельный;	верткий – вертлявый;
усложнить – осложнить;	глиняный – глинистый;	объемный – объемистый;
подпись – роспись;	поступок – проступок;	заразный – заразительный;
дельный - деловой;	усвоить – освоить;	скрытый – скрытный;
обидный – обидчивый;	процесс - процессия;	эффектный – эффективный;
иммигрант – эмигрант;	прогресс – прогрессия;	крепостник – крепостной;
одеть - надеть;	смешать - сместить;	смириться – примириться;
главный - заглавный;	личный – личностный;	здравница – здравица;
командировочный - командированный; гармоничный – гармонический.

Упражнение № 34

Задание: Найдите в предложениях многозначные слова, некорректное употребление которых ведет к неправильному истолкованию смысла предложения. Отредактируйте предложения.

1. На костре - лучшие люди села. 2. На каждого члена кружка «Юный техник» падает по пять-шесть моделей. 3. На площадке перед школой вы увидите разбитые цветники, это дело рук наших ребят. 4. После этого матча стало ясно: защита нашей футбольной команды хромает. 5. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром. 6. Ваши замечания я прослушал. 7. Я прощаюсь со школой, и сегодня мне хочется замахнуться на что-нибудь героическое. 8. Греки своими острыми носами пробивали корабли персов. 9. У Гоголя каждое действующее лицо имеет свое лицо. 10. Старуха Изергиль состоит из трех частей.

Упражнение № 35

Задание: При помощи словаря синонимов определите доминанту в синонимических рядах. Укажите смысловые и стилистические различия между синонимами одного ряда.

I. 1. Близкий, ближний, близлежащий, смежный, соседний.

2. Прилежный, работящий, старательный, трудолюбивый, усердный.

3. Защищать, оберегать, оборонять, ограждать, отстаивать, охранять.

4. Бесполезный, излишний, напрасный, тщетный.

5. Возникать, зарождаться, начинаться, появляться.

II. 1. Выдающийся, замечательный, знаменитый, известный, славный.

2. Броситься, рвануться, кинуться, метнуться, ринуться, устремиться.

3. Думать, мыслить, размышлять, рассуждать, соображать.

4. Аккуратный, опрятный, чистоплотный.

5. Горевать, грустить, печалиться, скорбеть, тосковать, тужить.