- •Рабочая программа учебной дисциплины б3.В.1 Современный русский язык
- •1.Пояснительная записка
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов курса «Основной язык (русский) (теоретический курс)»
- •I. Звуки выполняют функцию:
- •II. Звуки не выполняют ни лексической, ни морфологической функции.
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •2.4.1. Карта самостоятельной работы студента по данной дисциплине
- •2.5. Текущий итоговый контроль результатов изучения курса.
- •Примерная модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Примерная рейтинг - карта студента по изучению дисциплины «Современный русский язык»
- •Вопросы к экзамену по фонетике и фонологии современного русского языка
- •2.5.1. Примерная программа для подготовки к экзамену по дисциплине «Современный русский язык».
- •Предмет и задачи фонетики как науки о звуковом строе языка.
- •2.5.2. Примерные тесты для контроля знаний по курсу
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы.
- •Основная литература.
- •Б. Дополнительная литература.
- •3.2.Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов.
- •3.3.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.4. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины.
- •3.5. Методические указания преподавателю по организации обучения по дисциплине
2.5. Текущий итоговый контроль результатов изучения курса.
Текущий контроль предусматривает выполнение контрольной работы, которая посвящена различным видам разборов (фонетическому, фонематическому, графическому, орфографическому).
Итоговый контроль. Для контроля усвоения курса учебным планом по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование. Образовательный профиль – «Русский язык» и «Литература» предусмотрен экзамен.
При изучении дисциплины может быть использована модульно-рейтинговая система контроля.
Примерная модульно-рейтинговая карта дисциплины
|
Наименование модуля, виды работы и формы контроля |
Рейтинг – баллы | |
|
минимум |
максимум | |
|
Входной модуль № 0 |
6 |
10 |
|
Изучение документов, описывающих процесс обучения по дисциплине (рабочая программа, методические рекомендации и т.п.), знакомство с электронными учебными изданиями по дисциплине в электронном читальном зале библиотеки ХГУ им. Н.Ф. Катанова |
4 |
4 |
|
Входное тестирование |
2 |
6 |
|
Базовый модуль 1. Введение. Предмет и задачи фонетики. |
12 |
20 |
|
Наличие конспектов тем 1-3 |
4 |
2 |
|
Словарь терминов к темам 1-3 |
4 |
2 |
|
Тестирование |
4 |
6 |
|
Семинары 1-3 |
|
10 |
|
Базовый модуль № 2. Фонология современного русского языка. Графика. Орфография. |
20 |
30 |
|
Наличие конспектов тем 4-8 |
4 |
4 |
|
Словарь терминов к темам 4-8 |
4 |
4 |
|
Коллоквиум |
6 |
10 |
|
Семинары 4-9 |
6 |
12 |
|
Итоговый модуль (экзамен) |
22 |
40 |
|
Дисциплинарный рейтинг |
60 |
100 |
Примерная рейтинг - карта студента по изучению дисциплины «Современный русский язык»
|
Наименование модуля, виды работы и формы контроля |
Рейтинг – баллы |
Сроки сдачи освоенных элементов модуля |
Рейтинг – баллы, набранные студентом |
Подпись препода-вателя | ||
|
мини-мум |
макси-мум | |||||
|
Входной модуль № 0 |
6 |
10 |
|
|
| |
|
Изучение документов, описывающих процесс обучения по дисциплине (рабочая программа, методические рекомендации и т.п.), знакомство с электронными учебными изданиями по дисциплине в электронном читальном зале библиотеки ХГУ им. Н.Ф. Катанова |
4 |
4 |
1 неделя |
|
| |
|
Входное тестирование |
2 |
6 |
1 неделя |
|
| |
|
Базовый модуль №1 Введение. Предмет и задачи фонетики. |
12 |
20 |
|
|
| |
|
Наличие конспектов тем 1-3 |
4 |
2 |
6 неделя |
|
| |
|
Словарь терминов к темам 1-3 |
4 |
2 |
6 неделя |
|
| |
|
Тестирование |
4 |
6 |
6 неделя |
|
| |
|
Семинары 1-3 |
|
10 |
6 неделя |
|
| |
|
Базовый модуль № 2 Фонология современного русского языка. Графика. Орфография. |
20 |
30 |
|
|
| |
|
Наличие конспектов тем 4-8 |
4 |
4 |
18 неделя |
|
| |
|
Словарь терминов к темам 4-8 |
4 |
4 |
18 неделя |
|
| |
|
Коллоквиум |
6 |
10 |
15 неделя |
|
| |
|
Семинары 4-9 |
6 |
12 |
18 неделя |
|
| |
|
Итоговый модуль (экзамен) |
22 |
40 |
|
|
| |
|
Дисциплинарный рейтинг |
60 |
100 |
|
|
| |
|
Дисциплинарный рейтинг: |
Академическая оценка: |
Дата: |
Подпись: | |||
|
Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки | ||||||
|
Дисциплинарный рейтинг |
Академическая оценка | |||||
|
60 - 72% |
3 (удовлетворительно) | |||||
|
73 - 86% |
4 (хорошо) | |||||
|
87 - 100% |
5 (отлично) | |||||