- •Тема 1.Основные представления
- •Тема 1.1. Динамика развития науки
- •Тема 1.1.1. Парадигмы
- •Тема 1.1.2. Типы научных революций
- •Тема 1.1.2.1.Микрореволюции
- •Тема 1.1.2.2. Локальные революции
- •Тема 1.1.2.3.Глобальные революции
- •Тема 1.1.3.Параметры развития науки
- •Тема 1.1.3.1. Идеалы и нормы
- •Тема 1.1.3.2.Картина мира
- •Тема 1.1.3.3. Философские основы
- •Тема 1.2.Методы и методология
- •Тема 1.2.1. Эмпирические методы
- •Тема 1.2.1.1. Наблюдения
- •Тема 1.2.1.2. Измерение
- •Тема 1.2.1.3. Эксперимент
- •S: Эксперименты – это
- •Тема 1.2.2. Общенаучные
- •Тема 1.2.2.1. Абстрагирование
- •Тема 1.2.2.2. Идеализация
- •Тема 1.2.2.3.Индукция
- •Тема 1.2.2.4. Дедукция
- •Тема 1.2.2.5. Анализ
- •Тема 1.2.2.6. Синтез
- •Тема 1.2.2.7. Мысленный эксперимент
- •Тема 1.2.2.8. Формализация
- •Тема 1.2.2.9. Метафизический
- •Тема 1.2.2.10. Диалектический
- •Тема 1.3. Прикладные и фундаментальные науки
- •Тема 1.3.1. Синергизм
- •Тема 1.3.2. Амбивалентность
- •Тема 1.3.3. Дихотомия
- •Тема 1.3.4. Интеграция
- •Тема 2. Различные уровни организации материи
- •Тема 2.1. Представления о материи
- •Тема 2.1.1. Гносеологический и антологический аспекты
- •Тема 2.1.2.Эволюция представлений
- •Тема 2.2. Биологический уровень
- •Тема 2.2.1. Основные направления
- •Тема 2.3. Мегауровень
- •Тема 2.4. Макроуровень
- •Тема 2.5. Микроуровень
- •Тема 2.6. Химический уровень
- •Тема 2.3.1. Космология
- •Тема 2.3.2. Космогония
- •Тема 2.3.3. Модели Вселенной
- •Тема 2.4.1. Взаимодействия
- •Тема 2.4.2. Принципы
- •Тема 2.4.3. Законы физики
- •Тема 2.5.1. Квантовая механика
- •Тема 2.5.2. Принципы квантовой механики
- •Тема 2.5.4. Элементарные частицы
- •Тема 3. Этапы развития естествознания
- •Тема 3.1. Доклассический
- •Тема 3.1.1. Концепция стихий
- •Тема 3.1.2. Геоцентризм
- •Тема 3.1.4. Антропокосмизм
- •Тема 3.2.1. Аксиологизация
- •Тема 3.2.2. Эволюционизм
- •Тема 3.2.3. Биосфероцентризм
- •Тема 3.2.4. Антропный принцип
- •Тема 3.3. Классический
- •Тема 3.3.1. Гелиоцентризм
- •Тема 3.3.2. Механицизм
- •Тема 3.3.3. Антропоцентризм
- •Тема 3.4. Неклассический
- •Тема 3.4.1. Электромагнетизм
- •Тема 3.4.2. Теория относительности
- •Тема 3.4.3. Корпускулярно-волновой дуализм
- •Тема 4. Синергетика
- •Тема 4.1. Основные понятия
- •Тема 4.2. Самоорганизация
- •Тема 4.3. Нелинейность
- •Тема 4.4. Философские основы
- •Тема 4.5. Школы синергетики
Тема 1.2.2.9. Метафизический
I: ТЗ122, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2.9», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Объекты и явления окружающего мира при # # # подходе рассматриваются изолированно друг от друга, без учета взаимодействия
+: метафизическом
I: ТЗ297, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2.9», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: К всеобщим научным методам относятся диалектический и # # # методы
+: метафизический
I: ТЗ188, КТ=1, ТЕМА= «1.2.2.9», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Суть метафизического подхода:
+: объекты и явления окружающего мира рассматриваются изолированно друг от друга
+: объекты и явления окружающего мира рассматриваются без учета их взаимных связей
- : рассматривается эволюция объектов и явлений
- : рассматриваются связи между объектами и явлениями окружающего мира
- : рассматриваются объекты и явления как единое целое
Тема 1.2.2.10. Диалектический
I: ТЗ123, КТ=3, ТЕМА= «1.2.2.10», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Объекты и явления окружающего мира при # # # подходе рассматриваются во всем богатстве их взаимосвязей с учетом изменения, развития
+: диалектическом
I: ТЗ197, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2.10», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # взгляд на взаимосвязь основных форм движения материи: низшие формы входят в высшие, но высшая форма – не просто сумма низших, а новое качество
+: диалектический
+: Диалектический
I: ТЗ189, КТ=1, ТЕМА= «1.2.2.10», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Суть диалектического подхода:
+: изучение объектов, явлений со всем богатством их связей
+: изучение объектов, явлений с учетом реальных процессов их изменения, развития
- : изучение объектов, явлений без учета их связей
- : изучение объектов, явлений без учета их развития
- : отрицание процессов развития
Тема 1.3. Прикладные и фундаментальные науки
I: ТЗ43, КТ=2, ТЕМА= «1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # науки рассматриваются как система знаний, имеющая выраженную предметно – практическую ориентацию
+: прикладные
+: Прикладные
I: ТЗ198, КТ=1, ТЕМА= «1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Прикладные науки – это
+: система знаний, имеющая выраженную предметно – практическую ориентацию
- : система знаний об окружающей действительности
- : система знаний о Вселенной
- : система знаний о микромире
I: ТЗ221, КТ=1, ТЕМА= «1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Фундаментальные науки – это
+: система знаний о наиболее глубоких свойствах объективной реальности
- : разрозненные знания по отдельным наукам
- : общие представления о некоторых свойствах материи
- : система знаний прикладного характера
I: ТЗ222, КТ=1, ТЕМА= «1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Прикладные науки – это
+: система знаний, имеющая выраженную предметно – практическую ориентацию
- : система знаний о свойствах объективной реальности
- : общие представления о различных формах движения материи
- : общие представления об эволюционных процессах
I: ТЗ24, КТ=2, ТЕМА= «1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Соответствие между содержанием наук и науками:
познание природы |
естественные науки |
преобразование природы |
технические науки |
изучение базисных структур |
фундаментальные науки |
применение результатов фундаментальных наук на практике |
прикладные науки |
|
математические науки |
|
психологические науки |