- •Тема 1.Основные представления
- •Тема 1.1. Динамика развития науки
- •Тема 1.1.1. Парадигмы
- •Тема 1.1.2. Типы научных революций
- •Тема 1.1.2.1.Микрореволюции
- •Тема 1.1.2.2. Локальные революции
- •Тема 1.1.2.3.Глобальные революции
- •Тема 1.1.3.Параметры развития науки
- •Тема 1.1.3.1. Идеалы и нормы
- •Тема 1.1.3.2.Картина мира
- •Тема 1.1.3.3. Философские основы
- •Тема 1.2.Методы и методология
- •Тема 1.2.1. Эмпирические методы
- •Тема 1.2.1.1. Наблюдения
- •Тема 1.2.1.2. Измерение
- •Тема 1.2.1.3. Эксперимент
- •S: Эксперименты – это
- •Тема 1.2.2. Общенаучные
- •Тема 1.2.2.1. Абстрагирование
- •Тема 1.2.2.2. Идеализация
- •Тема 1.2.2.3.Индукция
- •Тема 1.2.2.4. Дедукция
- •Тема 1.2.2.5. Анализ
- •Тема 1.2.2.6. Синтез
- •Тема 1.2.2.7. Мысленный эксперимент
- •Тема 1.2.2.8. Формализация
- •Тема 1.2.2.9. Метафизический
- •Тема 1.2.2.10. Диалектический
- •Тема 1.3. Прикладные и фундаментальные науки
- •Тема 1.3.1. Синергизм
- •Тема 1.3.2. Амбивалентность
- •Тема 1.3.3. Дихотомия
- •Тема 1.3.4. Интеграция
- •Тема 2. Различные уровни организации материи
- •Тема 2.1. Представления о материи
- •Тема 2.1.1. Гносеологический и антологический аспекты
- •Тема 2.1.2.Эволюция представлений
- •Тема 2.2. Биологический уровень
- •Тема 2.2.1. Основные направления
- •Тема 2.3. Мегауровень
- •Тема 2.4. Макроуровень
- •Тема 2.5. Микроуровень
- •Тема 2.6. Химический уровень
- •Тема 2.3.1. Космология
- •Тема 2.3.2. Космогония
- •Тема 2.3.3. Модели Вселенной
- •Тема 2.4.1. Взаимодействия
- •Тема 2.4.2. Принципы
- •Тема 2.4.3. Законы физики
- •Тема 2.5.1. Квантовая механика
- •Тема 2.5.2. Принципы квантовой механики
- •Тема 2.5.4. Элементарные частицы
- •Тема 3. Этапы развития естествознания
- •Тема 3.1. Доклассический
- •Тема 3.1.1. Концепция стихий
- •Тема 3.1.2. Геоцентризм
- •Тема 3.1.4. Антропокосмизм
- •Тема 3.2.1. Аксиологизация
- •Тема 3.2.2. Эволюционизм
- •Тема 3.2.3. Биосфероцентризм
- •Тема 3.2.4. Антропный принцип
- •Тема 3.3. Классический
- •Тема 3.3.1. Гелиоцентризм
- •Тема 3.3.2. Механицизм
- •Тема 3.3.3. Антропоцентризм
- •Тема 3.4. Неклассический
- •Тема 3.4.1. Электромагнетизм
- •Тема 3.4.2. Теория относительности
- •Тема 3.4.3. Корпускулярно-волновой дуализм
- •Тема 4. Синергетика
- •Тема 4.1. Основные понятия
- •Тема 4.2. Самоорганизация
- •Тема 4.3. Нелинейность
- •Тема 4.4. Философские основы
- •Тема 4.5. Школы синергетики
Тема 3.2.3. Биосфероцентризм
I: ТЗ105, КТ=2, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # мировоззрение, основой которого является идея экосистемного равновесия, ориентированного на решение проблем человека
+: биосфероцентризм
+: Биосфероцентризм
I: ТЗ170, КТ=2, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: На уровне # # # происходит глобальный круговорот вещества и энергии
+: биосферы
I: ТЗ69, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Согласно В.И. Вернадскому ноосфера - это
+ : гармонизирующее состояние системы «человек – биосфера»
- : особое физическое состояние биосферы
- : система, включающая только неживое вещество
- : система, включающая только животный мир
- : система, состоящая из планет и звезд
I: ТЗ70, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Эволюция биосферы это -
+ : процесс самоорганизации открытой неравновесной системы планетарного мышления
- : замкнутая система
- : система, включающая растения, неживые вещества
- : процесс перехода замкнутой системы в состояние равновесия
I: ТЗ80, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека – решающий фактор развития называется:
+ : ноосферой
- : биосферой
- : галактикой
- : биоценозом
I: ТЗ110, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Согласно учению В. Вернадского, живое вещество - это
+ : совокупность всех живых организмов
- : органические соединения
- : неорганические соединения
- : совокупность клеток
I: ТЗ111, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Определяющее воздействие разумной человеческой деятельности на развитие природы называется:
+ : ноосферой
- : биоценозом
- : литосферой
- : гидросферой
I: ТЗ133, КТ=1, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Ноосферное развитие - это
+ : разумно управляемое соразвитие общества, человека и природы
- : совместное развитие человеческого общества и научно-технического прогресса
- : социалистическое развитие общества
- : коммунистическое развитие социума
I: ТЗ5, КТ=3, ТЕМА= «3.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1
Q: Последовательность расположения веществ согласно классификации В.И. Вернадского:
1: живое вещество
2: биогенное вещество
3: костное вещество
4: биокостное
5: радиоактивное вещество
6: рассеянные атомы
7: вещество космического происхождения
Тема 3.2.4. Антропный принцип
I: ТЗ179, КТ=1, ТЕМА= «3.2.4», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Антропный принцип:
+: необходимость появления человека была заложена в условиях “Большого взрыва”
+: природа такова, как она есть, только потому, что в ней живет человек
- : человек не нужен природе
- : человек создает окружающую среду
- : человек управляет развитием Вселенной
Тема 3.3. Классический
I: ТЗ190, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Концепция # # # пространства – пространство трехмерно, постоянно и не зависит от материи
+: абсолютного
I: ТЗ191, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Концепция # # # времени – время не зависит ни от пространства, ни от материи
+: абсолютного
I: ТЗ244, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Величайшее достижение естествознанияXVIIв. – формирование основ # # # механики
+: классической
I: ТЗ247, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: И. Ньютоном было открыто явление # # # света, т.е. разложение белого света в спектр
+: дисперсии
I: ТЗ248, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: В классический период естествознания широкое развитие получают идеи # # # - концепции, признающей объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы
+: детерминизма
I: ТЗ249, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: И. Ньютон – сторонник # # # теории света
+: корпускулярной
I: ТЗ262, КТ=2. ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # - философское учение о всеобщей объективной универсальной взаимосвязи и причинной обусловленности процессов и явлений природы
+: детерминизм
+: Детерминизм
I: ТЗ264, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # - одинаковость свойств объектов по всем направлениям
+: изотропность
+: Изотропность
I: ТЗ278, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: принципиальной заслугой Ньютона явилось открытие закона # # # , определяющего величину действующей силы для гравитационного взаимодействия
+: всемирного тяготения
I: ТЗ279, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # картина мира несет печать определенного стиля мышления, связанного с формальной логикой, метафизическим методом, натурализмом
+: механистическая
+: Механистическая
I: ТЗ302, КТ=3, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: самым знаменитым сторонником системы Коперника был итальянский ученый # # #
+: Галилей
+: Галилей
I: ТЗ20, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Все законы природы одинаковы во всех # # # системах отсчета
+: инерциальных
I: ТЗ80, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: труд И. Ньютона « Математические # # # философии» стал основой новой методологии естествознания
+: начала натуральной
I: ТЗ83, КТ=3, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Явления # # # доказывают волновую природу света
+: интерференции и дифракции
I: ТЗ88, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: именно # # # впервые создал единую механику всех земных и небесных тел с общими для них законами инерции, динамики, действия и противодействия
+: Ньютон
+: Ньютон
I: ТЗ120, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: В классической физике # # # - чистая длительность
+: время
I: ТЗ160, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: # # # пространство – это чистое и неподвижное вместилище тел
+: абсолютное
+: Абсолютное
I: ТЗ161, КТ=3, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Согласно Ньютону # # # пространство и абсолютное # # # - это реальные физические характеристики мира
+: абсолютное … … … время
I: ТЗ195, КТ=1, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: В классический период естествознания доминирует концепция
+: гелиоцентризма
+: антропоцентризма
- : “четыре стихии”
- : космоцентризма
- : геоцентризма
I: ТЗ202, КТ=1, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: В период классического естествознания научна картина мира
+: приобретает ярко выраженный механистический характер
- : приобретает синергетический характер
- : основана на диалектическом подходе к процессам и явлениям окружающего мира
- : носит дифференцированных характер
I: ТЗ126, КТ=1, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.
S: Один из законов И. Кеплера:
+ : все планеты движутся по эллипсам, в одном из фокусов которых находится Солнце
- : движение планет и Солнца происходит по окружностям, в центре которых Земля
- : некоторые планеты находятся в покое
- : планеты движутся хаотично
I: ТЗ15, КТ=2, ТЕМА= «3.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1
Q: Последовательность фамилий естествоиспытателей доклассического периода естествознания:
1: Пифагор
2: Демокрит
3: Аристотель
4: Евклид
5: Архимед