Тема 1.2.1.2. Измерение

I: ТЗ186, КТ=2, ТЕМА= «1.2.1.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # - это сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам

+: измерение

+: Измерение

I: ТЗ3, КТ=1, ТЕМА= «1.2.1.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Измерения - это

+: процесс определения количественного значения тех или иных свойств

изучаемых объектов

-: процесс определения качественных свойств исследуемых объектов

+: определение количественного значения свойств изучаемых объектов с

помощью специальных технических устройств

-: визуальное наблюдение некоторых свойств изучаемых объектов

-: определение основных характеристик объектов без помощи

измерительных приборов

Тема 1.2.1.3. Эксперимент

I: ТЗ2, КТ=1, ТЕМА= «1.2.1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Эксперименты – это

+: активное и целенаправленное воздействие на изучаемые объекты

+: строго контролируемое воздействие на исследуемые объекты для

изучения их свойств

-: неконтролируемое воздействие на изучаемые объекты

-: случайное воздействие на исследуемый объект с целью их изучения

-: описание изучаемых объектов

Тема 1.2.2. Общенаучные

I: ТЗ227, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Особенно большое значение # # # метод имеет в математике

+: дедуктивный

I: ТЗ35, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Соответствие между общенаучным методом и его определением;

анализ	разделение объекта на составные части
синтез	соединение воедино составных частей изучаемого объекта
мысленное моделирование	мысленные представления в форме тех или иных воображаемых моделей
	построение компьютерной модели
	виртуальное изучение объекта

Тема 1.2.2.1. Абстрагирование

I: ТЗ4, КТ=1, ТЕМА= «1.2.2.1», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Абстрагирования – это

+: мысленное отвлечение от несущественных признаков, свойств изучаемых

объектов

-: мысленное включение всех свойств ,признаков при моделировании изучаемых объектов

+: мысленное обособление от некоторых свойств и связей для выделения

существенных признаков

-: мысленное моделирование изучаемых объектов с учетом всех его свойств

-: реальное изображение изучаемых объектов

Тема 1.2.2.2. Идеализация

I: ТЗ204, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # - это мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследований

+: идеализация

I: ТЗ5, КТ=1, ТЕМА= «1.2.2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Идеализации – это

+: мысленное внесение определенных изменений в изучаемые объекты

-: отвлечение от несущественных свойств и отношений изучаемых явлений

+: мысленное отвлечение от некоторых свойств изучаемых объектов в соответствии с целью исследования

Тема 1.2.2.3.Индукция

I: ТЗ208, КТ=2, ТЕМА= «1.2.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: # # # метод получения общего вывода на основании частных посылок

+: индукция

+: Индукция

I: ТЗ7, КТ=1, ТЕМА= «1.2.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Три главных характеристики индукции:

-: экспериментальный метод познания объективной реальности

+: движение мышления от частного, единственного, к общему

+: метод познания, основанный на формально логическом умозаключении общего характера на основании частных посылок

-: метод познания, основанный на оперировании идеализированными понятиями

+: движение от частного к общему, от единичных фактов к общим положениям