Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тест С Ответами Из Дампа Бд По Ксе (Белкова Ю. А.).doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
07.10.2014
Размер:
622.08 Кб
Скачать

Тема 1.1.2.1.Микрореволюции

I: ТЗ26, КТ=1, ТЕМА= «1.1.2.1»,ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Научные революции – это

+: смена парадигмы, коренным образом изменившая установки для деятельности в сфере науки

+: радикальное изменение характера научной проблемы, специфики научных аргументов и требований к познавательной деятельности

-: изменения некоторых взглядов на окружающий мир

-: добавление к старым парадигмам новых постулатов, аксиом, принципов

-: незначительное изменение научных проблем, аргументов и требований к познавательной деятельности

I: ТЗ27, КТ=1, ТЕМА= «1.1.2.1», ВРЕМЯ=0. ОЦЕНКА=1.

S: Микрореволюции –

+: происходят в разделах отдельных наук

+: касаются определенных проблем в конкретных науках

-: постоянно происходят во всех науках сразу

-: касаются комплекса наук о природе

-: происходят в фундаментальных науках

Тема 1.1.2.2. Локальные революции

I: ТЗ28, КТ=1, ТЕМА= «1.1.2.2», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Локальные революции – это

+: существенные изменения в рамках конкретных фундаментальных наук

+: происходят на различных этапах естествознания в сфере фундаментальных наук

-: изменения в формулировке законов, определений определенных наук

-: замена одних определений другими

-: несущественные изменения в рамках конкретных фундаментальных наук

Тема 1.1.2.3.Глобальные революции

I: ТЗ29, КТ=1, ТЕМА= «1.1.2.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Глобальные научные революции – это

+: радикальные изменения, затрагивающие всю систему знаний и приводящие к смене парадигм

-: изменения, касающиеся некоторых разделов конкретных наук

-: изменение требований к познавательной деятельности

-: незначительные изменения в рамках старых парадигм

Тема 1.1.3.Параметры развития науки

I: ТЗ13, КТ=1, ТЕМА= «1.1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: Определения науки:

+: одна из форм общественного сознания, которое ориентируется на получение и систематизацию знаний об объективной реальности

+: исторически развивающаяся система знаний о свойствах и отношениях изучаемых объектов

-: комплекс разрозненных знаний о Земле, Вселенной, Человеке

-: знания о биосфере, ее законах развития, существования

I: ТЗ14, КТ=1, ТЕМА= «1.1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: три определения фундаментальных наук:

+: система знаний о наиболее глубоких свойствах объективной реальности, связанная с формированием научной картины мира

+: связаны с выявлением основных закономерностей и принципов развития природы

+: вырабатывают базовые модели познания, выявляют понятия, принципы и законы, составляющие основание прикладных наук

-: система знаний о возникновении жизни на Земле

-: система знаний об объективной реальности, имеющая практическую значимость

I: ТЗ15, КТ=1, ТЕМА= «1.1.3», ВРЕМЯ=0, ОЦЕНКА=1.

S: определения прикладных наук:

+: система знаний, имеющая ярко выраженную предметно – практическую ориентацию

+: опираясь на результаты фундаментальных исследований, решают конкретные технические и технологические проблемы в интересах социума

-: комплекс чисто теоретических знаний об объективной реальности

-: комплекс знаний о процессах и явлениях природы, не имеющих практической значимости