Министерство образования и науки

Томский государственный университет систем управления и

радиоэлектроники

Кафедра экономики

Контрольная работа №1

по дисциплине «Управление персоналом»

учебное пособие Красина Ф.А. «Управление персоналом»

.Выполнил студент

гр. з-820-а

специальности 080105

Магазевич Ольга Игоревна

02.08.2011

г. Саяногорск 2011

Задание № 1

Выберите хорошо знакомую вам должность, профессию. Определите, какими практическими навыками (не менее 3) и личностными качествами (не менее 3) должен обладать кандидат, претендующий занять эту должность.

Должность – экономиста.

Экономист выполняет работу по осуществлению экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, для этого он должен: знать законодательные и нормативные правовые акты, материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия, подготавливать данные для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности предприятия, выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, разрабатывать меры по обеспечению режима экономии, оформлять материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения обязательств, участвовать в проведении маркетинговых исследований и прогнозировании развития производства.

Из вышеуказанного следует что у кандидата, претендующего на должность экономиста, должны быть следующие практические навыки:

1. Обширные знания MS Office: Word, Excel, Internet, PowerPoint, Access; программы 1С и других специализированных компьютерных программ;

2. Умение пользоваться офисным оборудованием (факс, копировальный аппарат, сканер);

3. Умение работать с документами (делопроизводство);

4. Умение пользоваться компьютерными справочными правовыми системами (Консультант Плюс, ГАРАНТ) для отслеживания новых правовых документов, а также внесенных в них изменений.

Личностные качества экономиста:

1. Ответственность;

2. Целеустремленность;

3. Умение ориентироваться в сложных ситуациях и быстро принимать решения;

4. Стремление получать новые знания;

5. Умение работать как автономно, так и в команде;

6. Коммуникабельность;

Задание № 2

Подготовьте 8 – 10 вопросов для отборочного собеседования с кандидатом на выбранную Вами должность. Запишите вопросы и приведите варианты желательных и нежелательных ответов кандидата. Цель проведения собеседования – выяснить, обладает ли претендент навыками и качествами, необходимыми для выполнения работы, описанной студентом в задании 1.

1. Расскажите немного о себе?

Желательный ответ (+) – Претендент излагает только главное, то есть говорит о своей квалификации, опыте, ответственности, заинтересованности, трудолюбии и порядочности; говорит кратко, точно и ясно; держится и говорит уверенно.

Нежелательный ответ (-) – Приводит не относящиеся к делу факты; мямлит и плохо выражает свои мысли; не уверен в себе.

2. Как смотрите на жизнь, какие видите в ней сложности и как сними справляетесь?

+ Жизнь без проблем не бывает, все трудности преодолимы, судьба и карьера человека в его руках, люди добры и готовы к сотрудничеству.

- Жизнь трудна, очень много проблем, большинство из которых неразрешимы; люди злые и недоброжелательные и все решает не человек, а судьба.

3. Чем Вас привлекает работа в нашей компании в должности экономиста?

+ Желание применить свои навыки и опыт, там, где они могут дать наибольшую отдачу и будут оценены по достоинству, работа индивидуально, так и в команде профессионалов, где можно получить новый опыт работы по этой специальности.

- Привлекают перспективы роста, интересная работа, солидная работа (в общем шаблонные фразы).

4. Каковы Ваши сильные стороны?

+ Претендент, должен привести в первую очередь, те свои качества и навыки, которые конкретно требуются для выполнения данной работы и привести убедительные примеры, из своей жизни.

- Общительный, аккуратный, исполнительный и т.п. (Голые фразы).

5. Каковы Ваши слабые стороны?

+ Очень хорошо, если претендент на должность, переведет ответ в шутливую форму. Например: « Бывает, так заработаюсь, что не замечаю течения времени».

- Претендент, расскажет длинный перечень своих недостатков или начнет врать, что не имеет слабых сторон.

6. Почему вы ушли с предыдущей работы?

+ Желание найти более интересную, высокооплачиваемую работу, продвижение по служебной лестнице, стремление наиболее полно реализовать свои возможности.

- Конфликты с руководством или коллегами, не нравились порядки на бывшей работе.

7. Как Вы представляете свое положение через пять (десять) лет?

+ Претендент расскажет о своем планируемом профессиональном росте, и даже поверхностно пройдется по своим личным целям.

- Претендент скажет, что не заглядывал, так далеко или вообще что живет одним днем, неделей и т.д.

8. На какую заработную плату Вы претендуете?

+ Очень хорошо будет, если человек, завысит заработную плату, зная цену себе и своим способностям.

- Плохо если человек, занижает заработную плату или вовсе не может определиться.