Слово.
Частина мови.
Розряд за значенням: емоційний, імперативний (наказовий, спонукальний, апелятивний), етикетний, вокативний.
Група за походженням: первинний чи вторинний (відіменниковий, відзайменниковий, віддієслівний, від фразеологізмів чи запозичених слів).
Група за будовою: простий чи складений.
З р а з о к: Прощайте, чари-комиші (О. Гончар).
Прощайте – вигук, етикетний, вторинний (віддієслівний), простий.
Варіанти завдань
Варіант 1
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Українська мова серед інших слов'янських».
Завдання 2. Виправте помилки у написанні власних назв.
Дніпровсько-бузький Канал, свято Дмитрівський монастир, стародавній Єгипет, Сумський Державний університет імені Богдана Хмельницького, Мис святої Єлени, баварський ліс(гори), будинок учених національної Академії наук України, Міністр освіти і науки, молоді та спорту України.
Завдання 3. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Отак воно і йдеться до руїни.
Отак ми й загрузаємо в убозтво.
Є боротьба за долю України.
Все інше – то велике мискоборство (Л.Костенко).
Завдання 4. Поставте в називному, давальному й орудному відмінках, записуючи словами цифри та одиниці вимірювання.
Півтора акра, півтори години, півтораста кілометрів; 2,5 кг, 2 з половиною кг; 2/3 га, 5/9 м, 3 4/7 км.
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 2
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Питання походження і періодизації історії української мови».
Завдання 2. Замініть, де потрібно, малу букву великою.
Князь ярослав мудрий, письменник іван франко, кабінет міністрів україни, чорне море, дід мороз, полярна зірка, організація об’єднаних націй, завод „більшовик”, карпатські гори, міністерство освіти та науки україни, київські вулиці, демократична партія україни, міжнародний жіночий день, зелені свята, готель „золотий колос”, грінченків словник, шевченківські дні, архімедова сила, національний авіаційний університет, факультет лінгвістики, проспект космонавта комарова.
Завдання 3. Поставте в називному, давальному й орудному відмінках, записуючи словами цифри та одиниці вимірювання.
Півтора метра, півтори доби, півтораста гектарів; 3,25 м, 3 з чвертю м; 4/9 км, 1 2/5 га, 7 ¾ кг.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Отак воно і йдеться до руїни.
Отак ми й загрузаємо в убозтво.
Є боротьба за долю України.
Все інше – то велике мискоборство (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 3
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Функції української мови в сучасному суспільстві».
Завдання 2. Замініть, де потрібно, малу букву великою.
Палата мір і вимірних приладів, сан-франциско, національний банк україни, паризька комуна, вінницький обласний відділ охорони здоров’я, ліберально-демократична партія україни, всесвітній конгрес прихильників миру, києво-печерський ліцей „лідер”, пречиста, море лаптєвих, національна академія наук україни, київський будинок мод, будинок учителя, конференція міжнародної організації україністів, біблія, київський вокзал у москві, черкаський національний університет імені богдана хмельницького, нобелівська премія, лауреат державної премії.
Завдання 3. Поставте в називному, давальному й орудному відмінках, записуючи словами цифри та одиниці вимірювання.
Півтора місяця, півтори тонни, півтораста одиниць; б) 4, 5 га, 4 з половиною га; в) 3/7 кг, 5/9 т, 4 7/8 м.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Що доля нелегка, – в цім користь і своя є, Блаженний сон душі мистецтву не сприяє (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 4
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Українська мова загальнонародна та літературна».
Завдання 2. Замініть, де потрібно, малу букву великою.
Херсонські дівчата, заслужений діяч науки і техніки, депутат міської ради, російська федерація, президент україни, ректор, трипільська культура, мис доброї надії, київські університети, золоті ворота, київська русь, тичинівські читання, верховна рада україни, академік, будинок відпочинку „зоря”, андріївська церква, велика вітчизняна війна, літак „антей”, іванові книги, володимир великий, бальзаківські традиції, народний артист україни, принц, велика ведмедиця (сузір’я), сузір’я великого пса, мотронинський монастир, холодний яр (ліс).
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Смачна вечеря, свіжа пáша, вражий пашá, найтонша свіча, висока вежа, білолиця Саша, чужа землиця.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Що доля нелегка, – в цім користь і своя є, Блаженний сон душі мистецтву не сприяє (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 5
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «З історії українського правопису».
Завдання 2. Виправте помилки у написанні власних назв.
Галицько-волинське Князівство, свято Іллінська церква, стародавній Рим, Маріупольський Гуманітарний інститут донецького Національного університету, Чехо-словацька демократична Республіка, Мис доброї надії, будинок кіно національної Спілки кінематографістів України, Національний Банк України.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Княжий лампоноша, милолиця Маша, байдужа теща, хижа саранча, рижа миша, чужа одежа, княжа світлиця.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Найкращий вірш не ходить на свободі (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 6
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Історія літер г та ґ в українському правописі».
Завдання 2. Виправте помилки у написанні власних назв.
Кетсько-тимська Рівнина, Співдружність незалежних держав, свято- Михайлівський собор, стародавня Греція, Головний Військовий госпіталь імені М.К. Бурденка, Мис принца уельського, будинок художника Спілки художників України, Корейська народно-демократична республіка, українська Республіканська партія.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Байдужа душа, свіжа алича, ніжнолиця Даша, дужий міхоноша, княжа площа, смачна їжа, хижа самиця.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
З-за ґрат свободу краще видно (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 7
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Зміни в новому українському правописі».
Завдання 2. Запишіть українською мовою.
Фомин, Королёв, Пугачёв, Ульянов, Емельянов, Фёдоров, Терёхин, Васильев, Тимофеев, Лебедев, Ветров, Озеров, Сидоров, Гундарев, Куницин, Воробьев, Твердохлебов, Леонов, Толстой, Солнцев.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Ближча легша подача, учорашня лапша, жіноча ескадрилья, вища фортеця, таємнича ратуша, цілющий женьшень.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Адресовані людям вірші – найщиріший у світі лист (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 8
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Історичні зміни в будові слова».
Завдання 2. Запишіть українською мовою.
Снегирев, Несмелов, Батищев, Ильин, Руцкой, Чалая, Волк, Каменев, Осипов, Хмелев, Алябьев, Еремеев, Березин, Лекторский, Соловьев, Писарев, Аракчеев, Лосский, Шишкин, Милецкая, Сидоркин.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Верблюжа нерішуча малеча, смагляволиця листоноша, давня іржа, швидкоминуча холоднеча, отча кутя.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Всі слова уже були чиїмись (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 9
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Асиміляція приголосних за місцем і способом творення».
Завдання 2. Запишіть українською мовою.
Медведев, Киселев, Трубецкой, Евстигнеев, Малая, Беляев, Вековшин, Мечников, Ильюшин, Якимович, Ратников, Орехов, Синицин, Зверев, Лонский, Мизин, Третьяков, Красин, Бочкарёв, Мазуркевич.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Біловезька Пуща, Божа Матір, гожа молодиця, розпорядча депеша, кипуча енергія, круглолиций перехожий.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Поразка – це наука. Ніяка перемога так не вчить (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 10
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Асиміляція приголосних за глухістю і дзвінкістю».
Завдання 2. Запишіть правильно складні прикметники.
Залізо/бетонний, військово/повітряний, внутрішньо/державний, високо/врожайний, єдино/правильний, єдино/кровний, життєво/необхідний, життє/дайний, нитко/подібний, повітро/очисний, віце/президентський, дещо/нижче/зазначений, термо/вимірювальний, старо/український, сорока/п’ятилітній, воєнно/стратегічний, політико/масовий, північно/західний, рудно/металургійний, рудо/підіймальний.
Завдання 3. Перекладіть слова українською мовою, поставте наголос.
Атаман, аргумент, агент, апартаменты, беседа, бородавка, блеснуть, дрова, крапива, валовой, дочка, арест, центнер, цыган, шофер, заземление, веретено, шелковица, документ, соломинка, перепись, алфавит, километр, решето, камбала.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Душа летить в дитинство, як у вирій, бо їй на світі тепло тільки там (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 11
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Асиміляція приголосних за глухістю і дзвінкістю».
Завдання 2. Запишіть правильно складні прикметники.
Рушнично/кулеметний, пухо/очисний, пухо/перовий, пружно/пластичний, нафто/газо/носний, м'язово/шкірний, льдовиково/ерозійний, куле/непробивний, загально/європейський, дренажно/шляховий, довго/очікуваний, дерново/підзолистий, густо/зелений, греко/католицький, грубо/волокнистий, волого/ізоляційний, вітамінно/трав'яний, відносно/питальний, власне/український.
Завдання 3. Перекладіть слова українською мовою, поставте наголос.
Вести, каталог, ольха, експерт, витой, кроить, диалог, заседание, гастрономия, показ, уголь, коромысло, револьвер, завершити, косой, плетеный, подтвердить, квартал, мрамор, нести, цемент, широко, металлургия, отнести, зритель.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Народ шукає в геніях себе (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 12
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Дисиміляція приголосних звуків».
Завдання 2. Запишіть правильно складні прикметники.
Пшенично/житній, густо/листий, давно/минулий, ґрунтово/кліматичний, водно/енергетичний, внутрішньо/атомний, вовно/заготівельний, високо/радіо/активний, боле/заспокійливий, безумовно/рефлекторний, атомно/молекулярний, інтонаційно/акцентний, золото/монетний, жаро/знижувальний, санкт/петербурзький, гіркувато/кислий, рудувато/коричневий, розрахунково/аналітичний, проблемно/тематичний, поперечно/контурний.
Завдання 3. Перекладіть слова українською мовою, поставте наголос.
Вместе, желанный, русло, издание, случай, ласково, вопрос, приятель, расстрел, разбор, ненависть, ненавидеть, обмен, дощечка, жалить, горошина, грабли, живопись, легкий, сердить, столяр, засуха, черствый, постный, имя, осока.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Яка важка у вічності хода! (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 13
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Функції наголосу в українській мові».
Завдання 2. Запишіть займенники разом, окремо або через дефіс.
Ні/хто, ні/з/ким, який/небудь, ані/який, будь/для/чого, який/сь, де/хто, аби/хто, ні/чий, казна/скільки, хтозна/чий, що/сь, аби/що, хто/небудь, будь/хто.
Завдання 3. Подані словосполучення запишіть в орудному відмінку однини.
Сировинно-товарна біржа, неминуча втеча, ранньоквітуча пахуча ружа, хлопчача пригорща, швидша хвиля.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Художнику, ти – пілігрим: Йдеш по святих місцях людського духу (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 14
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Іменники спільного роду в українській мові».
Завдання 2. Запишіть займенники разом, окремо або через дефіс.
Ні/скільки, ні/з/яким, будь/чиїх, ні/для/кого, ні/з/котрим, котрий/сь, казна/що, аби/який, хто/небудь, де/який, ні/в/чому, що/сь, хтозна/при/чому, ані/хто.
Завдання 3. Поставте в називному, давальному й орудному відмінках, записуючи словами цифри та одиниці вимірювання.
Півтораста кілометрів, півтора акра, півтори години; 3 4/7 га, 2 з половиною га; 2/3 км, 5/9 м, 2,5 кг.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Лиш храм збудуй, а люди в нього прийдуть (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.
Варіант 15
Завдання 1. Напишіть реферат на тему: «Рід невідмінюваних іменників».
Завдання 2. Запишіть займенники разом, окремо або через дефіс.
Ні/з/ким, ні/якому, ні/з/чиєю, ні/ким, для/нього, де/чиїх, ні/котрий, який/небудь, хтозна/який, будь/у/чому, якому/сь, казна/що, де/що, ні/в/чий, ні/котрий.
Завдання 3. Поставте в називному, давальному й орудному відмінках, записуючи словами цифри та одиниці вимірювання.
Півтори доби, півтора аркуша, півтораста статей; 2 3/8 км, 3 з чвертю га; 3,25 га, ¾ км, 6/7 м.
Завдання 4. Виконайте морфологічний розбір підкреслених слів.
Душа пройшла всі стадії печалі – Тепер уже сміятися пора (Л.Костенко).
Завдання 5. Напишіть такі документи: доповідна записка, пояснювальна записка, оголошення, витяг з протоколу.