Тема: историзмы, архаизмы, неологизмы

1. Разграничьте слова из сферы активной и пассивной лексики.

Книга, энергичный, грот, достижение, агитатор, деверь, пот­чевать, известие, концерт, чинность, заниматься, электростанция, уздечный, наука, вершить, теплоход, обитель, помощь, рабочий, кулисы, внимание, фиорд, чаевничать, приветливый, соловый, здание, дорога, свойственник, ледокол, создавать, комбайн, прилу­чить, терем, заснеженный, узы, сплин, деталь, лекция, коновязь, отдых.

2. Приведенные слова разделите на архаизмы и историзмы.

Армяк, аршин, богадельня, боярин, бричка, буде, вежды, вельми, вече, волость, вотчина, вояж, врачевание, всуе, выя, гайдук, гридин (дружинник князя), десница (правая рука), заморский, зелье, камзол, кольчуга, конка, крамола, ланита, ларец, лепота (красота), летник (вид женской одежды), лицедей, личина, ловитва (охота), людская, оный, опричник, перст, подати, посад, рекрут, сажень, стогна (площадь), стольник, стрелец, уком, урядник, чадо, чело, челядь, шапокляк, шкраб, ямщик, яство.

3. К устаревшим словам подберите синонимы из современного русского языка: брадобрей, взирать, вития, внимать, вояж, выя, глаголати, глас, зегзица, зело, зерцало, иноземец, кормчий, лобзать, мемория, одр, отрок, ристалище, рыбарь, солнечник, сонм, толмач, тризна, уста, челядин.

4. Найдите слова с устаревшими значениями. Раскройте эти значения. Разграничьте семантические архаизмы и историзмы.

1. Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, и назовет меня всяк сущий в ней язык... (П.). 2. С дружиной своей, в цареградской броне, князь по полю едет на верном коне (П.). 3. Все, чем для прихоти обильной торгует Лондон щепетильный... Все украшало кабинет философа в осьмнадцать лет (П.). 4. Воскреснем ли когда от чужевластья мод? Чтоб умный, бодрый наш народ хотя по языку нас не считал за немцев (Гр.). 5. Волк из лесу в деревню забежал, не в гости, но живот спасая; за шкуру он свою дрожал (Ко.).

5. Пользуясь этимологическим словарем, определите значение и происхождение следующих слов.

Буква, кастрюля, карточка, маятник, кожа, одеколон, стрекоза, печать, портной, упрямый, писать.

6. Пользуясь словарем иностранных слов, определите, из каких языков заимствованы следующие слова.

Аврал, бюрократ, виадук, гастроном, демократия, ковбой, кроссворд, парашют, фортепиано, эвкалипт, стратегия.

7. Ниже приведены 50 слов, по десять из пяти европейских языков. Выделите две-три группы и объясните, чем обусловлена тематическая общность слов, заимствованных из одного языка-источника.

Абажур, ария, бакен, балет, банка («отмель»), баритон, баркас, бенефис, боксер, бюро, верстак, волейбол, бульон, голкипер, гюйс, дебют, дрель, дуэт, дюбель, жакет, каватина, камбуз, кашне, квар­тет, кемпинг, киль, компот, мандолина, манто, мастер, опера, пальто, пеленг, ралли, рашпиль, регби, рейд («место якорной стоянки су­дов»), рейсмус, рефери, речитатив, слесарь, соната, стамеска, теннис, тенор, фарватер, футбол, футляр, хоккей, шпунт.

8. Укажите общие составные части в парах иноязычных слов; определите их значение в языке–источнике.

Полиглот – полисемия; автономия – автопортрет; баскетбол – футбол; бинокль – биплан; велосипед – педикюр; монолог – монолит; боцман – спортсмен; геолог – социолог

9. Подберите слова с интернациональными приставками греческого и латинского происхождения: а-, архе-, архи-, гипер-, гипо-, дез-, интер-, про-, ре-, ультра-.