- •Севастопольский городской гуманитарный университет Кафедра педагогики
- •Рабочая программа учебной дисциплины основы педагогического мастерства
- •I. Описание учебной дисциплины
- •Іі. Цель и задачи учебной дисциплины
- •III. Программа учебной дисциплины Содержательный модуль і. Педагогическая техника как компонента педагогического мастерства.
- •Тема 1. Введение. Педагогическое мастерство и личность учителя.
- •Тема 2. Восприятие учителя учащимися. Культура внешнего вида. Мимическая и пантомимическая выразительность педагога.
- •Тема 3. Техника речи. Дыхание. Голос. Дикция.
- •Тема 4. Мастерство учителя в организации управления собой. Основы техники саморегуляции.
- •Содержательный модуль іі. Мастерство педагогического взаимодействия в учебно-воспитательном процессе.
- •Тема 5. Технология педагогического общения как субъект-субъектного взаимодействия.
- •Тема 6. Урок как универсальная форма группового взаимодействия в обучении.
- •Тема 7. Изучение передового опыта учителей – путь к педагогическому мастерству.
- •Іv. Структура зачетного кредита дисциплины
- •V. Практические занятия
- •I. Изучите теоретические вопросы и подготовьтесь к беседе:
- •II. Выполните задания:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Список рекомендованной литературы:
- •Список рекомендованной литературы:
- •VI. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Рекомендованная литература:
- •Рекомендованная литература:
- •Рекомендованная литература:
- •Рекомендованная литература:
- •VII. Индивидуальная работа студентов
- •7.1. Разработать универсальный «Конструктор урока иностранного (русского, украинского) языка» и представить его в виде морфологической таблицы
- •7.2. Написать реферат по избранной теме.
- •VIII. Методы обучения
- •XI. Методы контроля
- •Вопросы для зачета:
- •X. Распределение баллов, которые присваивают студентам. Оценивание
- •10.1. Распределение баллов.
- •10.2. Критерии оценивания достижений студентов
- •10.2.1. Критерии и нормы оценивания учебной деятельности студентов на лекциях (экспресс – контроль):
- •10.2.2. Критерии и нормы оценивания учебной деятельности студентов на практических занятиях и выполнения срс.
- •10.2.3. Критерии и нормы оценивания модульной (контрольной ) работы.
- •10.2.4. Критерии и нормы оценивания срс
- •10.2.5. Критерии и нормы оценивания индивидуальной работы
- •10.3. Общие критерии качественного оценивания знаний студентов.
- •10.4. Шкала оценивания:
- •Хiii. Информационные ресурсы
10.4. Шкала оценивания:
90-100 баллов – отлично (А);
82-89 баллов – очень хорошо (В);
75-81 баллов – хорошо (С);
69-74 баллов – удовлетворительно (D);
60-68 баллов – достаточно (посредственно) (E);
35-59 баллов – условно неудовлетворительно (FX);
1-34 баллов – безусловно неудовлетворительно (F).
XI. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Опорные конспекты лекций.
2. Дидактические и информационные материалы к практическим занятиям.
3. Нормативные документы МОиН Украины.
4. Учебники, учебные пособия, учебно-методическая литература.
ХII. РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Учебники, учебные пособия:
Основы педагогического мастерства: Учебное пособие для пед. спец. высш. учебн. заведений/ И.А. Зязюн, И.Ф. Кривонос и др.; Под ред. И.А. Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с.
Педагогічна майстерність: Підручник/ За ред. І.А. Зязюн. – К., 2008. – 376 с.
Педагогічна майстерність: Хрестоматія/За ред. І.А. Зязюн. – К., 2008. – 462 с.
Учебно-методическая литература:
Гин А.А. Приемы педагогической техники. Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2000. – 88с.
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М.: Просвещение, 1987. – 252с.
Лещинский В.М., Кульневич С.В. Учимся управлять собой и детьми. / Педагогический практикум. – М.:Просвещение: Владос, 1995. – 240с.
Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. – М.: «Гном-Пресс», МГПО, 1999. – 192с.
Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя. – М.: Центр. «Педагогический поиск», 2001. – 176с.
Щуркова Н.Е. Педагогическая технология (педагогическое воздействие в процессе воспитания школьника). – М.: МИПКРО, 1992. – 88 с.
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. – М.: ПОР, 2000. – 250с.
Щуркова Н.Е. Воспитание на уроке. – М.: Центр «Педагогический», 2007. – 180 с.
Хiii. Информационные ресурсы
1. Библиотеки СГГУ (Гагарина 13, наб. Корнилова, 1).
2. Сайт СГГУ: info@smuh.edu.ua.